广东第二师范学院汉语国际教育专业怎么样好不好,全国排名多少?
广东第二师范学院汉语国际教育专业(应用型)被校友会评为B++等级,全国排名第36位,实力仅次于惠州学院;在广东省内排名第4位,排在肇庆学院之上。
以下为新高考网根据校友会发布的2024年中国大学专业排名榜整理的广东第二师范学院汉语国际教育专业的具体排名情况,欢迎参考!
在2024年校友会发布的中国大学汉语国际教育专业排名(应用型)中,共有109所大学上榜。其中,广东第二师范学院汉语国际教育专业位列全国第36名,仅排在惠州学院和河西学院之后。
全国排名 | 专业名称 | 院校名称 | 档次(应用型) | 省份 |
---|---|---|---|---|
12 | 汉语国际教育 | 嘉兴大学 | A(5★) | 浙江 |
36 | 汉语国际教育 | 北京工业大学耿丹学院 | B++(4★) | 北京 |
36 | 汉语国际教育 | 天水师范学院 | B++(4★) | 甘肃 |
36 | 汉语国际教育 | 河西学院 | B++(4★) | 甘肃 |
36 | 汉语国际教育 | 惠州学院 | B++(4★) | 广东 |
36 | 汉语国际教育 | 广东第二师范学院 | B++(4★) | 广东 |
36 | 汉语国际教育 | 肇庆学院 | B++(4★) | 广东 |
36 | 汉语国际教育 | 广州华商学院 | B++(4★) | 广东 |
36 | 汉语国际教育 | 广东外语外贸大学南国商学院 | B++(4★) | 广东 |
36 | 汉语国际教育 | 河池学院 | B++(4★) | 广西 |
36 | 汉语国际教育 | 桂林旅游学院 | B++(4★) | 广西 |
在广东省,共有10所高校的汉语国际教育专业跻身校友会专业排名(应用型)榜单,广东第二师范学院的汉语国际教育专业位列广东省内第4名,超越了肇庆学院。
省内排名 | 专业名称 | 院校名称 | 档次(应用型) | 城市 | 全国排名 |
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1 | 汉语国际教育 | 岭南师范学院 | A++(6★) | 湛江市 | 1 |
2 | 汉语国际教育 | 广州南方学院 | A++(6★) | 广州市 | 1 |
3 | 汉语国际教育 | 惠州学院 | B++(4★) | 惠州市 | 36 |
4 | 汉语国际教育 | 广东第二师范学院 | B++(4★) | 广州市 | 36 |
5 | 汉语国际教育 | 肇庆学院 | B++(4★) | 肇庆市 | 36 |
6 | 汉语国际教育 | 广州华商学院 | B++(4★) | 广州市 | 36 |
7 | 汉语国际教育 | 广东外语外贸大学南国商学院 | B++(4★) | 广州市 | 36 |
8 | 汉语国际教育 | 韩山师范学院 | B+(3★) | 潮州市 | 79 |
9 | 汉语国际教育 | 北京理工大学珠海学院 | B+(3★) | 珠海市 | 79 |
10 | 汉语国际教育 | 珠海科技学院 | B+(3★) | 珠海市 | 79 |
在最新的校友会中国大学专业排名榜中,广东第二师范学院共有22个专业上榜。其中,广东第二师范学院的汉语国际教育专业获得了B++级评价,档次为中国高水平应用型专业,与此实力水平和就业率相近的专业有教育技术学、历史学、英语、烹饪与营养教育等,详见如下。
专业名称 | 院校名称 | 档次(应用型) |
---|---|---|
环境生态工程 | 广东第二师范学院 | A+(4★) |
科学教育 | 广东第二师范学院 | B++(4★) |
特殊教育 | 广东第二师范学院 | B++(4★) |
教育技术学 | 广东第二师范学院 | B++(4★) |
历史学 | 广东第二师范学院 | B++(4★) |
汉语国际教育 | 广东第二师范学院 | B++(4★) |
英语 | 广东第二师范学院 | B++(4★) |
烹饪与营养教育 | 广东第二师范学院 | B+(3★) |
社会体育指导与管理 | 广东第二师范学院 | B+(3★) |
公共事业管理 | 广东第二师范学院 | B+(3★) |
商务英语 | 广东第二师范学院 | B+(3★) |
广东第二师范学院的汉语国际教育专业类别为中国语言文学类,隶属于广东第二师范学院文学院。2024年广东第二师范学院汉语国际教育专业在全国共招生49人,学费为4590元/年。
培养目标:本专业培养掌握扎实的汉语基础知识,具有较高的人文素养,具备中国文学、中国。
文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力,能在国内外各类学校从事汉语教学,在各职能部门、。
外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科。
应用型专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习汉语言及中华历史文化方面的基础知识,接受人文社会科学。
的基本训练,掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的。
基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力。
1.掌握语言学的基础理论和基本知识。
2.具备汉语作为第二语言教学的专业技能,有较强的汉语口头表达和写作能力,能讲比较。
标准的普通话,能规范地使用汉字。
3.熟悉中外文学和文化的基本知识,熟练掌握一门外语,并具有一定的跨文化交流能力。
4.熟悉国家有关汉语言文字及其传播的方针、政策和法规。
5.了解本学科领域的理论前沿及发展动态,具有较宽广的文化视野。
6.具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思。
维能力。
主干学科:中国语言文学。
核心课程:现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文。
学、中国现代文学、中国文化通论、写作、外国语(各语种)。
主要实践性教学环节:对外汉语教学实习、中华才艺训练、汉语语言现象以及对外汉语教学。
热点问题的研讨等。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。