2024年伊犁师范大学在江苏录取分数线是多少?
伊犁师范大学2024年在江苏最低录取分数线为:【物理类】本科批506分;【历史类】本科批512分。
以下为2022-2024年伊犁师范大学历年在江苏招生的最低录取分数线及位次,考生可参考最近三年趋势预测今年江苏高考多少分能上伊犁师范大学。
伊犁师范大学近三年在江苏录取分数线:
1、2024年伊犁师范大学在江苏录取分数线最低为:【物理类】本科批506分;【历史类】本科批512分。
2、2023年伊犁师范大学在江苏录取分数线最低为:【物理类】本科批476分;【历史类】本科批505分。
3、2022年伊犁师范大学在江苏录取分数线最低为:【物理类】本科批487分;【历史类】本科批499分。
历年各批次招生详细数据,详见如下表格,或登录快志愿AI模拟填报助手获取。
附:伊犁师范大学近三年在江苏的录取分数线一览表(2022-2024)
建议重点关注近三年的录取位次排名,可以将伊犁师范大学历年在江苏招生的最低录取分数线及位次进行对比。
1、伊犁师范大学在江苏录取分数线2024
年份 | 科目(招生方向) | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
2024 | 物理类(物+化)(05专业组)(以下专业在校本部学习(伊宁) | 本科 | 484 | 164623 | 462 |
2024 | 物理类(物+不限)(04专业组)(以下专业除注明外在东校区学习(伊宁) | 本科 | 503 | 141246 | 462 |
2024 | 物理类(物+地)(06专业组)(伊宁) | 本科 | 506 | 137345 | 462 |
2024 | 历史类(史+地)(03专业组)(伊宁) | 本科 | 500 | 40717 | 478 |
2024 | 历史类(史+不限)(01专业组)(伊宁以下专业除注明外在东校区学习) | 本科 | 505 | 38453 | 478 |
2024 | 历史类(史+政)(02专业组)(伊宁) | 本科 | 512 | 35123 | 478 |
2、伊犁师范大学在江苏录取分数线2023
年份 | 科目(招生方向) | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 物理类(物+地或物+化)(06专业组) | 本科 | 466 | 159348 | 448 |
2023 | 物理类(物+地)(07专业组) | 本科 | 468 | 157548 | 448 |
2023 | 物理类(物+化)(04专业组) | 本科 | 474 | 152315 | 448 |
2023 | 物理类(物+不限)(03专业组)(以下各专业除注明外在校本部学习) | 本科 | 476 | 150469 | 448 |
2023 | 物理类(物+化或物+生)(05专业组) | 本科 | 476 | 150469 | 448 |
2023 | 历史类(史+不限)(01专业组)(以下各专业除注明外在校本部学习) | 本科 | 496 | 42722 | 474 |
2023 | 历史类(史+政)(02专业组) | 本科 | 505 | 38236 | 474 |
3、伊犁师范大学在江苏录取分数线2022
年份 | 科目(招生方向) | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 物理类(物+化)(04专业组) | 本科 | 461 | 142689 | 429 |
2022 | 物理类(物+不限)(03专业组) | 本科 | 462 | 141919 | 429 |
2022 | 物理类(物+化或物+生)(05专业组) | 本科 | 465 | 139472 | 429 |
2022 | 物理类(物+地或物+化)(06专业组) | 本科 | 487 | 120091 | 429 |
2022 | 历史类(史+不限)(01专业组) | 本科 | 497 | 39136 | 471 |
2022 | 历史类(史+政)(02专业组) | 本科 | 499 | 37823 | 471 |
注:最低分是指各批次的最低控制分数线,伊犁师范大学在江苏各专业历年录取分,详见:快志愿助手。
伊犁师范大学简介:
伊犁师范大学位于“塞外江南”——伊犁,是教育部、江苏省与新疆维吾尔自治区人民政府共建高校。长期以来,学校全面贯彻党的教育方针,坚持“用胡杨精神育人、为兴疆固边服务”,扎根边疆75载为社会培养输送了7万多名各类人才。为区域经济发展、社会稳定、民族团结、边防巩固提供了智力支撑和人才保障,特别是为边疆基础教育事业做出积极贡献,被誉为“天山脚下人才摇篮 伊犁河畔教育名校”。
办学定位:按照教育部对我校的发展要求,学校确立了“以师范教育为主,培养应用型、技术技能型复合人才”的办学总体定位,明确了建设“扎根边疆、服务边疆的新时代高水平师范大学”的发展目标定位。
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