综合素质评价对综评招生有影响吗

综合素质评价对综合评价招生（综评招生）有影响，其作用贯穿于报名、初审、校测及录取等关键环节。‌在报名阶段，部分省份或高校已将综合素质评价结果作为前置条件；初审和校测环节中，高校会重点分析考生的综合素质档案；录取阶段，综合素质评价结果可能直接计入综合成绩。

新高考后，我省实行“两依据、一参考”的模式。所谓“两依据、一参考”就是指依据统一高考成绩、高中学业水平考试成绩，参考学生综合素质评价，进行择优录取。所以，综合素质评价在考生升学路径上更主要地体现在综合评价招生、强基计划等招生类型。

那么综合素质评价对综评招生有什么影响？可提供录取率吗？如何填写？？下面就带大家好好了解下，以供参考！

综合素质评价对综评招生有影响吗？有什么影响？

普通高中学生综合素质评价，其结果在综合评价报名、初审、校测、录取方面都发挥重要作用：

（1）报名：如山东省教育考试院要求：报考要求应对考生综合素质评价设置前置条件，将学生社区服务、社会实践经历、考察探究活动、研究型学习情况和自主选修学分学习情况等作为资格审查的必要内容和进入面试的必要条件，积极调动整合高校资源参与高中学校的开放性、研究型和跨学科等项目学习课程设计。

（2）初审、校测方面，以山东省2025年综评招生为例：试点高校要根据考生综合素质评价情况、测试（面试）成绩等，确定入围名单。另外还要求：招生院校对考生的高中阶段学生综合素质档案材料进行研究分析，适度加大项目式学习、探究性学习、课题研究、创新素养等标志性成果和发展性评价数据的评价权重，采取集体评议等方式对考生综合素质情况做出客观评价。

（3）录取环节：以南方科技大学2025综评招生简章为例，考生综合素质评价占考生综合成绩的3%，直接影响综评录取。

综合素质评价档案如何丰富？

1、全面了解、熟悉高中学生综合素质评价的内容

根据教育部《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》，各地中学将从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五方面客观记录学生成长过程中反映综合素质的具体活动，为学生全面发展和高校招生录取提供重要参考。

2、思想品德评价记录

参与党团活动、有关社团活动、公益活动、公益劳动、志愿服务等，比如为孤寡老人、留守儿童、残疾人等弱势群体提供无偿帮助等。

3、学业水平评价记录

学生高中三年的所有考试成绩，研究性学习与创新成果，比如：发表文章，发表小论文，发表一些独创性解题技巧方法等等，还有学科竞赛获奖，夏令营、冬令营等。

4、身心健康评价记录

学生的体育成绩，体育运动特长项目、参加体育活动等，比如学生特别喜欢打篮球，在学校，省市组织的篮球比赛中能积极参与甚至获奖，或者应对困难和挫折的表现等。

5、艺术素养评价记录

学生在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的艺术素养和兴趣特长，参加艺术活动的成果等，会演奏乐器，歌唱得好，喜欢绘画，跳舞，表演，书法等特长。

6、社会实践评价记录

学生在福利院、医院、社会救助机构等的公共场所、社会组织做无偿服务，为赛会保障、环境保护等活动做志愿者等。除此外，还需要学生科学规划，积极参与各类社会公益、科研竞赛等活动。

7、科学规划，积极参与各类社会公益、科研竞赛等活动

高考改革在路上，将来的高校选拔肯定转变“唯分数”的选拔录取模式，高校逐渐亲睐那些除了学习好，还热衷于参加各类社会活动、各类学科技能赛事或测评活动以及突出个人特长或创新潜能等综合素质高的学生。

因此，从高一开始参加各类活动，培养兴趣特长，记录好活动成绩，待高三时才能使自己的高中综合素质评价档案丰富且与众不同，不要“用时方恨少”！ 

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