2024年西安翻译学院在浙江录取分数线是多少?
西安翻译学院2024年在浙江最低录取分数线预估为:【综合类】1段489分左右、2段328分左右。
以下为2021-2023年西安翻译学院历年在浙江招生的最低录取分数线及位次,考生可参考最近三年趋势预测今年浙江高考多少分能上西安翻译学院。
西安翻译学院近三年在浙江录取分数线:
1、2023年西安翻译学院在浙江录取分数线最低为:【综合类】1段488分;2段327分(位次269134)。
2、2022年西安翻译学院在浙江录取分数线最低为:【综合类】1段497分(位次170295);2段460分(位次204763)。
3、2021年西安翻译学院在浙江录取分数线最低为:【综合类】1段495分(位次159596);2段435分(位次208202)。
历年各批次招生详细数据,详见如下表格,或登录快志愿AI模拟填报助手获取。
附:西安翻译学院近三年在浙江的录取分数线一览表(2021-2023)
建议重点关注近三年的录取位次排名,可以将西安翻译学院历年在浙江招生的最低录取分数线及位次进行对比。
1、西安翻译学院在浙江录取分数线2023
年份 | 招生省份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|---|
2023 | 浙江 | 综合类 | 1段 | 488 | - | 488 |
2023 | 浙江 | 综合类 | 1段 | 498 | 164152 | 488 |
2023 | 浙江 | 综合类 | 2段 | 327 | 269134 | 274 |
各专业分,详见:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
2、西安翻译学院在浙江录取分数线2022
年份 | 招生省份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 浙江 | 综合类 | 1段 | 497 | 170295 | 497 |
2022 | 浙江 | 综合类 | 1段 | 521 | 142879 | 497 |
2022 | 浙江 | 综合类 | 2段 | 460 | 204763 | 280 |
各专业分,详见:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
3、西安翻译学院在浙江录取分数线2021
年份 | 招生省份 | 科目 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 浙江 | 综合类 | 1段 | 495 | 159596 | 495 |
2021 | 浙江 | 综合类 | 1段 | 520 | 133423 | 495 |
2021 | 浙江 | 综合类 | 2段 | 435 | 208202 | 266 |
2021 | 浙江 | 综合类 | 2段 | 545 | 104782 | 266 |
各专业分,详见:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
注:最低分是指普通类各批次的最低控制分数线(不包含提前批、专项计划等特殊类型招生),即达到此分数线的考生有机会参与相应批次的录取,但实际录取分数线会因各专业竞争情况、报考人数等因素而有所不同。
西安翻译学院简介:
西安翻译学院由我国当代杰出教育家、民办教育拓荒者丁祖诒先生于1987年创办,坐落在西安市南郊风景秀丽的终南山北麓、太乙河畔。学校2005年经教育部批准升格为本科高校;2009年获得学士学位授予权;2013年顺利通过教育部本科教学工作合格评估;2014年接受陕西省委、省政府巡视诊断,同年被省教育厅确定为首批应用型转型试点院校;2016年获批陕西省“管办评”试点院校;2018年被陕西省教育厅评定为陕西省一流学院建设单位;2019年被评为全国创新创业典型经验高校,荣获团中央“全国五四红旗团委”称号,翻译专业获批2019年度首批国家级一流本科专业建设点,成为陕西第一所获批国家级一流本科专业建设点的民办高校;2021年新增2个国家级一流本科专业建设点,以拥有3个国家级一流专业建设点成为陕西省获得国家级一流专业建设点最多的民办高校,在全国民办高校中也以绝对优势遥遥领先,成为民办高校“一流学院、一流专业”建设的领跑者。西译在“2022软科中国大学排名”中位列全国民办高校第14位、陕西民办高校第1位。据软科大学排行榜公布的数据显示,近3年来西译的办学实力稳居陕西民办高校前茅。经过三十多年的办学实践,西安翻译学院已发展成一所以文、商科为主,以外语为特色,多学科协调发展、具有重要影响和鲜明特色的民办大学。
西译根据自身特点及发展新常态,坚持“四合作、五共同”,深化校企合作,与陕西省贸促会、阿里巴巴集团、北京广慧金通教育科技有限公司等省内外200多家政府机构、企事业单位签署深度战略合作协议或实施订单式培养,形成资源共建、全程参与、互利共赢的新型产教深度融合的合作育人模式。
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