河南农业大学2025年录取分数线(在各省录取最低分是多少)

更新:2026-06-18 03:30:47 新高考网

河南农业大学2025年的高考招生工作已经结束,最新录取投档线已对外公布,那今年河南农业大学录取分数线是多少?以下为新高考网根据河南农业大学官网权威发布整理的:2025年河南农业大学在各省市录取分数线及位次排名一览表,欢迎2026年考生高考志愿填报参考!

河南农业大学录取分数线2025

2025年河南农业大学录取分数线:

一、河南农业大学录取分数线2025(在本省)

河南农业大学2025年在河南省(普通类本科)最低录取分数为:历史类577分、物理类577分。

二、河南农业大学录取分数线2025(在外省市)

1、在贵州省(普通类本科)最低录取分数为:历史类528分、物理类448分。

2、在新疆(普通类本二)最低录取分数为:理科423分。

3、在北京市(普通类本科)最低录取分数为:综合类501分。

4、在海南省(普通类本科)最低录取分数为:综合类597分。

5、在内蒙古(普通类本科)最低录取分数为:历史类541分、物理类485分。

三、河南农业大学2025年录取分数线一览表(官方最新发布)

包含2025年河南农业大学在各省市录取的最低分、最低位次、省控线等。

省份科目最低分最低位次省控线
浙江(1段)综合类514155822490
云南(本科B)历史类52518415465
物理类52844143430
新疆(本二)历史类4235865330
新疆(本二(单列类))历史类3465002330
天津(本科A)综合类54926147476
四川(本科B)历史类55717142467
物理类55164577438
上海(本科)综合类46733627402
陕西(本科)历史类51513698414
物理类51247292394
山西(本科)历史类54010416443
物理类52643091419
山东(1段)综合类478239826441
青海(本科)历史类4324296406
物理类38714761350
宁夏(本科B)历史类4783660404
物理类47310636372
内蒙古(本科)历史类5415582418
物理类48534211375
辽宁(本科)物理类46474699367
江苏(本科)物理类55783617463
历史类55521405482
吉林(本科)物理类52819267340
江西(本科)历史类54613902486
物理类51665059429
湖南(本科)历史类52418209446
物理类55640654405
湖北(本科)历史类55811565442
物理类54845990426
黑龙江(本科)历史类4988355405
物理类53421238360
河南(本科)历史类57713479471
物理类57775584427
河北(本科)物理类517131912459
历史类55122095477
海南(本科)综合类59712734480
贵州(本科)历史类52813188458
物理类44899140387
广西(本科)历史类48719872402
物理类48269065370
广东(本科)历史类53333877464
物理类530112627436
甘肃(本科)历史类5067449412
物理类51223940374
福建(本科)历史类50813247450
物理类52352278441
重庆(本科)历史类52012962438
物理类51651989425
北京(本科)综合类50137268430
安徽(本科)历史类53120229477
物理类57050476461

附:河南农业大学简介

筚路蓝缕,栉风沐雨,河南农业大学走过120余年的办学历程,见证了河南近现代高等教育的历史,见证了河南近现代农业教育的历史。学校源自1902年创办的河南大学堂,1912年改办为河南公立农业专门学校,1927年与中州大学、河南公立法政专门学校合并为国立第五中山大学,1952年全国院系调整时重新独立建制更名为河南农学院,1984年更名为河南农业大学。2009年成为农业农村部与地方省政府共建的第一所省属农业高校。2012年成为国家林业和草原局与省政府共建高校。2013年学校牵头的河南粮食作物协同创新中心入选国家首批“2011计划”。2020年入选河南省特色骨干大学建设高校。2021年入选河南省“双一流”创建工程高校。

学校高度重视文化建设与价值引领,大力弘扬123年风雨历程中铸就的弘农爱国、厚生丰民文化基因,将其融入人才培养、科学研究、社会服务全过程,激发师生的文化自信,推动师生知农爱农、强农兴农,把论文写在祖国大地上、写在粮食丰产上;引领师生勇担“我和我的农大”时代使命,厚植“一个校、一家人、一条心、一起干、一定赢”的“五个一”家校情怀,将推动学校“实力更有量、品牌更有名、奋斗更有劲、发展更有势、幸福更有感”的“五个更有”卓越追求作为评价标准和发展目标,担当作为、奋勇争先,促进学校各方面工作全面提升、整体进位,形成人人有责、人人尽责、人人共享的干事创业氛围。