2025浙江工商职业技术学院录取分数线是多少「在各省录取最低分」

更新:2026-06-20 23:08:02 新高考网

浙江工商职业技术学院2025年的高考招生工作已经结束,最新录取投档线已对外公布,那今年浙江工商职业技术学院录取分数线是多少?以下为新高考网根据浙江工商职业技术学院官网权威发布整理的:2025年浙江工商职业技术学院在各省市录取分数线及位次排名一览表,欢迎2026年考生高考志愿填报参考!

浙江工商职业技术学院录取分数线2025

2025年浙江工商职业技术学院录取分数线:

一、浙江工商职业技术学院录取分数线2025(在本省)

浙江工商职业技术学院2025年在浙江省(普通类2段)最低录取分数为:综合类461分。

浙江工商职业技术学院2025年在浙江省(普通类1段)最低录取分数为:综合类490分。

二、浙江工商职业技术学院录取分数线2025(在外省市)

1、在河北省(普通类专科)最低录取分数为:历史类467分、物理类455分。

2、在新疆(普通类专科(单列类))最低录取分数为:理科249分、文科216分。

3、在黑龙江省(普通类专科)最低录取分数为:历史类392分、物理类356分。

4、在河南省(普通类专科)最低录取分数为:历史类462分、物理类430分。

5、在福建省(普通类专科)最低录取分数为:物理类444分、历史类428分。

三、浙江工商职业技术学院2025年录取分数线一览表(官方最新发布)

包含2025年浙江工商职业技术学院在各省市录取的最低分、最低位次、省控线等。

省份科目最低分最低位次省控线
浙江(2段)综合类461213024268
浙江(1段)综合类490184351490
云南(专科)历史类44751009180
物理类414126024180
新疆(专科(单列类))历史类24916816140
物理类21653040140
新疆(专科)历史类28118795140
物理类24948232140
四川(专科)历史类46671354150
物理类457185117150
山西(专科)历史类4217535180
物理类39818794200
青海(专科)历史类3748721150
物理类33023064150
内蒙古(专科)历史类41920443160
物理类35672980160
辽宁(专科)历史类42728918150
物理类41697986150
江西(专科)历史类48249934290
物理类427173440240
湖南(专科)历史类45150382200
物理类421191837200
湖北(专科)历史类43454474200
物理类418154528200
黑龙江(专科)历史类39225411160
物理类35686746160
河南(专科)历史类46299501185
物理类430342982185
河北(专科)历史类46771648200
物理类455229804200
贵州(专科)历史类44246178180
物理类396149735180
广西(专科)历史类41846018200
物理类394150799200
甘肃(专科)历史类38431526160
物理类37195164180
福建(专科)物理类444116681235
历史类42830651235
重庆(专科)历史类42738697180
物理类421104987180
安徽(专科)历史类45754907200
物理类446210372200

附:浙江工商职业技术学院简介

学校始终秉承“厚德、进业、明智、笃行”的校训,坚守“质量立校、服务兴校、管理促校、特色强校”的办学思想与“教师为基、学生为本”的办学理念,传承以“爱国爱校、矢志不渝的教育情怀,艰苦创业、开拓创新的精神追求,尊师重教、师生为本的办学宗旨”为核心的“工商精神”,形成了“以工为先、工商并举”的专业布局、“工商融合、工学结合”的培养模式和“商道匠心”的校园文化,先后形成了“传承宁波商帮精神,培育现代商帮人才”和“下沉县域培养属地人才”的办学特色。学校获评教育部人才培养工作“优秀校”、浙江省“示范校”“优质校”“双高校”,以及全国跨境电商人才培养示范校、全国国防教育特色学校、全国学校急救教育试点学校、国家智慧教育服务平台试点校和浙江省“文明校园”“5A级平安校园”“课堂教学创新校”“课程思政示范校”“人工智能赋能教育教学试点校”等荣誉称号。

党建引领赋能聚力。学校坚持以高质量党建引领高质量发展,以“六强”党委建设为示范引领,深入实施党建强校等“六大强校工程”,建成党建综合展厅和“同心汇”育人实践基地,打造“行走的思政课”“廉洁教育‘五个一’”等品牌活动,成功创排演校史剧《迁徙》,获评宁波市党建工作示范高校、浙江省高校示范性党群服务中心培育单位;获批全国党建工作“样板支部”、省“标杆院系”等省级以上党建、思政、廉洁教育等项目22个;总结实践经验出版《党建引领高职院校内生式发展的探索与实践》专著,《中国教育报》评价我校“为党建引领职业教育办学内生式发展提供了‘工商示范’”。