2022深圳大学在贵州录取分数线及招生计划(含位次、招生人数)

更新:2023-03-21 15:53:29 新高考网

深圳大学2022年在各省的招生录取数据已经公布了,那么深圳大学今年(2022年)在贵州省的录取分数线是多少呢?今年考取难度怎么样,好考吗?

2022深圳大学在贵州录取分数线及招生计划(含位次、招生人数)

以下为新高考网列出的2022年深圳大学在贵州招录的详细数据,包含在各省的最低录取分数线、最低位次、招生计划、招生人数、专业学费等,供考生家长们参考,指导2023年的高考志愿填报。

一:2022深圳大学在贵州录取分数线(官方最新)

根据贵州省教育考试院公布的2022年高考招录数据,深圳大学2022年在贵州录取分数线为:

1、理科:2022年深圳大学在贵州(本一)录取最低分562分,最低位次7281;

2、文科:2022年深圳大学在贵州(本一)录取最低分612分,最低位次1491;

年份科目录取批次最低分/最低位次省控线
2022理科本一562 / 7281451
2022文科本一612 / 1491549
查看更多数据请进入:https://www.hfplg.com/zhiyuan/

二:2022深圳大学在贵州招生专业与招生计划

包含深圳大学2022年在贵州招生专业名称以及对应的计划人数、学费等。

1、理科(2022贵州本一)

专业名称计划数(贵州)学费
生物技术 (不招色盲、色弱)(丽湖校区)(语种:不限)26853
光电信息科学与工程 (语种:不限)26853
生物医学工程 (不招色盲、色弱)(丽湖校区)(语种:不限)16230
机器人工程 (语种:不限)16230
环境工程 (不招色盲、色弱,丽湖校区)(语种:不限)16230
网络与新媒体 (语种:不限)25510
金融学 (丽湖校区)(语种:不限)25510
材料科学与工程 (不招色盲)(丽湖校区)(语种:不限)16853
软件工程 (腾班)(语种:不限)16853
自动化 (语种:不限)26230
建筑学 (不招色盲)(语种:不限)16230
电子科学与技术 (语种:不限)26853
电子商务 (丽湖校区)(语种:不限)25510
土木工程 (卓越班)(语种:不限)16853
物理学 (语种:不限)16853
临床医学 ((卓越班)不招色盲、色弱,丽湖校区)(语种:不限)16960
临床医学 (不招色盲、色弱,丽湖校区)(语种:不限)26960
金融科技 (语种:不限)15510
心理学 (不招色盲,色弱)(语种:不限)16853
电子信息工程 (语种:不限)46853
数学与应用数学 (语种:不限)26853
计算机科学与技术 (语种:不限)56853
查看更多数据请进入:https://www.hfplg.com/zhiyuan/

2、文科(2022贵州本一)

专业名称计划数(贵州)学费
经济学 (卓越班)(丽湖校区)(语种:不限)15510
广告学 (卓越班)(语种:不限)25510
西班牙语 (语种:不限)16230
工商管理 (丽湖校区)(语种:不限)25510
汉语言文学 (语种:不限)25510
法学 (丽湖校区)(语种:不限)25510
新闻学 (语种:不限)25510
会计学 (丽湖校区)(语种:不限)15510
国际经济与贸易 (丽湖校区)(语种:不限)15510
行政管理 (丽湖校区)(语种:不限)15510
英语 (语种:英语)16230
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三:深圳大学简介

深圳大学1983年经国家教育部批准设立,肩负着为特区培养人才和为国家高等教育改革探路的光荣使命。中央、教育部和地方高度重视深圳大学建设,组织北大援建中文、外语类学科,清华援建电子、建筑类学科,人大援建经济、法律类学科,一大批知名学者云集深圳大学。建校伊始,学校在高校管理体制上锐意改革,在奖学金、学分制、勤工俭学等方面进行了积极探索,率先在国内实行毕业生不包分配和双向选择制度,推行教职员工全员聘任制度和后勤部门社会化管理改革,为中国高等教育改革做出了重要贡献。深圳大学是国家大学生文化素质教育基地、全国文明校园。

建校39年,深圳大学秉承“自立、自律、自强”的校训,紧随特区,锐意改革、快速发展,在较短的时间内形成了从学士、硕士到博士的完整人才培养体系以及多层次的科学研究和社会服务体系,形成了“特区大学、窗口大学、实验大学”的办学特色,培养了20多万各类创新创业人才,95%以上扎根粤港澳大湾区,为特区发展和国家现代化建设做出了重要贡献。特别是进入新时代以来,学校实施高水平大学建设发展战略,成为内地进步最快的大学之一,综合实力得到全面快速提升,实现了从本科教学型大学向教学科研并重型大学的转型,创新创业人才培养、人事管理体制等领域的改革走在全国前列。目前,学校已经成为一所特色鲜明、实力雄厚、在国内外具有良好声誉和重要影响力的高水平综合性大学。

学校师资队伍结构不断优化,高层次人才引进和培养成果丰硕。现有教职工4001人,其中专任教师2568人(教授602人、副教授751人)、技术人员601人、管理人员832人。有博士后1426人,专职研究人员756人,访问教授99人。有中国科学院、工程院院士23人(含短聘9人),外国院士22人(含短聘9人)。全职高层次人才队伍包含国家“973计划”首席科学家3人,国家杰出青年科学基金获得者20人,国家优秀青年科学基金获得者27人,教育部“新世纪优秀人才”12人。