华东师范大学在辽宁录取分数线2024年是多少(2024~2022近三年分数位次)

更新:2025-05-24 17:11:39 新高考网

2024年华东师范大学在辽宁录取分数线是多少?

华东师范大学2024年在辽宁最低录取分数线为:【物理类】本科批651分;【历史类】本科批626分。

华东师范大学在辽宁录取分数线2024年是多少(2024~2022近三年分数位次)

以下为2022-2024年华东师范大学历年在辽宁招生的最低录取分数线及位次,考生可参考最近三年趋势预测今年辽宁高考多少分能上华东师范大学。

华东师范大学近三年在辽宁录取分数线:

1、2024年华东师范大学在辽宁录取分数线最低为:【物理类】本科批651分;【历史类】本科批626分。

2、2023年华东师范大学在辽宁录取分数线最低为:【物理类】本科批641分;【历史类】本科批619分。

3、2022年华东师范大学在辽宁录取分数线最低为:【物理类】本科批633分;【历史类】本科批618分。

历年各批次招生详细数据,详见如下表格,或登录快志愿AI模拟填报助手获取。

附:华东师范大学近三年在辽宁的录取分数线一览表(2022-2024)

建议重点关注近三年的录取位次排名,可以将华东师范大学历年在辽宁招生的最低录取分数线及位次进行对比。

1、华东师范大学在辽宁录取分数线2024

年份科目批次最低分最低位次省控线
2024物理类(不限)本科6513428368
2024历史类(不限)本科626767400

2、华东师范大学在辽宁录取分数线2023

年份科目批次最低分最低位次省控线
2023物理类(不限)本科6413746360
2023历史类(不限)本科619637404

3、华东师范大学在辽宁录取分数线2022

年份科目批次最低分最低位次省控线
2022物理类(不限)本科6333016362
2022历史类(不限)本科618512404

注:最低分是指各批次的最低控制分数线,华东师范大学在辽宁各专业历年录取分,详见:快志愿助手。

华东师范大学简介:

立德树人,攀高行远。作为新中国成立后组建的第一所社会主义师范大学,学校始终秉承“智慧的创获,品性的陶熔,民族和社会的发展”这一崇高大学理想,恪守“求实创造,为人师表”的校训精神,全面深入贯彻党的教育方针和各项决策部署,落实立德树人根本任务,为党育人、为国育才,按照学校第十四次党代会、“十四五”发展规划和新一轮“双一流”建设方案确定的建设目标路径,锚定卓越航标,践行“育人、文明、发展”使命,坚定不移全面从严治党,以推动更高质量发展为主题,以推进“三大卓越工程”(卓越育人工程、卓越学术工程、卓越服务工程)为重点,以“五个一流行动计划”(一流学科生态构筑计划、一流人才队伍引育计划、一流对外开放提质计划、一流治理能力提升计划、一流保障服务支撑计划)为支撑,构建卓越育人、卓越学术、卓越服务融通共进的新发展格局,加快建设引领育人创新的中国特色世界一流大学,为“建教育强国”和“以教育强国”的光荣事业做出持续性贡献,为中华民族伟大复兴和人类文明进步做出历史性贡献!

学校理工科建有3个国家(全国)重点实验室,1个国家工程技术研究中心,1个国家野外科学观测研究站,1个国家级国际联合研究中心,9个教育部重点实验室和工程研究中心,2个教育部国际合作联合实验室,1个教育部战略研究基地和高等学校软科学研究基地,1个教育部野外科学观测研究站,1个民政部研究中心,1个国家新闻出版署重点实验室,3个自然资源部重点实验室、工程技术创新中心和野外科学观测研究站,12个上海市重点实验室和工程技术研究中心,1个上海市工程研究中心,1个上海市野外科学观测研究站,1个上海市软科学研究基地,1个上海市协同创新中心,2个上海市前沿科学研究基地;学校文科拥有6个教育部人文社会科学重点研究基地,1个教育部哲学社会科学实验室(培育),1个教育部国别区域联合研究院,2个国家教材建设重点研究基地,1个四部委铸牢中华民族共同体意识研究基地,6个教育部国别和区域研究备案中心,2个国家智能社会治理实验基地,1个全国普通高校中华优秀传统文化传承基地,5个中央各部委等其他研究基地, 7个上海市社科创新基地(含1个上海市重点智库),6个上海市人民政府决策咨询研究基地工作室,5个上海高校智库,10个上海高校“立德树人”人文社会科学重点研究基地,7个上海市其他创新基地。现有基础学科拔尖学生培养计划2.0基地10个,国家级实验教学示范中心2个,国家级虚拟仿真实验教学中心1个,上海市实验教学示范中心9个。学校主办、承办和合办各类中文期刊23种、英文期刊7种。学校拥有实体馆藏文献总量538.80万余册、各类电子文献数据库178个(490个子库)。学校积极对接、主动服务和融入国家战略。教育集团以“卓越”为引领打造基础教育示范校、示范区,现有自办与合作举办的附属中小学、幼儿园共68所(正式招生办学)。学校继续教育坚持管办分离,探索培育高品质非学历教育项目,注重推进内涵式发展,统筹提升社会效能和经济效能。

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