2025年湖南涉外经济学院在黑龙江省各专业招生计划及招生人数(参考2024):
湖南涉外经济学院(在黑龙江招生代码3552)2024年普通高考面向黑龙江省本科一共计划招生人数为55人,包含21个专业。其中【物理类】招生人数较多的专业有金融学(4人,四年制)、软件工程(2人,四年制)、计算机科学与技术(2人,四年制);【历史类】招生人数较多的专业有电子商务(2人,四年制)、人力资源管理(2人,四年制)、网络与新媒体(2人,四年制)。
具体招生计划如下,今年最新计划请查询新高考网AI志愿填报助手。
本科批:湖南涉外经济学院在黑龙江【本科批】共计划招收33人,涉及21个本科专业。其中金融学(4人)专业招生人数最多,数据科学与大数据技术(1人)专业招生人数最少。
招生省份 | 选科要求 | 批次 | 招生专业 | 计划人数 | 学制 |
---|---|---|---|---|---|
黑龙江 | 物+不限 | 本科 | 金融学 | 4 | 四 |
黑龙江 | 物+不限 | 本科 | 国际经济与贸易 | 2 | 四 |
黑龙江 | 物+不限 | 本科 | 法学 | 1 | 四 |
黑龙江 | 物+不限 | 本科 | 学前教育(师范类) | 2 | 四 |
黑龙江 | 物+不限 | 本科 | 汉语言文学 | 1 | 四 |
黑龙江 | 物+不限 | 本科 | 英语 | 2 | 四 |
黑龙江 | 物+不限 | 本科 | 日语 | 2 | 四 |
黑龙江 | 物+不限 | 本科 | 网络与新媒体 | 2 | 四 |
黑龙江 | 物+不限 | 本科 | 大数据管理与应用 | 1 | 四 |
黑龙江 | 物+不限 | 本科 | 工商管理 | 1 | 四 |
黑龙江 | 物+不限 | 本科 | 会计学 | 1 | 四 |
黑龙江 | 物+不限 | 本科 | 人力资源管理 | 2 | 四 |
黑龙江 | 物+不限 | 本科 | 物流管理 | 1 | 四 |
黑龙江 | 物+不限 | 本科 | 供应链管理 | 1 | 四 |
黑龙江 | 物+不限 | 本科 | 电子商务 | 2 | 四 |
黑龙江 | 物+化 | 本科 | 电子信息工程 | 1 | 四 |
黑龙江 | 物+化 | 本科 | 通信工程 | 1 | 四 |
黑龙江 | 物+化 | 本科 | 人工智能 | 1 | 四 |
黑龙江 | 物+化 | 本科 | 计算机科学与技术 | 2 | 四 |
黑龙江 | 物+化 | 本科 | 软件工程 | 2 | 四 |
黑龙江 | 物+化 | 本科 | 数据科学与大数据技术 | 1 | 四 |
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本科批:湖南涉外经济学院在黑龙江【本科批】共计划招收22人,涉及14个本科专业。其中电子商务(2人)专业招生人数最多,法学(1人)专业招生人数最少。
招生省份 | 选科要求 | 批次 | 招生专业 | 计划人数 | 学制 |
---|---|---|---|---|---|
黑龙江 | 史+不限 | 本科 | 金融学 | 2 | 四 |
黑龙江 | 史+不限 | 本科 | 国际经济与贸易 | 2 | 四 |
黑龙江 | 史+不限 | 本科 | 法学 | 1 | 四 |
黑龙江 | 史+不限 | 本科 | 学前教育(师范类) | 2 | 四 |
黑龙江 | 史+不限 | 本科 | 汉语言文学 | 1 | 四 |
黑龙江 | 史+不限 | 本科 | 英语 | 2 | 四 |
黑龙江 | 史+不限 | 本科 | 日语 | 2 | 四 |
黑龙江 | 史+不限 | 本科 | 网络与新媒体 | 2 | 四 |
黑龙江 | 史+不限 | 本科 | 工商管理 | 1 | 四 |
黑龙江 | 史+不限 | 本科 | 会计学 | 1 | 四 |
黑龙江 | 史+不限 | 本科 | 人力资源管理 | 2 | 四 |
黑龙江 | 史+不限 | 本科 | 物流管理 | 1 | 四 |
黑龙江 | 史+不限 | 本科 | 供应链管理 | 1 | 四 |
黑龙江 | 史+不限 | 本科 | 电子商务 | 2 | 四 |
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注:以上招生计划人数并不是实际录取人数,最终招生专业目录、各专业招生多少人、专业与选科要求以及2025年在黑龙江招生吗等情况,以湖南涉外经济学院官网发布为准!
附:湖南涉外经济学院简介
湖南涉外经济学院是经教育部批准成立的民办普通本科院校。学校创建于1997年,原名“湘南文理专修学院”;1998年迁址长沙市岳麓区,更名为“湖南涉外经济学院(筹)”;2000年经湖南省人民政府批准设置为高职专科学校;2005年升格为本科院校;2015年学校通过教育部本科教学工作合格评估。
学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,立足湖南,辐射珠三角、长三角等地区,秉承“至善至美 自立自强”的校训,视教育教学质量为学校的生命线,确立了创建“高水平教学应用型本科院校”的办学定位,致力于培养基础扎实,具有创新意识和较强实践能力,德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。
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