福建农林大学软件工程专业怎么样好不好，全国排名多少？
福建农林大学软件工程专业（研究型）被校友会评为B+等级，全国排名第150位，实力仅次于福建师范大学；在福建省内排名第5位，排在闽南师范大学之上。
以下为新高考网根据校友会发布的2024年中国大学专业排名榜整理的福建农林大学软件工程专业的具体排名情况，欢迎参考！
在2024年校友会发布的中国大学软件工程专业排名（研究型）中，共有214所大学上榜。其中，福建农林大学软件工程专业位列全国第150名，仅排在福建师范大学和安徽师范大学之后。
| 全国排名 | 专业名称 | 院校名称 | 档次（研究型） | 省份 |
|---|---|---|---|---|
| 103 | 软件工程 | 四川师范大学 | B++（4★） | 四川 |
| 103 | 软件工程 | 天津科技大学 | B++（4★） | 天津 |
| 103 | 软件工程 | 重庆理工大学 | B++（4★） | 重庆 |
| 150 | 软件工程 | 安徽师范大学 | B+（3★） | 安徽 |
| 150 | 软件工程 | 福建师范大学 | B+（3★） | 福建 |
| 150 | 软件工程 | 福建农林大学 | B+（3★） | 福建 |
| 150 | 软件工程 | 西北师范大学 | B+（3★） | 甘肃 |
| 150 | 软件工程 | 广东外语外贸大学 | B+（3★） | 广东 |
| 150 | 软件工程 | 广东技术师范大学 | B+（3★） | 广东 |
| 150 | 软件工程 | 广西科技大学 | B+（3★） | 广西 |
| 150 | 软件工程 | 贵州财经大学 | B+（3★） | 贵州 |
在福建省，共有6所高校的软件工程专业跻身校友会专业排名（研究型）榜单，福建农林大学的软件工程专业位列福建省内第5名，超越了闽南师范大学。
| 省内排名 | 专业名称 | 院校名称 | 档次（研究型） | 城市 | 全国排名 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 软件工程 | 厦门大学 | B++（4★） | 厦门市 | 44 |
| 2 | 软件工程 | 华侨大学 | B++（4★） | 泉州市 | 103 |
| 3 | 软件工程 | 集美大学 | B++（4★） | 厦门市 | 44 |
| 4 | 软件工程 | 福建师范大学 | B+（3★） | 福州市 | 150 |
| 5 | 软件工程 | 福建农林大学 | B+（3★） | 福州市 | 150 |
| 6 | 软件工程 | 闽南师范大学 | B+（3★） | 漳州市 | 183 |
在最新的校友会中国大学专业排名榜中，福建农林大学共有53个专业上榜。其中，福建农林大学的软件工程专业获得了B+级评价，档次为中国区域一流专业，与此实力水平和就业率相近的专业有视觉传达设计、化学工程与工艺、土木工程、工商管理等，详见如下。
| 专业名称 | 院校名称 | 档次（研究型） |
|---|---|---|
| 工程管理 | 福建农林大学 | B+（3★） |
| 统计学 | 福建农林大学 | B+（3★） |
| 环境设计 | 福建农林大学 | B+（3★） |
| 视觉传达设计 | 福建农林大学 | B+（3★） |
| 化学工程与工艺 | 福建农林大学 | B+（3★） |
| 软件工程 | 福建农林大学 | B+（3★） |
| 土木工程 | 福建农林大学 | B+（3★） |
| 工商管理 | 福建农林大学 | B+（3★） |
| 英语 | 福建农林大学 | B+（3★） |
| 计算机科学与技术 | 福建农林大学 | B+（3★） |
福建农林大学的软件工程专业类别为计算机类，隶属于福建农林大学计算机与信息学院。2024年福建农林大学软件工程专业在全国共招生149人，学费为5460元/年。
培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识，掌握。
计算科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识，具有软件开发能力以及软件开发实践。
的初步经验和项目组织的基本能力，能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的。
专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习自然科学和人文社科基础知识，学习计算科学、软件工程相。
关的基本理论和基本知识，接受软件工程的基本训练，具有软件开发实践的基本能力和初步经。
验、软件项目组织的基本能力以及基本的工程素养，具有初步的创新和创业意识、竞争意识和团。
队精神，具有良好的外语运用能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力。
