2025年海南考生要考上忻州师范学院需要多少分?

2025年打算报考忻州师范学院的海南考生,一定要了解清楚该所大学近三年在海南的录取最低位次、分数线、招生人数分别是多少,才能准确预测今年高考考多少分能上忻州师范学院。
2025年忻州师范学院在海南录取最低分数线预测:
忻州师范学院2024年在海南招生最低录取分数线为:综合类(本科批)483分,位次41779,招生人数76人。
若是参考去年的录取数据,2025年海南高考的考生要想被忻州师范学院录取,综合类本科批484分左右,才能考上!
不过,这样简单的预测是不准确的,因为每年的高考难度、招生计划、高考人数、专业热门程度以及报考该校的人数等因素有极大的不确定性,新高考网AI高考志愿填报助手(快志愿)建议比对近三年的录取数据,科学填报!
以下为该校最近三年在你省的录取数据,供参考。
附:忻州师范学院历年在海南的录取分数线(2022-2024)
| 年份 | 科目 | 批次 | 招生人数 | 最低分/位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 物+化 | 本科 | 33 | 483/41779 | 483 |
| 2024 | 不限 | 本科 | 28 | 567/18906 | 483 |
| 2024 | 地 | 本科 | 4 | 577/16644 | 483 |
| 2024 | 政 | 本科 | 4 | 581/15788 | 483 |
| 2024 | 史 | 本科 | 7 | 581/15788 | 483 |
| 2023 | 史或地或生 | 本科 | 3 | 539/24814 | 483 |
| 2023 | 物 | 本科 | 21 | 543/23816 | 483 |
| 2023 | 地 | 本科 | 4 | 549/22315 | 483 |
| 2023 | 物或化 | 本科 | 7 | 552/21532 | 483 |
| 2023 | 不限 | 本科 | 26 | 560/19618 | 483 |
| 2023 | 史或政或物 | 本科 | 2 | 563/18912 | 483 |
| 2023 | 政 | 本科 | 4 | 571/17121 | 483 |
| 2023 | 史或地或政 | 本科 | 6 | 571/17121 | 483 |
| 2023 | 史或地 | 本科 | 3 | 571/17121 | 483 |
| 2022 | 物 | 本科 | 55 | 533/24179 | 471 |
| 2022 | 史或地或生 | 本科 | 5 | 535/23687 | 471 |
| 2022 | 物或化 | 本科 | 24 | 538/22986 | 471 |
| 2022 | 不限 | 本科 | 73 | 542/22053 | 471 |
| 2022 | 地 | 本科 | 11 | 555/19109 | 471 |
| 2022 | 史或地 | 本科 | 6 | 558/18389 | 471 |
| 2022 | 史或政或物 | 本科 | 2 | 560/17973 | 471 |
| 2022 | 史或地或政 | 本科 | 14 | 564/17122 | 471 |
| 2022 | 政 | 本科 | 1 | 575/14866 | 471 |
| 注:忻州师范学院各专业在海南省的投档录取分可在快志愿AI助手查询 | |||||
注:以上数据不含提前批、专项计划等特殊批招生,仅做普通类报考参考,2025年忻州师范学院在海南的最终招生专业及计划,以海南省教育招生考试院公布的为准。
扩展资料
在报考志愿时,建议广大考生应该有合理的梯次分布,应该按照“冲、稳、保”的策略梯次报考。可以注意一下学校近几年的录取分及位次变化,同时要注意学校专业录取是否有级差,学校是否按大类招生,从而合理填报专业志愿。最好服从专业调剂,增加录取概率。
忻州师范学院简介:
忻州师范学院始建于1958年,是经教育部2000年3月批准组建的全日制普通本科高校,为我省三所本科师范院校之一,是教育部、财政部确定的首批国家级“人才培养模式创新实验区”,被国务院授予全国高校唯一的“‘两基’工作先进单位”荣誉称号。
学校现有43个本科专业,涵盖法、教、文、史、理、工、管、经、艺等9个学科门类。国家级一流本科专业建设点1个,教育部、财政部确定的特色专业建设点3个,国家级综合改革试点专业1个,省级一流本科专业建设点、省级优势特色专业8个。现有山西省“1331工程”优势特色学科1个,山西省重点扶持学科5个;山西省“服务产业创新学科群建设计划”培育项目1项,山西省协同创新培育项目1项,山西省工业和信息化领域新型研发机构1个,山西省高等学校人文社科重点研究基地1个,山西省优秀传统文化传承基地3个,山西省文物局科研基地1个;省级一流课程、精品课程24门;省级高等学校重点实验室2个,省级普通高校实验教学示范中心8个。元好问研究、五台山文化研究处于领先水平。
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