郑州工商学院2024年全国分省招生录取分数统计官方已经公布！以下为新高考网分析汇总的：郑州工商学院2024年在各省市最低录取分数线以及位次一览表，为预测今年（2025年）高考多少分能上郑州工商学院提供权威数据参考！
郑州工商学院录取分数线2024年是多少？
郑州工商学院2024年在河南省最低录取分数线为：（普通类本科二批）理科419分、文科450分。
其他批次：（特殊类本科二批）理科413分、文科428分。
1、在重庆市（普通类本科批）最低录取分数分别为：历史类474分、物理类478分。
2、在安徽省（普通类本科批）最低录取分数分别为：物理类484分、历史类484分。
3、在山西省（普通类本科二批C段）最低录取分数分别为：理科399分、文科446分。
4、在天津市（普通类本科批B段）最低录取分数为：综合类490分。
以下为2024年郑州工商学院在全国各省招生最低录取分数线、位次排名及各省高考批次线汇总。
| 招生省份（批次） | 科目 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|
| 山西（本科二批C段） | 理科 | 399 | - | 418 |
| 文科 | 446 | 24672 | 446 | |
| 河南（本科二批） | 理科 | 419 | 289496 | 396 |
| 文科 | 450 | 77462 | 428 | |
| 特殊类（理科） | 413 | 300034 | 396 | |
| 特殊类（文科） | 428 | 97632 | 428 | |
| 甘肃（本科批C段） | 物理类 | 422 | 68115 | 370 |
| 历史类 | 450 | 17535 | 421 | |
| 陕西（本科二批） | 理科 | 437 | 87696 | 372 |
| 文科 | 457 | 24148 | 397 | |
| 湖南（本科批） | 物理类 | 447 | 157581 | 422 |
| 历史类 | 470 | 38747 | 438 | |
| 山东（普通类一段） | 综合 | 455 | 290706 | 444 |
| 江苏（本科批） | 物理类 | 470 | 179916 | 462 |
| 历史类 | 484 | 48269 | 478 | |
| 河北（本科批） | 物理类 | 473 | 166349 | 448 |
| 历史类 | 477 | 49608 | 449 | |
| 湖北（本科批） | 历史类 | 474 | 29951 | 432 |
| 物理类 | 479 | 106953 | 437 | |
| 重庆（本科批） | 历史类 | 474 | 20710 | 428 |
| 物理类 | 478 | 72972 | 427 | |
| 北京（本科批） | 综合 | 475 | 37592 | 434 |
| 浙江（平行录取二段） | 综合 | 479 | 190397 | 269 |
| 浙江（平行录取一段） | 综合 | 493 | 176756 | 492 |
| 江西（本科批） | 物理类 | 479 | 112898 | 448 |
| 历史类 | 499 | 31826 | 463 | |
| 安徽（本科批） | 物理类 | 484 | 148790 | 465 |
| 历史类 | 484 | 35901 | 462 | |
| 海南（本科批） | 综合 | 486 | 40965 | 483 |
| 天津（本科批B段） | 综合 | 490 | 41492 | 475 |
| 郑州工商学院各专业分，详见：新高考网高考志愿填报平台 | ||||
由上表可见，郑州工商学院2024年在全国投档录取分数线：物理组最低的是甘肃422分、历史组最低的是甘肃450分，理科最低的是山西399分、文科最低的是河南428分，在3+3新高考省份最低的是山东455分。
郑州工商学院是一所经教育部批准设立的全日制普通本科高校，学校前身为建于2002年的河南理工大学万方科技学院，2016年转设为独立设置的民办普通本科高校，2021年获批硕士学位授予立项建设单位。现有郑州、兰考两个校区，设有工学院、信息工程学院、商学院、财税学院、文法学院、艺术学院、马克思主义学院、体育学院等12个教学单位，43个本科专业。
近年来，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持地方性、应用型、开放式的办学定位，紧紧围绕河南省“十大发展战略”、郑州市“三中心、一枢纽、一门户”建设需求，秉承“诚信勤奋”校训和“好学力行”校风，实施“强基固本、培元铸魂、旗帜引领、先锋示范、文化铸校、守纪清廉”六大工程全面提升学校党建思政工作水平。构建“把思政课程建好、课程思政做实、日常思政教育做强”三维合力格局，实现全员育人、全程育人、全方位育人；推行“素质教育五项工程”提升学生综合素质，打造“校政企研用协同、教学做赛创融通”的应用型人才培养模式，致力于培养思想品德好、专业基础实、实践能力强、综合素质高、发展后劲足、具有较强创新精神的德智体美劳全面发展的应用型人才。
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