2024年延安大学在湖南录取分数线是多少?
延安大学2024年在湖南最低录取分数线为:【物理类】本科批495分;【历史类】本科批515分。
以下为2022-2024年延安大学历年在湖南招生的最低录取分数线及位次,考生可参考最近三年趋势预测今年湖南高考多少分能上延安大学。
延安大学近三年在湖南录取分数线:
1、2024年延安大学在湖南录取分数线最低为:【物理类】本科批495分;【历史类】本科批515分。
2、2023年延安大学在湖南录取分数线最低为:【物理类】本科批510分;【历史类】本科批499分。
3、2022年延安大学在湖南录取分数线最低为:【物理类】本科批484分;【历史类】本科批509分。
历年各批次招生详细数据,详见如下表格,或登录快志愿AI模拟填报助手获取。
附:延安大学近三年在湖南的录取分数线一览表(2022-2024)
建议重点关注近三年的录取位次排名,可以将延安大学历年在湖南招生的最低录取分数线及位次进行对比。
1、延安大学在湖南录取分数线2024
年份 | 科目(招生方向) | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
2024 | 物理类(物+化)(第108组) | 本科 | 487 | 104022 | 422 |
2024 | 物理类(物+不限)(第106组) | 本科 | 495 | 94240 | 422 |
2024 | 历史类(史+不限)(第103组) | 本科 | 510 | 20835 | 438 |
2024 | 历史类(史+政)(第105组) | 本科 | 515 | 19122 | 438 |
2、延安大学在湖南录取分数线2023
年份 | 科目(招生方向) | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 物理类(物+不限)(第105组)(陕西西安) | 本科 | 484 | 96507 | 415 |
2023 | 物理类(物+化或物+生)(第107组)(陕西西安) | 本科 | 486 | 94518 | 415 |
2023 | 物理类(物+不限)(第104组)(陕西西安) | 本科 | 492 | 88742 | 415 |
2023 | 物理类(物+化)(第106组)(陕西西安) | 本科 | 510 | 72503 | 415 |
2023 | 历史类(史+不限)(第101组) | 本科 | 494 | 22425 | 428 |
2023 | 历史类(史+不限)(第102组) | 本科 | 494 | 22425 | 428 |
2023 | 历史类(史+政)(第103组) | 本科 | 499 | 20561 | 428 |
3、延安大学在湖南录取分数线2022
年份 | 科目(招生方向) | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 物理类(物+化或物+生)(第7组)(陕西延安) | 本科 | 471 | 101121 | 414 |
2022 | 物理类(物+不限)(第6组)(陕西延安) | 本科 | 482 | 89448 | 414 |
2022 | 物理类(物+不限)(第5组)(陕西延安) | 本科 | 484 | 87461 | 414 |
2022 | 历史类(史+不限)(第2组) | 本科 | 503 | 24936 | 451 |
2022 | 历史类(史+地或史+政)(第4组) | 本科 | 507 | 22821 | 451 |
2022 | 历史类(史+不限)(第1组) | 本科 | 508 | 22354 | 451 |
2022 | 历史类(史+政)(第3组) | 本科 | 509 | 21842 | 451 |
注:最低分是指各批次的最低控制分数线,延安大学在湖南各专业历年录取分,详见:快志愿助手。
延安大学简介:
学校现有新城、杨家岭、萃园三个校区,占地面积2800余亩。现有学生21000余人;教职工1800余人;学校设有16个二级学院、1个独立学院和1所直属附属医院、10所非直属附属医院;有18个一级学科硕士学位授权点,16个专业学位授权类别;6个省级优势和特色学科,1个省级一流学科,1个省级一流培育学科,3个学科进入ESI全球前1%;60个本科专业,12个国家级一流专业建设点,13个省级一流专业建设点;28个省部级科研平台,20个省部级创新团队;7个院士工作站,3个社科名家工作室。
学校组织实施“治理体系和治理能力现代化提升工程”,坚持和完善“一章八制”,修订《延安大学章程》,常态化推进制度“废、改、立、释”。实施了新时代教育评价改革、人事聘任制度改革、教师职称评审制度改革、校院两级管理体制改革、医教协同发展体制机制改革和后勤管理制度改革等综合改革,两个案例荣获陕西省深化新时代教育评价改革一等奖和优秀奖,现代大学治理体系和治理能力不断完善。
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