1．掌握基本的人文和社会科学知识，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质。
社会责任感强。
2．掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学、系统科学知识以及一定的经济。
学与管理学知识。
3．掌握计算学科基础理论知识和专业知识，了解本学科的核心概念、知识结构和典型方法。
4．掌握软件工程学科的基本理论和基本知识，熟悉软件需求分析、设计、实现、评审、测试、。
维护以及过程与管理的方法和技术，了解软件工程规范和标准。
5．经过系统化的软件工程基本训练，具有参与实际软件开发项目的经历，具备作为软件工。
程师从事工程实践所需的专业能力。
6．具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力，能够权衡和选择各种设计。
方案，使用适当的软件工程工具设计和开发软件系统，能够建立规范的系统文档。
7．充分理解团队合作的重要性，具备个人工作与团队协作的能力、人际交往和沟通能力以。
及一定的组织管理能力。
8．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交。
流、竞争与合作能力。
9．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策，理解软件工程技术伦理。
的基本要求。
10.了解软件工程学科的前沿技术和软件行业的发展动态，在基础研发、工程设计和实践等。
方面具有一定的创新意识和创新能力。
11.能够运用所学的知识、技能和方法对系统的各种解决方案进行合理的判断和选择，具备。
一定的批判性思维能力。
12.具备自我终身学习的能力，自觉学习随时涌现的新概念、新模型和新技术，使自己的专。
业能力保持与学科的发展同步。
主干学科：软件工程。
核心知识领域：计算基础、数学和工程基础、职业实践、软件系统建模与分析、软件系统设计、。
验证与确认、软件演化、软件过程、软件质量、软件管理。
核心课程示例。
示例一（括号内为理论授课+实验学时数）：离散数学（64学时）、计算系统基础（64+48学。
时）、计算与软件工程I（个人级软件开发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅱ（小组级软件开。
发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅲ（团队软件工程实践）（16+96学时）、数据结构与算法。
（64+48学时）、操作系统（48+48学时）、计算机网络（48+48学时）、数据库系统（48+48学。
时）、软件需求工程（32+32学时）、软件系统设计与体系结构（32+32学时）、软件构造(32+32。
学时)、软件测试与质量（32+32学时）、人机交互的软件工程方法（32+32学时）、计算机组织。
结构（限选）（48学时）、软件工程统计方法（限选）（48学时）、软件过程与管理（限选）（32学。
时）。
示例二：程序设计基础（32学时）、面向对象的编程与设计（32学时）、数据结构（32学时）、。
离散结构（32学时）、操作系统（32学时）、数据库系统（32学时）、计算机网络（32学时）、软件工。
程概论（32学时）、软件系统分析与设计技术（32学时）、软件体系结构（32学时）、软件项目管理。
（32学时）、软件测试技术与实践（32学时）、计算机应用与编程综合实践（实验64学时）、面向对。
象与交互式应用开发综合实践（实验64学时）、数据结构与算法综合实践（实验64学时）、数据。
库应用系统综合实践（实验64学时）、软件系统构思综合训练（实验64学时）、软件工程综合实。
践（实验64学时）。
示例三（括号内为理论授课+实验学时数）：程序设计基础（60+20学时）、离散数学（64学。
时）、面向对象程序设计（40+16学时）、数据结构（60+20学时）、计算机组成与结构（52 +12学。
时）、操作系统（62 +10学时）、数据库概论（52 +12学时）、软件工程导论（40+8学时）、网络及其。
计算（56+16学时）、软件建模技术（30+10学时）、软件质量保证与测试（32+8学时）、软件项目。
管理（32+8学时）、软件工程课程设计（实验80学时）。
主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。
主要专业实验：程序设计实验、计算机网络实验、操作系统实验、数据库设计实验、系统分析。
与软件建模实验、软件系统设计实验、软件测试实验、专业综合实践。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士。
