大连海事大学要考多少分才能上？
2024年大连海事大学最容易考上的是陕西省（国家专项计划本科一批理科）考生，录取最低分数线是479分（分差4分）；最难考上的是黑龙江省（本科批物理类）考生，录取最低分数线是607分（分差247分）。
2025年高考要考上大连海事大学：
1、辽宁（本科批）考生预测物理类564分、历史类597分能上。
2、云南（本科批）考生预测物理类572分、历史类611分能上。
3、天津（本科批）考生预测597分能上。
4、河北（本科批）考生预测物理类550分、历史类609分能上。
5、湖南（本科批）考生预测物理类557分、历史类577分能上。
其它省份预测，详见新高考网AI志愿填报助手。
究竟2025年需要考多少分能上大连海事大学？今年好不好考？比去年难还是更容易，以下为2024年大连海事大学多少分可以被录取的最低分数线，可对比参考。
| 招生省份（批次） | 科目 | 最低分 | 省控线 | 分差 |
|---|---|---|---|---|
| 辽宁（本科批） | 中外合作办学（物理类） | 565 | 368 | 197 |
| 中外合作办学（历史类） | 609 | 400 | 209 | |
| 历史类 | 597 | 400 | 197 | |
| 物理类 | 605 | 368 | 237 | |
| 辽宁（本科提前批） | 物理类 | 577 | - | - |
| 湖北（本科批） | 国家专项计划（物理类） | 584 | 437 | 147 |
| 物理类 | 589 | 437 | 152 | |
| 历史类 | 578 | 432 | 146 | |
| 湖北（本科提前批） | 物理类 | 591 | - | - |
| 新疆（本科一批） | 文科 | 506 | 425 | 81 |
| 理科 | 491 | 390 | 101 | |
| 新疆（国家及地方专项、南疆单列、对口援疆计划本科一批次） | 南疆单列（理科） | 453 | 390 | 63 |
| 国家及地方专项（文科） | 486 | 425 | 61 | |
| 上海（本科批） | 综合类 | 524 | 403 | 121 |
| 青海（本科一段） | 理科 | 467 | 343 | 124 |
| 文科 | 489 | 411 | 78 | |
| 海南（本科提前批） | 综合类 | 632 | - | - |
| 海南（本科批） | 综合类 | 646 | 483 | 163 |
| 甘肃（本科批C段） | 历史类 | 568 | 421 | 147 |
| 物理类 | 515 | 370 | 145 | |
| 国家专项计划（物理类） | 519 | 370 | 149 | |
| 福建（本科批） | 中外合作（物理类） | 579 | 449 | 130 |
| 中外合作（历史类） | 588 | 431 | 157 | |
| 历史类 | 573 | 431 | 142 | |
| 物理类 | 604 | 449 | 155 | |
| 广西（本科批） | 历史类 | 566 | 400 | 166 |
| 物理类 | 506 | 371 | 135 | |
| 山西（本科一批A段） | 文科 | 556 | 516 | 40 |
| 理科 | 566 | 506 | 60 | |
| 山西（本科一批A1段） | 理科 | 555 | 506 | 49 |
| 黑龙江（本科批） | 物理类 | 549 | 360 | 189 |
| 历史类 | 572 | 410 | 162 | |
| 黑龙江（本科提前批） | 物理类 | 557 | - | - |
| 江西（本科批） | 物理类 | 580 | 448 | 132 |
| 历史类 | 589 | 463 | 126 | |
| 国家专项计划（物理类） | 576 | 448 | 128 | |
| 北京（本科批） | 综合类 | 586 | 434 | 152 |
| 中外合作办学（综合类） | 573 | 434 | 139 | |
| 北京（本科提前批A段） | 综合类 | 558 | - | - |
| 重庆（本科提前批B段） | 国家专项计划（物理类） | 548 | - | - |
| 重庆（本科提前批A段） | 物理类 | 557 | - | - |
| 重庆（本科批） | 中外合作办学（物理类） | 548 | 427 | 121 |
| 中外合作办学（历史类） | 574 | 428 | 146 | |
| 历史类 | 567 | 428 | 139 | |
| 物理类 | 582 | 427 | 155 | |
| 天津（本科批A段） | 综合类 | 597 | 475 | 122 |
| 四川（本科一批） | 中外合作办学（文科） | 584 | 529 | 55 |
| 中外合作办学（理科） | 589 | 539 | 50 | |
