三江学院2025年的高考招生工作已经结束，最新录取投档线已对外公布，那今年三江学院录取分数线是多少？以下为新高考网根据三江学院官网权威发布整理的：2025年三江学院在各省市录取分数线及位次排名一览表，欢迎2026年考生高考志愿填报参考！
2025年三江学院录取分数线：
一、三江学院录取分数线2025（在本省）
三江学院2025年在江苏省（普通类本科）最低录取分数为：历史类498分、物理类486分。
二、三江学院录取分数线2025（在外省市）
1、在吉林省（普通类本科）最低录取分数为：历史类438分、物理类404分。
2、在新疆（普通类本二）最低录取分数为：文科292分。
3、在浙江省（普通类2段）最低录取分数为：综合类488分。
4、在山东省（普通类1段）最低录取分数为：综合类444分。
5、在辽宁省（普通类本科）最低录取分数为：物理类423分、历史类443分。
三、三江学院2025年录取分数线一览表（官方最新发布）
包含2025年三江学院在各省市录取的最低分、最低位次、省控线等。
| 省份 | 科目 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|
| 浙江（2段） | 综合类 | 488 | 185686 | 268 |
| 浙江（1段） | 综合类 | 493 | 180673 | 490 |
| 云南（本科B） | 历史类 | 446 | 51506 | 465 |
| 新疆（本二） | 物理类 | 292 | 42033 | 280 |
| 四川（本科B） | 历史类 | 476 | 64383 | 467 |
| 物理类 | 444 | 200565 | 438 | |
| 陕西（本科） | 历史类 | 457 | 29117 | 414 |
| 物理类 | 427 | 107077 | 394 | |
| 山西（本科） | 历史类 | 445 | 35357 | 443 |
| 物理类 | 429 | 113906 | 419 | |
| 山东（1段） | 综合类 | 444 | 325022 | 441 |
| 辽宁（本科） | 物理类 | 423 | 94792 | 367 |
| 历史类 | 443 | 25655 | 437 | |
| 江苏（本科） | 历史类 | 498 | 48118 | 482 |
| 物理类 | 486 | 179557 | 463 | |
| 吉林（本科） | 历史类 | 438 | 15398 | 384 |
| 物理类 | 404 | 54321 | 340 | |
| 江西（本科） | 历史类 | 499 | 38812 | 486 |
| 物理类 | 447 | 151519 | 429 | |
| 湖南（本科） | 历史类 | 459 | 46267 | 446 |
| 物理类 | 430 | 180359 | 405 | |
| 湖北（本科） | 物理类 | 468 | 114776 | 426 |
| 黑龙江（本科） | 历史类 | 413 | 21458 | 405 |
| 物理类 | 402 | 69004 | 360 | |
| 河南（本科） | 历史类 | 479 | 82229 | 471 |
| 物理类 | 447 | 311929 | 427 | |
| 河北（本科） | 历史类 | 498 | 51070 | 477 |
| 物理类 | 461 | 221488 | 459 | |
| 贵州（本科） | 历史类 | 459 | 38916 | 458 |
| 物理类 | 387 | 158053 | 387 | |
| 广西（本科） | 历史类 | 403 | 52742 | 402 |
| 物理类 | 373 | 171606 | 370 | |
| 广东（本科） | 历史类 | 501 | 57090 | 464 |
| 物理类 | 458 | 239048 | 436 | |
| 甘肃（本科） | 历史类 | 419 | 23716 | 412 |
| 物理类 | 384 | 88949 | 374 | |
| 福建（本科） | 物理类 | 465 | 99057 | 441 |
| 历史类 | 450 | 25562 | 450 | |
| 重庆（本科） | 历史类 | 463 | 27885 | 438 |
| 物理类 | 436 | 98260 | 425 | |
| 安徽（本科） | 历史类 | 494 | 36216 | 477 |
| 物理类 | 482 | 160937 | 461 |
附：三江学院简介
三江学院地处“六朝古都”—历史文化名城南京，是经国家教育部批准的省属普通本科高校，是江苏省首家民办本科普通高校，也是全国最早的四所民办本科高校之一。
学校利用区域高等教育资源和民办高校办学机制优势，培养用好自聘教师，配强银龄教师，聘优兼职教师，提升教师队伍水平。现有专任教师710人，专任教师中高级职称教师占59.15%，具有硕士、博士学位的教师占91.41%，“双师双能型”教师占37.32%。享受国务院特殊津贴教师5人、入选省级人才工程项目86人，专业带头人均具有高级职称。
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