江西连锁经营与管理专业大专院校排名及分数线（2025最新名单）

江西连锁经营与管理专业专科批大学有哪些，排名比较好的院校是哪几所？

在江西招生连锁经营与管理专业的专科批高校一共有7所。在本省，只有江西旅游商贸职业学院1所高校开设了连锁经营与管理专业；而在省外，有6所高校面向江西省招生连锁经营与管理专业，排名最好的学校是浙江经贸职业技术学院。

一、江西连锁经营与管理专业专科批院校排名及分数线（一览表）

以下由快志愿提供的数据，按录取分高低，列出了在江西省招生连锁经营与管理专业排名较好的专科批大学名单，包含公办和民办院校，并附上了2023年最低录取分数线。

1、江西连锁经营与管理专业专科批院校排名一览表（省内榜）

在江西招生连锁经营与管理专业（文史类）的省内专科批院校只有江西旅游商贸职业学院1所，最低录取分数线为348分。

2、江西连锁经营与管理专业专科批院校排名一览表（省外榜）

在江西招生连锁经营与管理专业（文史类）的省外专科批院校一共有6所，排名前五的大学（含录取分数线）名单：浙江经贸职业技术学院（398分）、上海城建职业学院（388分）、海南经贸职业技术学院（387分）、广东交通职业技术学院（382分）、长沙职业技术学院（382分）。

注：由于篇幅有限，以上仅列出了面向江西省招生连锁经营与管理专业的部分院校，完整名单可在新高考网AI志愿模拟填报助手查询，以下为院校简介，欢迎参考。

二、在江西招生专科批连锁经营与管理专业的院校简介

1、江西旅游商贸职业学院

江西旅游商贸职业学院是2002年4月经江西省人民政府批准组建的一所旅游商贸类公办全日制普通高等院校，其前身是江西省商业学校（1964年创建）、江西省旅游学校（1987年成立）、江西省核工业技校（1964年成立）。

学校通过创新“3+3”双元育人模式，构建“四相四促”培养体系，深化产教融合、校企合作，建有2万多平米的创新创业基地，在各类创新创业类比赛中荣获60余项国家级奖项。学校毕业生凭借良好的专业技能和职业素养，受到了用人单位和社会的一致好评，学校连续多年获评全省高校就业工作先进单位。

2、海南经贸职业技术学院

海南经贸职业技术学院创建于1984年，是一所以培养经贸类高素质技术技能人才为主的国有公办高校，是中国特色高水平高职学校、国家骨干高职院校、国家优质高职院校、全国毕业生就业典型经验高校、全国职业院校实习管理50强、全国职业院校学生管理50强、全国职业院校魅力校园、全国职业院校就业竞争力示范校、全国高职高专院校竞争力百强学校、全国高职院校创新创业工作先进单位、全国职业教育先进集体。

学校坚持合作发展，深化产教融合和校企合作。组建“政府主导、学校负责、企业参与、国际合作”的合作办学理事会，牵头组建海南国际旅游职业教育集团、海南财税金融职业教育联盟、海南国际贸易产教联盟，成立科大讯飞人工智能、现代供应链等14大产业学院和20个大师工作室。打造一批集科技创新、实践教学、社会培训、“双师”培养、企业生产与技术服务于一体的高水平校企合作基地。聘请行业企业领军人才、能工巧匠、候鸟人才近200人担任兼职教师。获批国家级职业教育“双师型”教师培训基地。

3、长沙职业技术学院

学校设置有智能制造工程学院、汽车工程学院、信息工程与商务学院、建筑工程学院、特殊教育学院、学前教育学院，开设有智能控制技术、机械制造及自动化、机电一体化技术、工业机器人技术、汽车检测与维修技术、新能源汽车技术、汽车智能技术、汽车技术服务与营销、计算机网络技术、软件技术、物联网应用技术、大数据技术、跨境电子商务、大数据与会计、建筑工程技术、园林工程技术、建设工程管理、视觉传达设计、工程造价、特殊教育、学前教育、早期教育等28个专业。教育部“高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018）”认定机械制造与自动化、汽车运用与维修技术、特殊教育专业为骨干专业。工业机器人、智能控制技术等8个专业入围教育部1+X证书制度试点项目。新能源汽车技术、机电一体化技术2个专业入选工信部首批产教融合专业合作建设试点单位。现代装备制造与服务、智慧商务服务、特殊教育专业群被立项为湖南省一流特色专业群；机械制造及自动化专业群、特殊教育专业群入围湖南省“楚怡”高水平高职专业群建设单位A档。特殊教育团队立项第三批国家职业教育教师创新团队，建设有“机械制造与自动化”等省级教学团队3个，“民族文化传承与创新库——雷锋精神传承与创新”等省级职业教育专业教学资源库4个。2本教材入选“十四五”职业教育国家规划教材。近些年，学校高水平通过了教育部办学水平和人才培养水平评估，“有效”通过教学质量诊改省级复核。

新时代，新征程，长沙职业技术学院将坚持为党育人、为国育才的初心使命，坚持“以人为本、以工为主、以质为重、特色发展、服务社会”的办学思路，为实现“三高四新”美好蓝图、推动高质量发展、谱写中国式现代化长沙新篇章培养高素质技术技能人才，努力建设理念先进、治理科学、质量一流、省内知名、有特色高水平的高职院校。