江南大学数字媒体艺术专业怎么样好不好,全国排名多少?
江南大学数字媒体艺术专业(研究型)被校友会评为A等级,全国排名第13位,实力仅次于湖北大学;在江苏省内排名第1位,排在南京信息工程大学之上。
以下为新高考网根据校友会发布的2024年中国大学专业排名榜整理的江南大学数字媒体艺术专业的具体排名情况,欢迎参考!
在2024年校友会发布的中国大学数字媒体艺术专业排名(研究型)中,共有68所大学上榜。其中,江南大学数字媒体艺术专业位列全国第13名,仅排在湖北大学和湖北工业大学之后。
全国排名 | 专业名称 | 院校名称 | 档次(研究型) | 省份 |
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13 | 数字媒体艺术 | 郑州轻工业大学 | A(4★) | 河南 |
13 | 数字媒体艺术 | 哈尔滨工业大学 | A(4★) | 黑龙江 |
13 | 数字媒体艺术 | 华中科技大学 | A(4★) | 湖北 |
13 | 数字媒体艺术 | 湖北工业大学 | A(4★) | 湖北 |
13 | 数字媒体艺术 | 湖北大学 | A(4★) | 湖北 |
13 | 数字媒体艺术 | 江南大学 | A(4★) | 江苏 |
13 | 数字媒体艺术 | 南京信息工程大学 | A(4★) | 江苏 |
13 | 数字媒体艺术 | 内蒙古师范大学 | A(4★) | 内蒙古 |
13 | 数字媒体艺术 | 山东艺术学院 | A(4★) | 山东 |
13 | 数字媒体艺术 | 山东工艺美术学院 | A(4★) | 山东 |
13 | 数字媒体艺术 | 西安邮电大学 | A(4★) | 陕西 |
在江苏省,共有6所高校的数字媒体艺术专业跻身校友会专业排名(研究型)榜单,江南大学的数字媒体艺术专业位列江苏省内第1名,超越了南京信息工程大学。
省内排名 | 专业名称 | 院校名称 | 档次(研究型) | 城市 | 全国排名 |
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1 | 数字媒体艺术 | 江南大学 | A(4★) | 无锡市 | 13 |
2 | 数字媒体艺术 | 南京信息工程大学 | A(4★) | 南京市 | 13 |
3 | 数字媒体艺术 | 河海大学 | B+(3★) | 南京市 | 39 |
4 | 数字媒体艺术 | 南京邮电大学 | B+(3★) | 南京市 | 39 |
5 | 数字媒体艺术 | 南京艺术学院 | B+(3★) | 南京市 | 39 |
6 | 数字媒体艺术 | 西交利物浦大学 | B+(3★) | 苏州市 | 39 |
在最新的校友会中国大学专业排名榜中,江南大学共有41个专业上榜。其中,江南大学的数字媒体艺术专业获得了A级评价,档次为中国高水平专业,与此实力水平和就业率相近的专业有教育技术学、视觉传达设计、工业设计、艺术设计学等,详见如下。
专业名称 | 院校名称 | 档次(研究型) |
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环境设计 | 江南大学 | A+(4★) |
服装设计与工程 | 江南大学 | B++(4★) |
服装与服饰设计 | 江南大学 | B++(4★) |
教育技术学 | 江南大学 | B++(4★) |
视觉传达设计 | 江南大学 | A+(4★) |
数字媒体艺术 | 江南大学 | A(4★) |
工业设计 | 江南大学 | A(4★) |
艺术设计学 | 江南大学 | B++(4★) |
制药工程 | 江南大学 | B++(4★) |
高分子材料与工程 | 江南大学 | B++(4★) |
物联网工程 | 江南大学 | B++(4★) |
江南大学的数字媒体艺术专业类别为设计学类,隶属于江南大学设计学院。
国家特色专业、江苏省特色专业、江苏省重点专业在多学科交叉融合的环境中,综合数字技术、艺术设计、互联网思维、信息生存、数字化生活、万物互联等多方面的艺术设计表达,形培养拥有良好的艺术设计修养,能综合运用所学数字媒体艺术知识分析和解决实际问题,并掌握一定的信息技术,具备数字媒体制作与处理的专业知识和技能,可在传统的广播、电视、电影领域和虚拟现实等新一代的数字化媒体领域从事数字媒体艺术方面的设计、教学、研究和管理的复合应用型人才。数字媒体艺术是面向当代和未来最具前景的交叉学科,它针对数字化时代人类社会的变革浪潮,重视学生在人文、艺术、技术方面综合素质的培养。它既不是传统的计算机科学,也不是传统的艺术设计,而是多学科交叉融合下,综合数字技术、艺术设计、互联网思维、信息生存、数字化生活、万物互联等多方面的艺术设计表达。数字媒体艺术专业在全球高等教育体系中是一门新兴的、充满活力的专业,江南大学设计学院借鉴国际名牌专业的办学经验,是国内较早开设此专业的院校之一,已有超过10年的专业人才培养经验,并具有本、硕、博完整学位系列培养资格。本专业设立“互动新媒体、数字影像创作”两大方向及模块课程,学生可根据自身兴趣与特长自主选择,侧重培养学生的艺术创新思维及实践动手能力。本专业培养学生熟悉数字媒体艺术的创作流程,具备一定的审美能力和艺术素养;对数字媒体艺术设计与行业发展有敏锐嗅觉与执行能力;以学生创作为中心,艺术与技术融合,以互动式教学为主,突出学科交叉和实践环节,旨在培养具有良好的综合素质和广阔的行业视野;通过在校期间理论与实践课程结合的教学模式,尝试相关的策划和完整的创作,使学生在实践上具备较高的集体创作与团队协作能力。培养目标:本专业培养拥有良好的艺术设计修养,能综合运用所学数字媒体艺术知识分析和解决实际问题,并掌握一定的信息技术,具备数字媒体制作与处理的专业知识和技能,可在传统的广播、电视、电影领域和虚拟现实等新一代的数字化媒体领域从事数字媒体艺术方面的设计、教学、研究和管理的复合应用型人才。主干课程:媒体艺术概论、艺术美学、创意思维与视觉表达、交互设计导论、故事板创作与分镜、角色设计、场景设计、动态图形设计、数字音频与音乐、三维影像设计、跨平台交互设计与开发、新媒体展示设计。毕业去向:从事数字媒体艺术内容设计开发的互联网集团、文化产业机构、网络电视台、游戏动画公司、数字展示及出版社、或自主创业,以及政府、高校、其他企事业单位的相关数字媒体制作部门工作,具有广阔的未来职业发展前景。