浙江自动化类专业大学排名及分数线(一览表)

更新:2025-05-11 19:06:14 新高考网

浙江自动化类专业大学有哪些,排名比较好的院校是哪几所?

在浙江招生自动化类专业批的本科高校一共有27所,排名最好的学校是华中科技大学。

浙江自动化类专业大学排名及分数线(一览表)

一、浙江自动化类专业本科批大学排名及分数线(一览表)

以下由快志愿提供的数据,按录取分高低,列出了在浙江省招生自动化类专业排名较好的一本二本大学名单,包含公办和民办院校,并附上了2023年最低录取分数线。

浙江自动化类专业大学排名一览表(省外榜)

在浙江招生自动化类专业(综合)的省外本科批院校一共有27所,排名前十的大学(含录取分数线)名单:华中科技大学(670分)、华南理工大学(666分)、中南大学(661分)、西北工业大学(660分)、山东大学(659分)、山东大学威海分校(657分)、东北大学(656分)、北京科技大学(654分)、南京理工大学(654分)、西安电子科技大学(653分)。

排名学校名称招生专业批次分数线
1华中科技大学自动化类1段670
2华南理工大学自动化类1段666
3中南大学自动化类1段661
4西北工业大学自动化类1段660
5山东大学自动化类1段659
6山东大学威海分校自动化类1段657
7东北大学自动化类1段656
8北京科技大学自动化类1段654
9南京理工大学自动化类1段654
10西安电子科技大学自动化类1段653
...
18大连海事大学自动化类1段640
19郑州大学自动化类1段640
20长安大学自动化类1段640
21重庆邮电大学自动化类1段616
22武汉科技大学自动化类1段611
23河南理工大学自动化类1段585
24武汉纺织大学自动化类1段578
25湖南工业大学自动化类1段578
26桂林理工大学自动化类1段563
27重庆移通学院自动化类1段516

注:由于篇幅有限,以上仅列出了面向浙江省招生自动化类专业的部分院校,完整名单可在新高考网AI志愿模拟填报助手查询,以下为院校简介,欢迎参考。

二、在浙江招生自动化类专业的大学简介

1、东北大学秦皇岛分校

东北大学始建于1923年4月26日,是一所具有爱国主义光荣传统的大学,是国家首批“211工程”和“985工程”重点建设高校,2017年进入首轮一流大学建设高校行列,2022年进入新一轮“双一流”建设高校行列。一百年来,学校始终坚持与国家发展和民族复兴同向同行,形成了“自强不息、知行合一”校训精神和“实干、报国、创新、卓越”东大文化,在技术创新、转移和产学研合作方面彰显着自己的办学特色。

学校坐落于美丽的滨海城市秦皇岛,北依燕山,南临渤海,环境优美,设施完善,学习氛围浓郁。目前,校园占地面积800余亩,建筑面积35.65万平方米。现有教职工849人,其中副高级以上专业技术人员283人,硕士、博士生导师265人。建有东北大学研究生院秦皇岛分院、1个中外合作办学机构和8个学院,36个本科专业,涵盖经济学、法学、文学、理学、工学、管理学六大学科门类。学校共享东北大学全部博士和硕士学科点资源,单独设有光学工程、民族学两个一级学科硕士点。全国第五轮学科评估结果显示,学校在7个学科门类、17个一级学科方向上对东北大学学科评估提供强有力支撑。

2、大连海事大学

大连海事大学(原大连海运学院)是交通运输部直属的全国重点大学,是首批列入国家“211工程”和“双一流”建设高校。是交通运输部、教育部、辽宁省人民政府、大连市人民政府共建高校。

栉风沐雨百十载,桃李芬芳续华章。大连海事大学在交通运输部和相关部委、地方政府的关心支持下,将始终牢记使命与责任,立足海事、服务交通、面向海洋,践行“学汇百川,德济四海”的校训,传承“坚定、严谨、勤奋、开拓”的海大精神,发扬“同舟共济、艰苦卓绝、科学航海、爱国为根”的海大传统,致力于引领海事教育,推动交通发展,以“造就业界精英、社会栋梁,服务交通强国、海洋强国建设”为使命,向着研究型世界一流海事大学建设目标努力奋斗!

3、郑州大学

郑州大学(简称郑大,英文简称:ZZU)由河南省人民政府兴办,法定住所地为河南省郑州市科学大道100号。学校总占地面积6100余亩,主校区位于郑州市科学大道100号,主校区南校园位于郑州市大学北路75号,主校区北校园位于郑州市文化路97号,主校区东校园位于郑州市大学北路40号,主校区西校园位于郑州市科学大道157号;洛阳产业技术研究院位于洛阳市周山大道6号。学校面向全国招生,现有全日制普通本科生4.3万余人、研究生2.7万余人,以及来自83个国家的留学生2100余人。

郑州大学是国家“211工程”重点建设高校、“双一流”建设高校和部省合建高校。校党委是全国先进基层党组织,学校入选教育部第三批“全国党建工作示范高校”。站在新的历史起点上,学校确立了高水平综合性研究型大学办学定位,围绕一流大学建设中长期任务与“221”战略,坚持内涵式、高质量、可持续发展,到 2035 年力争进入世界一流大学行列。