| 文科 | 572 | 529 | 43 | |
| 理科 | 605 | 539 | 66 | |
| 四川（本科提前批） | 航海（理科） | 582 | - | - |
| 广东（本科批） | 中外合作办学（物理类） | 571 | 442 | 129 |
| 中外合作办学（历史类） | 591 | 428 | 163 | |
| 历史类 | 570 | 428 | 142 | |
| 物理类 | 576 | 442 | 134 | |
| 广东（本科提前批） | 非军检,面试（物理类） | 581 | - | - |
| 江苏（本科批） | 物理类 | 587 | 462 | 125 |
| 历史类 | 600 | 478 | 122 | |
| 中外合作办学（物理类） | 585 | 462 | 123 | |
| 中外合作办学（历史类） | 602 | 478 | 124 | |
| 江苏（本科提前批） | 航海（物理类） | 585 | - | - |
| 陕西（本科一批） | 理科 | 575 | 475 | 100 |
| 文科 | 542 | 488 | 54 | |
| 中外合作办学（理科） | 532 | 475 | 57 | |
| 国家专项计划（理科） | 479 | 475 | 4 | |
| 浙江（平行录取一段） | 中外合作办学（综合类） | 585 | 492 | 93 |
| 综合类 | 627 | 492 | 135 | |
| 湖南（本科批） | 中外合作办学或国际项目（物理类） | 576 | 422 | 154 |
| 中外合作办学或国际项目（历史类） | 592 | 438 | 154 | |
| 物理类 | 590 | 422 | 168 | |
| 历史类 | 575 | 438 | 137 | |
| 国家专项计划（物理类） | 556 | 422 | 134 | |
| 安徽（国家专项计划本科批） | 物理类 | 586 | - | - |
| 安徽（本科批） | 历史类 | 600 | 462 | 138 |
| 物理类 | 592 | 465 | 127 | |
| 中外合作办学（物理类） | 593 | 465 | 128 | |
| 中外合作办学（历史类） | 612 | 462 | 150 | |
| 安徽（本科提前批） | 航海类（物理类） | 578 | - | - |
| 内蒙古（本科一批） | 文科 | 518 | 478 | 40 |
| 理科 | 561 | 471 | 90 | |
| 河南（本科一批） | 较高收费（文科） | 592 | 521 | 71 |
| 较高收费（理科） | 573 | 511 | 62 | |
| 文科 | 590 | 521 | 69 | |
| 理科 | 555 | 511 | 44 | |
| 河北（本科批） | 中外合作办学（物理类） | 550 | 448 | 102 |
| 中外合作办学（历史类） | 619 | 449 | 170 | |
| 历史类 | 609 | 449 | 160 | |
| 物理类 | 587 | 448 | 139 | |
| 河北（本科提前批B段） | 国家专项计划（物理类） | 554 | - | - |
| 云南（本科一批） | 文科 | 610 | 550 | 60 |
| 理科 | 589 | 505 | 84 | |
| 云南（本科提前批） | 理科 | 571 | - | - |
| 云南（国家专项计划本科批） | 理科 | 579 | - | - |
| 山东（普通类一段） | 综合类 | 580 | 444 | 136 |
| 中外合作办学（综合类） | 554 | 444 | 110 | |
| 贵州（本科批） | 历史类 | 576 | 442 | 134 |
| 物理类 | 562 | 380 | 182 | |
| 国家专项计划（物理类） | 506 | 380 | 126 | |
| 宁夏（本科一批） | 文科 | 532 | 496 | 36 |
| 理科 | 499 | 432 | 67 | |
| 专业录取分及位次排名详见：https://www.hfplg.com/zhiyuan/ | ||||
大连海事大学（原大连海运学院）是交通运输部直属的全国重点大学，是首批列入国家“211工程”和“双一流”建设高校。是交通运输部、教育部、辽宁省人民政府、大连市人民政府共建高校。
学校的发展历史代表了中国高等航海教育的发展历程。学校在民族饱受外辱、国运衰败之际萌发创办，并肩负着“挽救航权，振兴国运”的历史使命，虽几经周折、历经磨难，但始终薪火相传，不断发展，培养了大批航运事业的栋梁之才，为振兴和发展国家航运事业作出了重要贡献，素有“航海家的摇篮”之称。
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