西安文理学院数学与应用数学专业怎么样好不好,全国排名多少?
西安文理学院数学与应用数学专业(应用型)被校友会评为A等级,全国排名第38位,实力仅次于咸阳师范学院;在陕西省内排名第3位,排在延安大学西安创新学院之上。
以下为新高考网根据校友会发布的2024年中国大学专业排名榜整理的西安文理学院数学与应用数学专业的具体排名情况,欢迎参考!
在2024年校友会发布的中国大学数学与应用数学专业排名(应用型)中,共有165所大学上榜。其中,西安文理学院数学与应用数学专业位列全国第38名,仅排在咸阳师范学院和运城学院之后。
全国排名 | 专业名称 | 院校名称 | 档次(应用型) | 省份 |
---|---|---|---|---|
38 | 数学与应用数学 | 上饶师范学院 | A(5★) | 江西 |
38 | 数学与应用数学 | 山东航空学院 | A(5★) | 山东 |
38 | 数学与应用数学 | 齐鲁理工学院 | A(5★) | 山东 |
38 | 数学与应用数学 | 运城学院 | A(5★) | 山西 |
38 | 数学与应用数学 | 咸阳师范学院 | A(5★) | 陕西 |
38 | 数学与应用数学 | 西安文理学院 | A(5★) | 陕西 |
38 | 数学与应用数学 | 延安大学西安创新学院 | A(5★) | 陕西 |
38 | 数学与应用数学 | 南开大学滨海学院 | A(5★) | 天津 |
38 | 数学与应用数学 | 昌吉学院 | A(5★) | 新疆 |
38 | 数学与应用数学 | 丽水学院 | A(5★) | 浙江 |
38 | 数学与应用数学 | 重庆文理学院 | A(5★) | 重庆 |
在陕西省,共有7所高校的数学与应用数学专业跻身校友会专业排名(应用型)榜单,西安文理学院的数学与应用数学专业位列陕西省内第3名,超越了延安大学西安创新学院。
省内排名 | 专业名称 | 院校名称 | 档次(应用型) | 城市 | 全国排名 |
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1 | 数学与应用数学 | 宝鸡文理学院 | A++(6★) | 宝鸡市 | 1 |
2 | 数学与应用数学 | 咸阳师范学院 | A(5★) | 咸阳市 | 38 |
3 | 数学与应用数学 | 西安文理学院 | A(5★) | 西安市 | 38 |
4 | 数学与应用数学 | 延安大学西安创新学院 | A(5★) | 西安市 | 38 |
5 | 数学与应用数学 | 渭南师范学院 | B++(4★) | 渭南市 | 78 |
6 | 数学与应用数学 | 安康学院 | B++(4★) | 安康市 | 78 |
7 | 数学与应用数学 | 陕西学前师范学院 | B+(3★) | 西安市 | 109 |
在最新的校友会中国大学专业排名榜中,西安文理学院共有27个专业上榜。其中,西安文理学院的数学与应用数学专业获得了A级评价,档次为中国一流应用型专业,与此实力水平和就业率相近的专业有物联网工程、视觉传达设计、学前教育、英语等,详见如下。
专业名称 | 院校名称 | 档次(应用型) |
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旅游管理 | 西安文理学院 | A++(6★) |
应用化学 | 西安文理学院 | A+(6★) |
软件工程 | 西安文理学院 | A+(6★) |
物联网工程 | 西安文理学院 | A(5★) |
视觉传达设计 | 西安文理学院 | A(5★) |
数学与应用数学 | 西安文理学院 | A(5★) |
学前教育 | 西安文理学院 | A(5★) |
英语 | 西安文理学院 | A(5★) |
汉语言文学 | 西安文理学院 | A(5★) |
机械设计制造及其自动化 | 西安文理学院 | A(5★) |
食品安全与检测 | 西安文理学院 | A++(4★) |
西安文理学院的数学与应用数学专业类别为数学类,隶属于西安文理学院信息工程学院(阿里大数据学院、卫星遥感服务中心)。2024年西安文理学院数学与应用数学专业在全国共招生92人,学费为5250元/年。
专业简介:数学与应用数学专业(前身数学教育)1990年经教育部批准开始招收本科生,现为西安文理学院校级重点建设专业,拥有校级优秀教学团队“数学教育教学团队”,校级重点学科“课程与教学论(数学)”,校级科研机构“数学与应用数学研究所”,6门校级精品课程和2门校级SPOC建设课程,10多个校外实践教育基地。本专业拥有一支专业素质高、教学效果好、科研能力强的教师队伍,其中教授6人、副教授3人,博士3人,硕士7人。近年来,围绕学校“地方性、应用型、开放式”的办学定位,坚持“师范做精,应用做强”的建设思路,人才培养和就业质量得到了社会的赞誉与认可,近三年平均就业率达到了95%以上。数学与应用数学专业开展丰富多彩的第二课堂和学科竞赛活动。近几年来,学生多次在“全国大学生数学竞赛(专业组)”“陕西省大学生数学竞赛(专业组)”、“全国数学建模竞赛” 、“全国师范生教学技能竞赛”、“中国‘互联网+’大学生创新创业大赛”等比赛中取得了优异的成绩。培养目标:本专业旨在培养掌握数学学科的基本理论与基本方法,具备良好的数学思维能力和数学素养,能够运用数学知识和相关教育教学理论,解决工程和生活实际中的有关问题,从事基础教育教学工作,为本地区社会经济发展和地方基础教育提供基础厚、能力强、素质高的应用型人才。学生主要学习数学的基本理论和方法,接受严格的数学思维训练,掌握相应的专业基础知识、计算机的基本原理和操作方法及数学建模能力,并通过教育理论课程、教学实践环节和数学应用环节,形成良好的数学素养和教师素质,具备从事数学教学、数学教育研究、应用数学分析和解决实际问题以及自主学习和自主创业的能力。毕业生可在教育行业、科研及教育培训机构、软件行业、企事业等单位从事教育教学工作、工程数学计算、数据分析与处理、算法研究、软件开发等工作。本专业分为数学教育和数据统计分析两个培养方向。主要课程:学科和专业基础课程:数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、复变函数、近世代数、常微分方程、实变函数、微分几何、大学物理、计算方法、数学建模、计算机应用基础等。数学教育方向主要课程:初等几何研究、初等代数研究、数学教学论、教育学与心理学基础、现代教育技术、教师职业道德修养、教育政策与法规等。数据统计分析方向主要课程:数据库原理及应用、数理统计与应用软件、多元统计分析及应用、抽样调查、统计调查与数据分析、统计计算、金融数学、计量经济学等。 实践环节:数学建模实验、数学实验、专业见习、专业实习。学位授予:理学学士。
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