青海园林技术专业专科批大学有哪些,排名比较好的院校是哪几所?
在青海招生园林技术专业的专科批高校一共有7所。在本省,有2所高校开设了园林技术专业,排名最好的学校是青海农牧科技职业学院;而在省外,有5所高校面向青海省招生园林技术专业,排名最好的学校是兰州现代职业学院。
以下由快志愿提供的数据,按录取分高低,列出了在青海省招生园林技术专业排名较好的专科批大学名单,包含公办和民办院校,并附上了2023年最低录取分数线。
青海本省开设园林技术专业(文史类)的专科批院校一共有2所,排名前二的大学(含录取分数线)名单:青海农牧科技职业学院(319分)、西宁城市职业技术学院(314分)。
排名 | 学校名称 | 招生专业 | 批次 | 分数线 |
---|---|---|---|---|
1 | 青海农牧科技职业学院 | 园林技术 | 专科批 | 319 |
2 | 西宁城市职业技术学院 | 园林技术 | 专科批 | 314 |
在青海招生园林技术专业(文史类)的省外专科批院校一共有5所,排名前五的大学(含录取分数线)名单:兰州现代职业学院(331分)、湖北三峡职业技术学院(284分)、连云港职业技术学院(271分)、湖北生态工程职业技术学院(262分)、湖北生物科技职业学院(238分)。
排名 | 学校名称 | 招生专业 | 批次 | 分数线 |
---|---|---|---|---|
1 | 兰州现代职业学院 | 园林技术 | 专科批 | 331 |
2 | 湖北三峡职业技术学院 | 园林技术 | 专科批 | 284 |
3 | 连云港职业技术学院 | 园林技术 | 专科批 | 271 |
4 | 湖北生态工程职业技术学院 | 园林技术 | 专科批 | 262 |
5 | 湖北生物科技职业学院 | 园林技术 | 专科批 | 238 |
注:由于篇幅有限,以上仅列出了面向青海省招生园林技术专业的部分院校,完整名单可在新高考网AI志愿模拟填报助手查询,以下为院校简介,欢迎参考。
1、西宁城市职业技术学院
西宁城市职业技术学院创办于2014年1月,是经省政府批准、教育部备案,西宁市政府直属的一所公办全日制综合性高等职业学校。学校为教育部首批“全国学校急救教育试点学校”、青海省首批“三全育人”综合改革试点单位、首批“省级平安示范校园”2021年教育部第一次将全国职业院校技能大赛赛项(高职组导游服务)设在青海,学校成为青海省第一个承办全国职业院校技能大赛的高职院校,并连续成功举办2届,2021年学校荣获全国职业院校技能大赛“突出贡献奖”。
校企合作及基地建设:学校目前与137家企业取得合作关系,签订合作协议53家,建立校外实训基地33家,学生实习企业115家,参与双师教师建设企业交流94家,校企互动常态化实习实践技术指导112家,教师实践企业132家。校企共建中科青海创新教育学院、信创人才培养基地、海尔COSMPIat(工业互联网平台)智能实训基地、智慧交通成转基地、青海旅游文化创意实训基地、紫果云杉迁地保存库及繁育基地等45个校内实训基地。2023年学校被评为温暖工程国家通用语言培训基地。
2、湖北三峡职业技术学院
湖北三峡职业技术学院是经湖北省人民政府批准、教育部备案、宜昌市人民政府主办的一所公办全日制普通高等职业院校。学校组建于2002年7月,办学历史可上溯到1949年8月成立的宜昌专署财经学校。学校坐落在举世闻名的三峡工程所在地、世界水电旅游名城——湖北省宜昌市中心城区,校园依山傍水,环境优美、风景秀丽,是读书治学的理想之地。
学校建有国家级应用技术协同创新中心2个、市级研究平台6个,获得各类科研成果奖217项,其中省科技进步奖3项、市科技奖9项、市社科成果奖15项。获得湖北省自然科学基金项目依托单位资格。
3、连云港职业技术学院
连云港职业技术学院前身是连云港职业大学,1983年3月经教育部批准成立;1999年3月,连云港职业大学与连云港市职教中心合并,更名为连云港职业技术学院。建校之初,学校与全国一百多所职业大学率先举起了“高等职业教育”的旗帜,实现了“办起来”的历史性飞跃。2008年,学校搬入连云港市科教园区,建成了千亩美丽校园,办学条件和资源发生了根本性变化。2020年,学校首次实现高职在校生万人办学规模,办学特色进一步彰显,实现了“大起来”的历史性跨越。2022年,学校召开了第三次党员代表大会,提出了“创成双高院校、创建应用本科”的奋斗目标,全校上下正聚力提升学校办学综合实力,全力奋进学校事业“强起来”的历史新征程。学校被授予“江苏省文明校园”“江苏省高等学校文明学校”“江苏省平安校园”“江苏省高等学校和谐校园”“江苏省职业教育先进单位”“全国职工职业技能实训基地”“江苏省高技能人才培养示范基地”“江苏省高等学校思想政治教育工作先进集体”“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”等荣誉称号。
学校高度重视师资队伍建设,积极实施高层次人才、“双师型”教师培养工程。现有博士20人,硕士312人,正高33人,副高198人,硕士以上学位人数占比65.2%,副高以上职称人数占比45.3%。省、市高等学校教学名师、省“333高层次人才培养工程”培养对象等各类高层次人才70余人次。
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