山东海事职业学院2024年的高考招生工作已经结束,最新录取投档线已对外公布,那今年山东海事职业学院录取分数线是多少?以下为新高考网根据山东海事职业学院官网权威发布整理的:2024年山东海事职业学院在各省市录取分数线及位次排名一览表,欢迎2025年考生高考志愿填报参考!
2024年山东海事职业学院录取分数线:
一、山东海事职业学院录取分数线2024(在本省)
山东海事职业学院2024年在山东省(普通类二段)最低录取分数为:综合类280分。
二、山东海事职业学院录取分数线2024(在外省市)
1、在江苏省(普通类专科批)最低录取分数为:历史类258分、物理类369分。
2、在山西省(普通类专科批)最低录取分数为:文科233分、理科226分。
3、在重庆市(普通类专科批)最低录取分数为:物理类231分、历史类180分。
4、在江西省(普通类专科批)最低录取分数为:物理类278分、历史类282分。
5、在广西省(普通类专科批)最低录取分数为:历史类223分、物理类238分。
三、山东海事职业学院2024年录取分数线一览表(官方最新发布)
包含2024年山东海事职业学院在各省市录取的最低分、最低位次,包含航海、男、航海类等。
省份 | 科目 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|
云南(专科批) | 理科 | 356 | 141877 | 200 |
文科 | 317 | 122985 | 200 | |
云南(专科提前批) | 文科 | 347 | 114584 | - |
山西(专科批) | 文科 | 233 | - | 180 |
理科 | 226 | - | 200 | |
新疆(专科批) | 理科 | 145 | - | 140 |
文科 | 181 | - | 140 | |
山东(普通类二段) | 综合 | 280 | 614344 | 150 |
广西(专科批) | 历史类 | 223 | 126246 | - |
物理类 | 238 | 244123 | - | |
四川(专科批) | 文科 | 270 | 190120 | 150 |
理科 | 329 | 284425 | 150 | |
四川(专科提前批) | 航海(文科) | 150 | 201953 | - |
航海(理科) | 150 | 301825 | - | |
湖北(专科提前批) | 历史类 | 343 | 84739 | - |
物理类 | 373 | 183390 | - | |
湖北(专科批) | 历史类 | 203 | 123064 | - |
物理类 | 284 | 228142 | - | |
贵州(专科批) | 物理类 | 259 | 208712 | 180 |
历史类 | 314 | 90286 | 180 | |
黑龙江(专科提前批A段) | 历史类 | 388 | 28497 | - |
物理类 | 343 | 93164 | - | |
黑龙江(专科批) | 历史类 | 293 | 48710 | - |
物理类 | 302 | 106541 | - | |
重庆(专科批) | 物理类 | 231 | 131989 | 180 |
历史类 | 180 | 68070 | 180 | |
重庆(专科提前批) | 男(物理类) | 267 | 130717 | - |
男(历史类) | 285 | 64515 | - | |
河北(专科批) | 物理类 | 368 | 314151 | 200 |
历史类 | 296 | 183505 | 200 | |
甘肃(专科批F段) | 历史类 | 305 | 52162 | 160 |
物理类 | 345 | 98774 | 160 | |
江西(专科批) | 物理类 | 278 | 248945 | 240 |
历史类 | 282 | 173930 | 270 | |
安徽(专科批) | 物理类 | 306 | 296639 | 200 |
历史类 | 252 | 127649 | 200 | |
安徽(专科提前批) | 航海类(物理类) | 304 | 297374 | - |
江苏(专科批) | 历史类 | 258 | - | 220 |
物理类 | 369 | - | 220 |
附:山东海事职业学院简介
山东海事职业学院是山东省人民政府批准设立,由潍坊市人民政府主导举办、社会力量参与举办的全国首所混合所有制高职院校。学校是山东省职业院校混合所有制改革办学试点单位、全国职业教育混合所有制办学研究联盟理事长和秘书长单位、中国海洋大学联合培养合作单位、山东省大学生征兵工作先进单位、山东省专业技术兵员储备基地、山东省教育厅公布的第二批信息化教学试点单位。
建校以来,学校探索实践了“院校整体、二级学院、公共实训基地”等层面的“大混套小混”混合所有制办学格局。逐步形成了混合所有制办学“山海模式”:以地方政府与企业社会资本合作办学、动态性产权变更、校企共建混合所有制二级学院为重点的“多元主体办学机制”;以现代化的法人治理结构、市场化的内部运行机制为重点的“现代法人治理机制”,建立了各类资本、师资、课程、文化深度融合的“校企协同育人机制”。学校初步构建了“社会多元办学的格局”,极大的激发了办学活力。
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