2024浙江越秀外国语学院录取分数线是多少「在各省录取最低分」

发布:2025-04-14 10:44:07 新高考网

浙江越秀外国语学院2024年的高考招生工作已经结束,最新录取投档线已对外公布,那今年浙江越秀外国语学院录取分数线是多少?以下为新高考网根据浙江越秀外国语学院官网权威发布整理的:2024年浙江越秀外国语学院在各省市录取分数线及位次排名一览表,欢迎2025年考生高考志愿填报参考!

2024浙江越秀外国语学院录取分数线是多少「在各省录取最低分」

2024年浙江越秀外国语学院录取分数线:

一、浙江越秀外国语学院录取分数线2024(在本省)

浙江越秀外国语学院2024年在浙江省(普通类平行录取一段)最低录取分数为:综合类498分。

浙江越秀外国语学院2024年在浙江省(普通类平行录取二段)最低录取分数为:综合类480分。

浙江越秀外国语学院2024年在浙江省(中外合作办学平行录取一段)最低录取分数为:综合类527分。

浙江越秀外国语学院2024年在浙江省(中外合作办学平行录取二段)最低录取分数为:综合类471分。

浙江越秀外国语学院2024年在浙江省(专科专业平行录取二段)最低录取分数为:综合类358分。

二、浙江越秀外国语学院录取分数线2024(在外省市)

1、在福建省(普通类本科批)最低录取分数为:物理类454分、历史类433分。

2、在河南省(普通类本科二批)最低录取分数为:文科432分、理科411分。

3、在广东省(普通类本科批)最低录取分数为:历史类470分、物理类480分。

4、在甘肃省(普通类本科批C段)最低录取分数为:物理类373分、历史类431分。

5、在安徽省(普通类本科批)最低录取分数为:物理类470分、历史类462分。

三、浙江越秀外国语学院2024年录取分数线一览表(官方最新发布)

包含2024年浙江越秀外国语学院在各省市录取的最低分、最低位次,包含中外合作办学、专科专业、较高收费、中外合作办学或国际项目等。

省份科目最低分最低位次省控线
浙江(平行录取一段)综合498170903492
中外合作办学(综合)527137320492
浙江(平行录取二段)综合480189699269
中外合作办学(综合)471198613269
专科专业(综合)358264302269
云南(本科二批及预科)理科421104308-
文科48045033-
黑龙江(本科批)历史类41323221410
物理类37580885360
安徽(本科批)物理类470169024465
历史类46245363462
中外合作办学(物理类)465175088465
新疆(本科二批)理科277-262
文科305-304
四川(本科二批)理科460192766459
文科46371598457
中外合作办学(理科)471177723459
河南(本科二批)文科43293783428
理科411303568396
较高收费(理科)406312314396
湖北(本科批)物理类455126288437
历史类44141808432
福建(本科批)物理类454107964449
历史类43326261431
贵州(本科批)物理类380155013380
历史类44242603442
河北(本科批)历史类44965868449
物理类452200698448
中外合作办学(历史类)46954077449
中外合作办学(物理类)450203933448
陕西(本科二批)理科404111048372
文科41142244397
广西(本科批)物理类382152209371
历史类40550270400
广东(本科批)历史类47059918428
物理类480184576442
甘肃(本科批C段)物理类37389531370
历史类43121497421
江西(本科批)物理类455142375448
历史类47943446463
湖南(本科批)物理类437170937422
中外合作办学或国际项目(物理类)426185222422
江苏(本科批)历史类47850966478
物理类482166885462

附:浙江越秀外国语学院简介

浙江越秀外国语学院是经国家教育部批准设立的全日制普通本科院校。学校坐落于中国首批历史文化名城、著名的江南水乡、鲁迅故里——浙江绍兴,始创于1981年,2008年升格为本科高校,2015年顺利通过教育部本科教学工作合格评估,2017年被浙江省学位委员会列为硕士学位授予权立项建设单位。

学校坚持“人才强校”战略,积极打造“人才高地”,实施“高层次人才+团队”模式,拥有一支高效精干、结构合理、发展后劲充足的师资队伍。现有教职工1000多人,高级职称教师占比超过47%,博士学位教师占比超过27%。有来自美国、英国、加拿大、韩国、日本等国家的外籍教师近100名。学校推进“高层次人才引进计划”“中青年骨干教师培养计划”“教师国境外研修计划”、设立“张巨昌教育奖”等,为教师发展搭建多维度、多层次的平台,努力为学生的成长成才和学校的建设发展提供强有力的人才保障。