2022广东技术师范大学在新疆录取分数线及招生计划(含位次、招生人数)

发布:2023-03-10 00:50:10 新高考网

广东技术师范大学2022年在各省的招生录取数据已经公布了,那么广东技术师范大学今年(2022年)在新疆的录取分数线是多少呢?今年考取难度怎么样,好考吗?

2022广东技术师范大学在新疆录取分数线及招生计划(含位次、招生人数)

以下为新高考网列出的2022年广东技术师范大学在新疆招录的详细数据,包含在各省的最低录取分数线、最低位次、招生计划、招生人数、专业学费等,供考生家长们参考,指导2023年的高考志愿填报。

一:2022广东技术师范大学在新疆录取分数线(官方最新)

根据新疆教育考试院公布的2022年高考招录数据,广东技术师范大学2022年在新疆录取分数线为:

1、理科:2022年广东技术师范大学在新疆(本二)录取最低分384分,最低位次20451;

2、文科:2022年广东技术师范大学在新疆(本二)录取最低分412分,最低位次5736;

年份科目录取批次最低分/最低位次省控线
2022理科本二384 / 20451290
2022文科本二412 / 5736334
查看更多数据请进入:https://www.hfplg.com/zhiyuan/

二:2022广东技术师范大学在新疆招生专业与招生计划

包含广东技术师范大学2022年在新疆招生专业名称以及对应的计划人数、学费等。

1、理科(2022新疆本二)

专业名称计划数(新疆)学费
电子信息类 (电子信息工程、电子信息工程(师范)、通信工程、应用电子技术教育)65710
电气类 (电气工程及其自动化、电气工程及其自动化(师范)、智能电网信息工程)(第一年在河源校区就读)65710
计算机类 (计算机科学与技术、计算机科学与技术(师范)、物联网工程、物联网工程(师范)、数据科学与大数据技术)(第一年在河源校区就读)65710
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2、文科(2022新疆本二)

专业名称计划数(新疆)学费
汉语言文学 (第一年在河源校区就读)(师范)75050
国际经济与贸易 (第一年在河源校区就读)65050
学前教育 (师范类,第一年在河源校区就读,录取条件见院校招生章程)75050
旅游管理与服务教育 (师范类,第一年在河源校区就读,录取条件见院校招生章程)65050
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三:广东技术师范大学简介

广东技术师范大学是一所具有硕士学位授予权的省属普通高等学校,创办于1957年,前身为广东民族学院,首任校长是老一辈革命家罗明同志。2002年更名为广东技术师范学院,2002年、2005年,原广东省机械学校、原广东省经济管理干部学院和广东省财贸管理干部学院先后并入,2018年更名为广东技术师范大学。学校现有东校区、西校区、北校区、白云校区、河源校区等5个校区。

学校坚持立德树人,致力于培养高素质职业教育师资和应用型高级专门人才。学校现设有24个二级教学单位,全日制普通在校生37000多人;开设有72个本科专业,其中理工类专业36个,文科类专业36个;师范类专业32个;建有50多个国家级和省级一流本科专业、综合改革试点专业、卓越人才培养计划专业和应用型示范专业;建设70余门国家级和省级一流本科课程、在线开放课程、课程思政示范课程、教师教育课程。学校构建了高素质职教师资与应用型人才的学科专业培养体系,不断创新人才培养模式,持续深化产教融合,深入开展创新创业教育,与地方政府、行业企业等开展协同创新战略合作项目,与知名企业共建国家级和省级大学生实践教学基地264个。近三年来,学生在“互联网+”、“挑战杯”系列竞赛、数学建模竞赛等国内外高水平学科竞赛中屡获大奖,共获国家级奖励400多项、省级奖励900多项。就业率连年保持在同类高校前列,获评教育部“全国毕业生就业典型经验高校”,被广东省人民政府授予“广东省就业先进工作单位”“广东省创新创业示范校”“广东省依法治校示范校”等荣誉称号。

学校突出特色发展。学校是职业教育研究和职教师资培养培训的重镇,先后被国家教育部、人力资源社会保障部、财政部、省教育厅选定为“全国重点建设职教师资培养培训基地”“国家技能型紧缺人才培养培训院校”“国家级专业技术人员继续教育基地”“国家民委职业教育师资培训中心”“广东省职业技术教育协同创新发展中心”“广东省高技能人才实训基地”“广东省职业院校教师教学发展中心”等。学校是粤港澳大湾区职业教育教师发展联盟、广东省高等职业技术教育研究会、广东职教师资培养培训联盟、中德合作职教师资培养培训联盟理事长单位、广东省产教融合促进会会长单位。学校充分发挥培养培训职教师资母机作用,深化“面向职教、服务职教、引领职教、特色发展”办学定位,成为广东职业教育的龙头,办学影响力不断提升。学校充分挖掘民族教育和学科资源,促进民族艺术、民族体育与管理学、经济学、法学交叉融合,曾两度获评“全国民族团结进步模范集体”,获评广东省民宗委第二批广东省民族团结进步教育基地,彰显了学校民族教育的优势和特色。