2024年青岛大学在广东录取分数线是多少？
青岛大学2024年在广东最低录取分数线为：【物理类】本科批550分；【历史类】本科批512分。
以下为2022-2024年青岛大学历年在广东招生的最低录取分数线及位次，考生可参考最近三年趋势预测今年广东高考多少分能上青岛大学。
青岛大学近三年在广东录取分数线：
1、2024年青岛大学在广东录取分数线最低为：【物理类】本科批550分；【历史类】本科批512分。
2、2023年青岛大学在广东录取分数线最低为：【物理类】本科批562分；【历史类】本科批540分。
3、2022年青岛大学在广东录取分数线最低为：【物理类】本科批565分；【历史类】本科批537分。
历年各批次招生详细数据，详见如下表格，或登录快志愿AI模拟填报助手获取。
附：青岛大学近三年在广东的录取分数线一览表（2022-2024）
建议重点关注近三年的录取位次排名，可以将青岛大学历年在广东招生的最低录取分数线及位次进行对比。
1、青岛大学在广东录取分数线2024
| 年份 | 科目（招生方向） | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 物理类（物+生）(专业组205) | 本科 | 532 | 95170 | 442 |
| 2024 | 物理类（物+化）(专业组203) | 本科 | 541 | 82417 | 442 |
| 2024 | 物理类（物+不限）(专业组202) | 本科 | 543 | 80145 | 442 |
| 2024 | 物理类（物+化）(专业组204) | 本科 | 550 | 70558 | 442 |
| 2024 | 历史类（史+不限） | 本科 | 512 | 31677 | 428 |
2、青岛大学在广东录取分数线2023
| 年份 | 科目（招生方向） | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 物理类（物+化）(专业组204) | 本科 | 546 | 79301 | 439 |
| 2023 | 物理类（物+化）(专业组205) | 本科 | 546 | 79412 | 439 |
| 2023 | 物理类（物+化或物+生）(专业组203) | 本科 | 553 | 71225 | 439 |
| 2023 | 物理类（物+不限）(专业组202) | 本科 | 562 | 61084 | 439 |
| 2023 | 历史类（史+不限） | 本科 | 540 | 19043 | 433 |
3、青岛大学在广东录取分数线2022
| 年份 | 科目（招生方向） | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 物理类（物+化）(专业组206) | 本科 | 547 | 74103 | 445 |
| 2022 | 物理类（物+化或物+生）(专业组203) | 本科 | 552 | 68505 | 445 |
| 2022 | 物理类（物+化）(专业组204) | 本科 | 552 | 68102 | 445 |
| 2022 | 物理类（物+不限）(专业组205) | 本科 | 552 | 67872 | 445 |
| 2022 | 物理类（物+不限）(专业组202) | 本科 | 565 | 53526 | 445 |
| 2022 | 历史类（史+不限）(专业组208) | 本科 | 525 | 24451 | 437 |
| 2022 | 历史类（史+不限）(专业组201) | 本科 | 537 | 17772 | 437 |
注：最低分是指各批次的最低控制分数线，青岛大学在广东各专业历年录取分，详见：快志愿助手。
青岛大学简介：
青岛大学位于历史文化名城青岛，承载着青岛这座城市高等教育发展的历史，充满了浓郁的时代气息。
拥有国家重点学科2个，山东省一流学科建设“811”项目B类潜力学科1个，山东省高水平学科高峰学科1个、优势特色学科4个、培育学科3个，山东省一流学科8个，山东省重点学科20个，青岛市产教融合示范学科2个；学术影响力全球排名510位，工程学、临床医学、化学、材料科学、神经科学和行为学、药理学与毒理学、生物学与生物化学、计算机科学、分子生物与遗传学、环境与生态学、社会科学、农业科学、免疫学共13个学科相继进入全球排名前1%；25个学科入选2023软科世界一流学科排行榜；28个学科入选2023软科中国最好学科排行榜；17个学科入选USNews2023年世界大学学科排行榜。现有全日制在校生41000余人，其中研究生11000余人、本科生30000余人、留学生600余人。教职工3790余人，专任教师2600余人（教授464人、副教授895人），其中国家级高层次87人，省部级高层次人才193人次。博士学位的教师1877人，博士化率71%。拥有全国高校黄大年式教师团队1个。
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