辽宁教育学专业大学排名及分数线（一览表）

辽宁教育学专业大学有哪些，排名比较好的院校是哪几所？

在辽宁招生教育学专业的本科批高校一共有17所。在本省，有2所高校开设了教育学专业，排名最好的学校是辽宁师范大学；而在省外，有16所高校面向辽宁省招生教育学专业，排名最好的学校是中央民族大学。

一、辽宁教育学专业本科批大学排名及分数线（一览表）

以下由快志愿提供的数据，按录取分高低，列出了在辽宁省招生教育学专业排名较好的一本二本大学名单，包含公办和民办院校，并附上了2023年最低录取分数线。

1、辽宁教育学专业大学排名一览表（省内榜）

辽宁本省开设教育学专业（文史类）的本科批院校一共有2所，排名前二的大学（含录取分数线）名单：辽宁师范大学（553分）、沈阳师范大学（536分）。

2、辽宁教育学专业大学排名一览表（省外榜）

在辽宁招生教育学专业（文史类）的省外本科批院校一共有16所，排名前十的大学（含录取分数线）名单：中央民族大学（607分）、陕西师范大学（603分）、北京体育大学（578分）、山西师范大学（541分）、河南师范大学（537分）、长春师范大学（536分）、湖南科技大学（532分）、黑龙江大学（531分）、聊城大学（522分）、延安大学（513分）。

注：由于篇幅有限，以上仅列出了面向辽宁省招生教育学专业的部分院校，完整名单可在新高考网AI志愿模拟填报助手查询，以下为院校简介，欢迎参考。

二、在辽宁招生教育学专业的大学简介

1、沈阳师范大学

沈阳师范大学隶属辽宁省人民政府，始建于1951年，前身为东北教育学院，1953年更名为沈阳师范学院，是当时东北地区创办最早的两所本科师范院校之一。1965年更名为辽宁第一师范学院，1978年恢复沈阳师范学院校名。2000年，学校成功换建新校园，为学校事业发展奠定坚实基础。2002年，辽宁省政府决定并经教育部批准，沈阳师范学院与辽宁教育学院合并组建沈阳师范大学。2011年、2021年，学校党委先后两次荣获辽宁省委“先进基层党组织”荣誉称号。

学校占地面积123万平方米，建筑面积95万平方米。现有全日制本科生21017人，硕士研究生3934人，长短期留学生1100人。设有27个教学、人才培养单位和19个校属馆、部、中心、研究院（所）及附属机构。辽宁省基础教育教研培训中心、辽宁教育行政学院、辽宁省电化教育馆、辽宁古生物博物馆、辽宁省幼儿师资培训中心、辽宁省职业教育研究院均设在我校。

2、湖南科技大学

湖南科技大学肇始于1949年成立的湘北建设学院，2003年由湘潭工学院与湘潭师范学院合并组建而成，是湖南省人民政府与国家国防科技工业局共建高校、湖南省人民政府与原国家安全生产监督管理总局共建高校、“十三五”国家百所中西部高校基础能力建设工程支持高校、湖南省“双一流”建设高校。

学校有44个国家、省部级自科类科技创新平台，18个省级社科类研究基地。“十二五”以来，承担“863计划”项目、“973计划”项目、国家重点研发项目、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目等国家计划项目900项。荣获国家技术发明二等奖等国家和省部级科研成果奖212项，获得国家授权专利、软件著作权等3488项，转化科技成果214项。《湖南科技大学学报（社会科学版）》是CSSCI来源期刊、全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊、全国高校权威社科期刊。《湖南科技大学学报（自然科学版）》入选全国中文核心期刊、中国科技精品期刊、教育部优秀科技期刊。《当代教育理论与实践》入选中国人文社会科学期刊AMI综合评价扩展期刊、RCCSE中国准核心学术期刊（B+）、中国科技论文在线优秀期刊。学校领衔研发的“海牛Ⅱ号”海底大孔深保压取芯钻机系统，刷新了世界深海海底钻机钻深纪录，打破了我国可燃冰勘探技术装备对国外的长期依赖，为我国海洋矿产勘探技术和装备研发作出了开创性贡献。

3、内蒙古师范大学

内蒙古师范大学（前身内蒙古师范学院）是新中国成立后党和国家在边疆民族地区最早建立的高等学校，自治区重点大学，国家“中西部高等教育振兴计划”支持院校，教育部“对口支援西部地区高等学校计划”学校。1951年11月20日，自治区人民政府决定于1952年在乌兰浩特市建设内蒙古师范学院并招生。1954年8月，学校迁至呼和浩特市。1978年，学校开始招收研究生。1982年更名为“内蒙古师范大学”，被列为自治区重点高校。2000年，内蒙古教育学院并入学校。2006年，学校获批一级学科博士学位授权点。经过几代人的艰苦创业、实践探索，现已成为自治区培养基础教育师资的重要基地，是自治区基础教育师资培养中心、中小学教师继续教育中心、基础教育改革发展研究中心。

在新的历史发展阶段，学校正以“兴国必先强师”的使命担当，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，全力以赴推进学校内涵式高质量发展，为把学校建设成为教师教育特色鲜明的一流综合性师范大学而不懈努力。

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