2024年上海建桥学院在四川录取分数线是多少?
上海建桥学院2024年在四川最低录取分数线为:【理科】专科批408分,本二批463分;【文科】专科批385分,本二批464分。
以下为2022-2024年上海建桥学院历年在四川招生的最低录取分数线及位次,考生可参考最近三年趋势预测今年四川高考多少分能上上海建桥学院。
上海建桥学院近三年在四川录取分数线:
1、2024年上海建桥学院在四川录取分数线最低为:【理科】专科批408分,本二批463分;【文科】专科批385分,本二批464分。
2、2023年上海建桥学院在四川录取分数线最低为:【理科】专科批387分,本二批440分;【文科】专科批336分,本二批465分。
3、2022年上海建桥学院在四川录取分数线最低为:【理科】专科批360分,本二批426分;【文科】专科批382分,本二批466分。
历年各批次招生详细数据,详见如下表格,或登录快志愿AI模拟填报助手获取。
附:上海建桥学院近三年在四川的录取分数线一览表(2022-2024)
建议重点关注近三年的录取位次排名,可以将上海建桥学院历年在四川招生的最低录取分数线及位次进行对比。
1、上海建桥学院在四川录取分数线2024
年份 | 科目(招生方向) | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
2024 | 理科(民办院校)(地址上海浦东新区沪城环路1111号) | 专科 | 408 | 247174 | 150 |
2024 | 理科(民办院校)(地址上海浦东新区沪城环路1111号) | 本二 | 463 | 188810 | 459 |
2024 | 理科(中外合作)(民办院校)(地址上海浦东新区沪城环路1111号) | 本二 | 463 | 188810 | 459 |
2024 | 文科 | 专科 | 385 | 132792 | 150 |
2024 | 文科 | 本二 | 464 | 70753 | 457 |
2、上海建桥学院在四川录取分数线2023
年份 | 科目(招生方向) | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 理科(民办院校(地址上海浦东新区沪城环路1111号)(认同四川省少数民族地区加分项目但分值最高20分。) | 专科 | 387 | 233846 | 150 |
2023 | 理科(民办院校)(地址上海浦东新区沪城环路1111号)(认同四川省少数民族地区加分项日但分值最高20分) | 本二 | 433 | 189872 | 433 |
2023 | 理科(中外合作)(民办院校)(地址上海浦东新区沪城环路1111号)(认同四川省少数民族地区加分项目但分值最高20分) | 本二 | 440 | 181606 | 433 |
2023 | 文科(民办院校)(地址上海浦东新区沪城环路1111号)(认同四川省少数民族地区加分项目但分值最高20分) | 专科 | 336 | 173431 | 150 |
2023 | 文科(民办院校(地址上海浦东新区沪城环路1111号)(认同四川省少数民族地区加分项目但分值最高20分。) | 本二 | 465 | 70663 | 458 |
3、上海建桥学院在四川录取分数线2022
年份 | 科目(招生方向) | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 理科(民办院校)(地址上海浦东新区沪城环路1111号)认同四川省少数民族地区加分项目但分值最高20分。) | 专科 | 360 | 238913 | 150 |
2022 | 理科(民办院校)(地址上海浦东新区沪城环路1111号)(认同四川省少数民族地区加分项目但分值最高20分。) | 本二 | 426 | 186000 | 426 |
2022 | 理科(中外合作)(民办院校)(地址上海浦东新区沪城环路1111号)(认同四川省少数民族地区加分项目但分值最高20分。) | 本二 | 426 | 186000 | 426 |
2022 | 文科 | 专科 | 382 | 137256 | 150 |
2022 | 文科 | 本二 | 466 | 74577 | 466 |
注:最低分是指各批次的最低控制分数线,上海建桥学院在四川各专业历年录取分,详见:快志愿助手。
上海建桥学院简介:
上海建桥学院(Shanghai Jian Qiao University)位于中国(上海)自由贸易试验区临港新片区,是一所以本科教育为主,培养生产、技术、服务和管理第一线高素质应用型人才的营利性全日制民办高校。学校全称为上海建桥学院有限责任公司。
学校以应用型人才培养为核心,构建了全要素、深层次、多元化的深度产教融合体系,形成了“毕业即就业,上岗即上手,发展可持续”的应用型人才深度产教融合的培养特色。坚持广泛的校企合作和深度的产教融合办学模式,寻求与行业、企业紧密对接的共同发展理念,探索建设应用技术型大学,实现校企资源共建共享和多方共赢目标。通过“四个既是又是”形成了“生产厂房既是工作车间又是实践教室,技术能手既是生产骨干又是带教师傅,见习学徒既是企业员工又是专业学生,加工订单既是生产任务又是实训项目”的学习场所与生产基地双重学习平台,教师与工程师互聘互助的双重教育主体、学生与准员工双重受教者身份的“双元性”模式,充分发挥行业、企业在应用型人才培养中的重要作用。先后与中兴通讯、迪士尼、海昌、豫园集团、东华美钻、科大讯飞、上海电气、永达汽车、临港集团、南麟集成电路、东方卫视等百余家企(事)业单位建立了不同形式的合作关系,实现校企合作培养人才。
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