青岛恒星科技学院在各省2024年录取分数线是多少「最低161分」

更新:2025-06-09 15:14:30 新高考网

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青岛恒星科技学院在各省2024年录取分数线是多少「最低161分」

青岛恒星科技学院录取分数线2024年是多少?

一、青岛恒星科技学院2024录取分数线(在本省)

青岛恒星科技学院2024年在山东省最低录取分数线为:(普通类二段)199分。

其他批次:(普通类一段)444分;(二次志愿普通类一段)426分。

二、青岛恒星科技学院2024录取分数线(在外省市)

1、在江西省(普通类本科批)最低录取分数分别为:物理类460分、历史类475分。

2、在黑龙江省(普通类本科批)最低录取分数分别为:物理类361分、历史类410分。

3、在宁夏(普通类本科二批)最低录取分数分别为:理科379分、文科449分。

4、在新疆(普通类专科批)最低录取分数分别为:理科161分、文科173分。

5、在浙江省(普通类平行录取一段)最低录取分数为:综合类496分。

附:青岛恒星科技学院录取分数线一览表(2024)

以下为2024年青岛恒星科技学院在全国各省招生最低录取分数线、位次排名及各省高考批次线汇总。

招生省份(批次)科目最低分最低位次省控线
新疆(专科批)理科161-140
文科173-140
新疆(本科二批)理科271-262
文科304-304
山东(普通类二段)综合199661720150
山东(普通类一段)综合444318719444
二次志愿(综合)426357763444
黑龙江(专科批)历史类20255454-
物理类269114357-
黑龙江(本科批)物理类36186353360
历史类41023790410
山西(专科批)文科217-180
理科234-200
江苏(专科批)历史类220-220
物理类309-220
江苏(本科批)物理类462187958462
历史类47850966478
安徽(专科批)历史类227132313200
物理类320292071200
安徽(本科批)历史类46245305462
物理类465175549465
辽宁(专科批)历史类24442469150
物理类276143316150
辽宁(本科批)物理类386108363368
历史类40025455400
河北(专科批)历史类256206945200
物理类283367755200
河北(本科批)物理类453199076448
历史类45462820449
江西(专科批)历史类274178356270
物理类281248283240
江西(本科批)物理类460135999448
历史类47545340463
青海(本科二段)理科32520392325
文科3915994382
甘肃(本科批C段)物理类37090622370
历史类42223540421
宁夏(本科二批)理科37925402371
文科4497328419
贵州(本科批)物理类381154684380
历史类44939141442
陕西(本科二批)理科400113869372
文科41341445397
上海(本科批)综合40341594403
河南(本科二批)理科408308792396
文科43590950428
湖南(本科批)物理类426185222422
历史类44154032438
重庆(本科批)物理类42797452427
历史类43131693428
福建(本科批)物理类453108686449
浙江(平行录取二段)综合467201660269
专科专业(综合)279279155269
浙江(平行录取一段)综合496172886492
天津(本科批B段)综合47545489475
青岛恒星科技学院各专业分,详见:新高考网高考志愿填报平台

由上表可见,青岛恒星科技学院2024年在全国投档录取分数线:历史组最低的是黑龙江202分、物理组最低的是黑龙江269分,理科最低的是新疆161分、文科最低的是新疆173分,在3+3新高考省份最低的是山东199分。

三、青岛恒星科技学院简介

青岛恒星科技学院的前身为青岛恒星科技专修学院,2000年经青岛市教育委员会批准筹建;2003年经山东省人民政府批准成立青岛恒星职业技术学院;2014年经教育部批准升格为普通本科高校;2018年获得学士学位授予权;2023年通过教育部本科教学工作合格评估。

  学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向和公益性办学原则,坚持地方性、应用型办学定位。秉承“文明、博学、实践、创新”的校训,实施“质量立校、人才强校、特色兴校、创新活校”的发展战略,紧紧围绕国家和地方经济社会发展需要,落实立德树人根本任务,以教学为中心,以能力培养为重点,构建了“行校共建、产教融合”的办学模式,坚持五育并举,培养德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。

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