石家庄学院学前教育专业怎么样好不好，全国排名多少？
石家庄学院学前教育专业（应用型）被校友会评为A+等级，全国排名第25位，实力仅次于河北北方学院；在河北省内排名第3位，排在衡水学院之上。
以下为新高考网根据校友会发布的2024年中国大学专业排名榜整理的石家庄学院学前教育专业的具体排名情况，欢迎参考！
在2024年校友会发布的中国大学学前教育专业排名（应用型）中，共有172所大学上榜。其中，石家庄学院学前教育专业位列全国第25名，仅排在河北北方学院和广西科技师范学院之后。
| 全国排名 | 专业名称 | 院校名称 | 档次（应用型） | 省份 |
|---|---|---|---|---|
| 25 | 学前教育 | 兰州城市学院 | A+（6★） | 甘肃 |
| 25 | 学前教育 | 岭南师范学院 | A+（6★） | 广东 |
| 25 | 学前教育 | 广东第二师范学院 | A+（6★） | 广东 |
| 25 | 学前教育 | 广西科技师范学院 | A+（6★） | 广西 |
| 25 | 学前教育 | 河北北方学院 | A+（6★） | 河北 |
| 25 | 学前教育 | 石家庄学院 | A+（6★） | 河北 |
| 25 | 学前教育 | 衡水学院 | A+（6★） | 河北 |
| 25 | 学前教育 | 沧州师范学院 | A+（6★） | 河北 |
| 25 | 学前教育 | 中原科技学院 | A+（6★） | 河南 |
| 25 | 学前教育 | 黑河学院 | A+（6★） | 黑龙江 |
| 25 | 学前教育 | 哈尔滨剑桥学院 | A+（6★） | 黑龙江 |
在河北省，共有13所高校的学前教育专业跻身校友会专业排名（应用型）榜单，石家庄学院的学前教育专业位列河北省内第3名，超越了衡水学院。
| 省内排名 | 专业名称 | 院校名称 | 档次（应用型） | 城市 | 全国排名 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 学前教育 | 河北北方学院 | A+（6★） | 张家口市 | 25 |
| 2 | 学前教育 | 廊坊师范学院 | A+（6★） | 廊坊市 | 9 |
| 3 | 学前教育 | 石家庄学院 | A+（6★） | 石家庄市 | 25 |
| 4 | 学前教育 | 衡水学院 | A+（6★） | 衡水市 | 25 |
| 5 | 学前教育 | 沧州师范学院 | A+（6★） | 沧州市 | 25 |
| 6 | 学前教育 | 唐山师范学院 | B++（4★） | 唐山市 | 95 |
| 7 | 学前教育 | 河北民族师范学院 | B++（4★） | 承德市 | 95 |
| 8 | 学前教育 | 邯郸学院 | B++（4★） | 邯郸市 | 95 |
| 9 | 学前教育 | 张家口学院 | B++（4★） | 张家口市 | 95 |
| 10 | 学前教育 | 河北外国语学院 | B++（4★） | 石家庄市 | 95 |
| 11 | 学前教育 | 河北师范大学汇华学院 | B++（4★） | 石家庄市 | 95 |
| 12 | 学前教育 | 河北体育学院 | B+（3★） | 石家庄市 | 130 |
| 13 | 学前教育 | 燕京理工学院 | B+（3★） | 廊坊市 | 130 |
在最新的校友会中国大学专业排名榜中，石家庄学院共有23个专业上榜。其中，石家庄学院的学前教育专业获得了A+级评价，档次为中国顶尖应用型专业，与此实力水平和就业率相近的专业有生物工程、旅游管理、物业管理、通信工程等，详见如下。
| 专业名称 | 院校名称 | 档次（应用型） |
|---|---|---|
| 人文地理与城乡规划 | 石家庄学院 | A++（6★） |
| 制药工程 | 石家庄学院 | A++（6★） |
| 数字媒体技术 | 石家庄学院 | A++（6★） |
| 生物工程 | 石家庄学院 | A+（6★） |
| 旅游管理 | 石家庄学院 | A+（6★） |
| 学前教育 | 石家庄学院 | A+（6★） |
| 物业管理 | 石家庄学院 | A++（5★） |
| 通信工程 | 石家庄学院 | A（5★） |
| 社会体育指导与管理 | 石家庄学院 | B++（4★） |
| 化学工程与工艺 | 石家庄学院 | B++（4★） |
| 法学 | 石家庄学院 | B++（4★） |
石家庄学院的学前教育专业类别为教育学类，隶属于石家庄学院教师教育学院。2024年石家庄学院学前教育专业在全国共招生90人，学费为4600元/年。
培养目标：本专业培养具有良好的思想道德品质和文化素养、扎实的专业基础、较强的创新精神与实践能力，具有健全人格，热爱儿童教育工作，具备科学的教育理念和一定的艺体素养，能够在早教机构、幼儿教育机构独立从事教学、管理和儿童潜能开发工作的学前教育工作者。
