2022安徽财经大学在福建录取分数线及招生计划(含位次、招生人数)

发布:2023-03-04 16:31:42 新高考网

安徽财经大学2022年在各省的招生录取数据已经公布了,那么安徽财经大学今年(2022年)在福建省的录取分数线是多少呢?今年考取难度怎么样,好考吗?

以下为新高考网列出的2022年安徽财经大学在福建招录的详细数据,包含在各省的最低录取分数线、最低位次、招生计划、招生人数、专业学费等,供考生家长们参考,指导2023年的高考志愿填报。

2022安徽财经大学在福建录取分数线及招生计划(含位次、招生人数)

一:2022安徽财经大学在福建录取分数线(官方最新)

根据福建省教育考试院公布的2022年高考招录数据,安徽财经大学2022年在福建录取分数线为:

1、历史类:2022年安徽财经大学在福建(本科)录取最低分546分,最低位次7397;

2、物理类:2022年安徽财经大学在福建(本科)录取最低分528分,最低位次36841;

年份科目录取批次最低分/最低位次省控线
2022历史类本科546 / 7397468
2022物理类本科528 / 36841428
查看更多数据请进入:https://www.hfplg.com/zhiyuan/

二:2022安徽财经大学在福建招生专业与招生计划

包含安徽财经大学2022年在福建招生专业名称以及对应的计划人数、学费等。

1、物理类(2022福建本科)

专业名称计划数(福建)学费
经济学 34900
经济统计学 44900
数字经济 44900
财政学类 (含财政学、税收学。)25390
金融学类 (含金融工程、保险学、投资学、互联网金融)34900
金融学 25390
经济与贸易类 (含国际经济与贸易、贸易经济。)34900
法学 25390
商务英语 (语种英语。外语语种为英语。)24900
新闻传播学类 (含新闻学、广告学、网络与新媒体。)24900
数学与应用数学 35200
统计学 25720
电子信息类 (含电子信息工程、人工智能。)65200
计算机类 (含计算机科学与技术、物联网工程。)65720
数据科学与大数据技术 25200
信息管理与信息系统 44900
工程管理 24900
工程造价 24900
工商管理类 (含工商管理、市场营销、人力资源管理。)24900
会计学 25390
财务管理 25390
国际商务 24900
公共管理类 (含行政管理、劳动与社会保障、土地资源管理。)24900
供应链管理 24900
旅游管理 24900
应用统计学 (中外合作办学)221000
查看更多数据请进入:https://www.hfplg.com/zhiyuan/

2、历史类(2022福建本科)

专业名称计划数(福建)学费
经济学 24900
财政学类 (含财政学、税收学。)15390
金融学类 (含金融工程、保险学、投资学、互联网金融)24900
金融学 15390
经济与贸易类 (含国际经济与贸易、贸易经济。)34900
法学 35390
商务英语 (语种英语。外语语种为英语。)24900
新闻传播学类 (含新闻学、广告学、网络与新媒体。)24900
工商管理类 (含工商管理、市场营销、人力资源管理。)24900
会计学 15390
国际商务 24900
审计学 25390
资产评估 24900
公共管理类 (含行政管理、劳动与社会保障、土地资源管理。)34900
旅游管理 24900
查看更多数据请进入:https://www.hfplg.com/zhiyuan/

三:安徽财经大学简介

安徽财经大学于1959年5月始建于合肥,时名为安徽财贸学院。1961年迁址素有“珍珠城”美誉的淮河流域中心城市蚌埠,校址设在交通路。1983年,校本部迁至龙湖西校区。学校先后隶属于中华全国供销合作总社、商业部、国内贸易部。2000年2月,国务院决定,安徽财贸学院实行中央与地方共建,以安徽省政府管理为主。2004年5月,经教育部批准,学校更名为安徽财经大学;同年9月,学校迁入龙湖东校区。

学校充分发挥办学底蕴和优势,凝练学科特色和方向,设立学科特区,创新学科建设平台,形成了多门类、结构合理、相互支撑、优势和特色明显的经管类学科群。现有8个省级重点学科,1个省级一流学科,3个省级高峰学科。应用经济学先后入选省级重点学科、安徽省立项建设的国内一流学科和Ⅱ类高峰学科。工商管理、统计学入选安徽省Ⅲ类高峰建设学科,在第四轮学科评估中应用经济学、工商管理、统计学三个学科获B-级。

学校积极开展国际交流与合作,重点推动与国外高水平大学的合作,注重与“一带一路”沿线国家、区域全面经济伙伴关系协定(RCEP)成员国、中东欧国家开展教育合作交流。通过搭建国际学术交流合作平台、举办中外合作办学项目、开展来华留学生教育、加强中外文化体验与交流,引进国外优质教育资源,以提高学科专业建设水平,实施国际化人才培养,夯实中外人文交流基础,着力服务新时代教育对外开放新格局。