甘肃理工类大学有哪些?排名怎么样?
甘肃理工类大学一共18所,其中甘肃最好的理工类大学排名依次是:兰州交通大学(排名第1)、兰州理工大学(排名第2)、兰州工业学院(排名第3)、兰州石化职业技术大学(排名第4)、兰州资源环境职业技术大学(排名第5)。

以下为志愿模拟填报平台(新高考网)将这些院校在本省(甘肃省)的最低录取分进行排序,得出的甘肃理工类大学排行榜,供2026年考生参考!
1、甘肃理工类一本二本院校排名榜一览表(附2025物理类录取分数线)
| 排名 | 学校名称 | 类型 | 城市 | 办学层次 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 兰州交通大学 | 理工 | 兰州市 | (中国知名大学,区域一流大学) | 562 |
| 2 | 兰州理工大学 | 理工 | 兰州市 | (中国知名大学,区域一流大学) | 529 |
| 3 | 兰州工业学院 | 理工 | 兰州市 | (区域知名大学) | 452 |
| 4 | 兰州石化职业技术大学 | 理工 | 兰州市 | (省属,双高计划,高水平专业群建设单位,国家级示范,现代学徒制试点学院,职业本科,原石油工业部) | 440 |
| 5 | 兰州资源环境职业技术大学 | 理工 | 兰州市 | (省部共建,双高计划,高水平学校建设单位,国家级骨干,现代学徒制试点学院,职业本科) | 422 |
| 6 | 酒泉职业技术大学 | 理工 | 酒泉市 | (双高计划,高水平专业群建设单位,国家级骨干,现代学徒制试点学院,职业本科) | 414 |
| 7 | 甘肃工业职业技术大学 | 理工 | 天水市 | (现代学徒制试点学院,职业本科) | 414 |
| 8 | 兰州博文科技学院 | 理工 | 兰州市 | (区域知名大学,独立学院) | 374 |
| 9 | 兰州信息科技学院 | 理工 | 兰州市 | (区域高水平大学,独立学院) | 374 |
2、甘肃理工类大专院校排名榜一览表(附2025物理类录取分数线)
| 排名 | 学校名称 | 类型 | 城市 | 办学层次 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 甘肃交通职业技术学院 | 理工 | 兰州市 | 公办(省属,现代学徒制试点学院) | 371 |
| 2 | 兰州航空职业技术学院 | 理工 | 兰州市 | 公办 | 348 |
| 3 | 庆阳职业技术学院 | 理工 | 庆阳市 | 公办(省属) | 331 |
| 4 | 甘肃建筑职业技术学院 | 理工 | 兰州市 | 公办(现代学徒制试点学院) | 304 |
| 5 | 甘肃有色冶金职业技术学院 | 理工 | 金昌市 | 公办(省属) | 293 |
| 6 | 甘肃钢铁职业技术学院 | 理工 | 嘉峪关市 | 公办 | 286 |
| 7 | 临夏现代职业学院 | 理工 | 临夏回族自治州 | 公办 | 240 |
| 8 | 平凉职业技术学院 | 理工 | 平凉市 | 公办 | 240 |
| 9 | 白银希望职业技术学院 | 理工 | 白银市 | 民办 | 229 |
甘肃理工类大学简介:
1.兰州交通大学
兰州交通大学创建于1958年,是由唐山铁道学院(现西南交通大学)和北京铁道学院(现北京交通大学)部分系科分划组建而成的我国第三所铁路高校。学校目前是中国国家铁路集团有限公司、国家铁路局与甘肃省人民政府双共建高校,西班牙塞维利亚大学孔子学院授权建设单位,教育部“中西部教育振兴计划”支持高校,教育部“卓越工程师教育培养计划”入选高校,教育部“深化创新创业教育改革示范高校”,甘肃省高水平大学和“一流学科”建设高校,是教育部批准的天津大学、北京交通大学、西南交通大学“三对一”对口支援高校。学校是教育部来华留学生示范基地,拥有国家语言文字推广基地、全国铁路科普基地、国家北斗科普基地、教育部文化传承基地和西北地区小语种培训基地等一大批人才培养基地。
2.兰州理工大学
兰州理工大学坐落于甘肃省省会兰州市,是甘肃省人民政府、教育部、国家国防科技工业局共建高校,甘肃省高水平大学建设高校。中西部高校基础能力建设工程、国家大学生创新型实验计划、教育部卓越工程师计划入选高校,国家国防教育特色学校。
3.兰州工业学院
学校发轫于抗日战争时期兴起的中国工业合作运动,前身系新西兰国际友人路易·艾黎于1942年创办的培黎工艺学校,是其“手脑并用、创造分析”教育理念深入实践的第一所“中国工合运动”学校。1958年改建为甘肃省机械制造学校,1962年与煤炭、电力、轻工、重工和邮电5所中专合并组建为甘肃省工业学校,1974年更名为兰州工业学校。1989年改建为兰州工业高等专科学校。2012年,经教育部和甘肃省人民政府批准,改建为兰州工业学院。82年来,学校由工而立、因工而兴、以工为荣,逐渐形成工字当头、突出应用、服务地方与行业的办学格局。
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