江西工业互联网技术专业大专院校排名及分数线(哪个学校好)

更新:2025-01-30 16:10:43 新高考网

江西工业互联网技术专业专科批大学有哪些,排名比较好的院校是哪几所?

在江西招生工业互联网技术专业批的专科高校一共有5所,排名最好的学校是苏州市职业大学。

江西工业互联网技术专业大专院校排名及分数线(哪个学校好)

一、江西工业互联网技术专业专科批院校排名及分数线(一览表)

以下由快志愿提供的数据,按录取分高低,列出了在江西省招生工业互联网技术专业排名较好的专科批大学名单,包含公办和民办院校,并附上了2023年最低录取分数线。

江西工业互联网技术专业专科批院校排名一览表(省外榜)

在江西招生工业互联网技术专业(理工类)的省外专科批院校一共有5所,排名前五的大学(含录取分数线)名单:苏州职业大学(413分)、湖南工业职业技术学院(399分)、常州机电职业技术学院(392分)、日照职业技术学院(386分)、上海科创职业技术学院(369分)。

排名学校名称招生专业批次分数线
1苏州职业大学工业互联网技术专科批413
2湖南工业职业技术学院工业互联网技术专科批399
3常州机电职业技术学院工业互联网技术专科批392
4日照职业技术学院工业互联网技术专科批386
5上海科创职业技术学院工业互联网技术专科批369

二、在江西招生专科批工业互联网技术专业的院校简介

1、湖南工业职业技术学院

湖南工业职业技术学院是1999年经教育部批准设立的省属公办全日制普通高等职业院校,坐落在山水秀丽、文脉绵长、人才荟萃的岳麓山下、湘江之滨——湖南省长沙市湘江新区千亿产业园黄金地段。

学校培养的学生普遍具有精湛的职业技能、良好的职业道德和科学的创新精神,高技能人才品牌得到社会和行业的广泛认可。学生获巴黎国际发明展一等奖2项、二等奖2项;国际金砖国家技能发展与技术创新大赛一等奖4项、二等奖3项、三等奖1项;华为ICT大赛全球特等奖1项、二等奖1项;全国大学生电子设计竞赛特等奖2项、一等奖4项、二等奖2项;全国职业院校技能竞赛一等奖14项、二等奖15项、三等奖8项;湖南省职业院校技能竞赛一等奖93项、二等奖90项、三等奖107项,2017-2018连续2年获全国职业院校技能竞赛一等奖数居全国前十,获批教育部供需对接就业育人项目22项,2017-2023连续7年毕业生就业率、用人单位满意度均超95%,连续3次荣获湖南省高校毕业生就业创业工作“一把手工程”督查“优秀”等次,80%以上的毕业生就职于中联、三一等国企和行业知名企业,众多毕业生已成为企业的技术骨干和管理精英,涌现出大批机械装备制造领域的技术能手。

2、常州机电职业技术学院

常州机电职业技术学院,是一所省属公办全日制普通高等学校,隶属于江苏省教育厅。学校创办于1963年,原名常州市机械职业学校,2002年6月独立升格,现坐落于常州科教城。2010年获批为国家示范性(骨干)高职院校,2015年通过教育部第二轮人才培养工作评估,2018年获批为江苏省高水平高职院校,2019年获批为中国特色高水平高职学校建设单位,2022年在“双高计划”建设中期绩效评价中获“优秀”等次。

全面加强党的领导,形成“政治引领、上下贯通、纵横联合、执行有力”的党建工作机制,构建“四维一体、一融双高”党建工作格局。推进思想政治工作提质增效,聚焦“三全育人”,统筹推进“十大育人体系”建设,创新“双轮驱动,四维并进”的工作模式,形成“跨时空、全过程、个性化”思政工作体系。建有全国样板支部3个,1个党总支获评省“强基创优”培育创建单位,1个书记工作室入选常州市党员教育“3211”工程书记工作室,1个党支部获评市教育局“秋白党支部”。先后获全国职业院校校园文化“一校一品”学校、全国机械行业“十三五”思想政治工作50强、江苏省高校示范马克思主义学院,江苏省文明单位等荣誉称号。

3、上海科创职业技术学院

上海科创职业技术学院位于长三角G60科创策源地—— 松江区,毗邻松江大学城教育园区,是上海市人民政府批准,教育部备案,由松江区人民政府举办的上海“五个新城”第一所市、区共管的新型全日制公办高等职业院校。学校是整合区域内优质教育资源,新建的一所新型高职学院,环境优美,设施先进,交通便捷,模式创新,实施面向高中阶段毕业生的三年制学历教育和面向初中阶段毕业生的五年一贯制学历教育,培养先进制造业、生产性服务业和城市服务业高素质技术技能型人才。

学校拥有现代化的教育教学、技能实训、文体生活等设备设施。目前建有世界技能大赛中国集训基地1个、世界技能大赛上海选手培养基地5个,选手邵如鹏代表中国队夺得瑞士巴塞尔2022世界技能大赛特别赛精细木工项目金牌。同时建有上海市职业教育开放实训中心3个,区级实训中心2个。依托长三角G60科创走廊,与上海航天、库卡机器人、柯马机器人、临港集团、上汽集团等龙头企业深度产教融合,为社会培养德智体美劳全面发展的适应先进制造业和现代服务业的生产、管理、建设、服务岗位需要的具有国际视野、与国际先进水平接轨的高素质技术技能人才。