2025年华北电力大学(保定)在新疆各专业招生计划及招生人数（参考2024）：
华北电力大学(保定)（在新疆招生代码1071）2024年普通高考面向新疆本一、本一（单列类外语）一共计划招生人数为91人，包含28个专业。其中【理科】招生人数较多的专业有本科预科班（20人，四年制）、电气工程及其自动化（12人，四年制）、机械工程（8人，四年制）；【文科】招生人数较多的专业有法学（2人，四年制）、行政管理（1人，四年制）、社会工作（1人，四年制）。
具体招生计划如下，今年最新计划请查询新高考网AI志愿填报助手。
本科批：华北电力大学(保定)在新疆【本科批】共计划招收86人，涉及25个本科专业。其中本科预科班（20人）专业招生人数最多，工程造价（1人）专业招生人数最少。
| 招生省份 | 选科要求 | 批次 | 招生专业 | 计划人数 | 学制 |
|---|---|---|---|---|---|
| 新疆 | 理科 | 本一 | 电气工程及其自动化 | 12 | 四 |
| 新疆 | 理科 | 本一 | 机械工程 | 8 | 四 |
| 新疆 | 理科 | 本一 | 能源与动力工程 | 7 | 四 |
| 新疆 | 理科 | 本一 | 环境科学与工程类(环境科学、环境工程、能源化学工程、应用化学) | 6 | 四 |
| 新疆 | 理科 | 本一 | 测控技术与仪器 | 3 | 四 |
| 新疆 | 理科 | 本一 | 自动化 | 3 | 四 |
| 新疆 | 理科 | 本一 | 智能科学与技术 | 3 | 四 |
| 新疆 | 理科 | 本一 | 经济学 | 2 | 四 |
| 新疆 | 理科 | 本一 | 智能制造工程 | 2 | 四 |
| 新疆 | 理科 | 本一 | 电子信息科学与技术 | 2 | 四 |
| 新疆 | 理科 | 本一 | 计算机科学与技术 | 2 | 四 |
| 新疆 | 理科 | 本一 | 软件工程 | 2 | 四 |
| 新疆 | 理科 | 本一 | 网络空间安全 | 2 | 四 |
| 新疆 | 理科 | 本一 | 建筑环境与能源应用工程 | 2 | 四 |
| 新疆 | 理科 | 本一 | 信息与计算科学 | 1 | 四 |
| 新疆 | 理科 | 本一 | 应用物理学 | 1 | 四 |
| 新疆 | 理科 | 本一 | 储能科学与工程 | 1 | 四 |
| 新疆 | 理科 | 本一 | 氢能科学与工程 | 1 | 四 |
| 新疆 | 理科 | 本一 | 通信工程 | 1 | 四 |
| 新疆 | 理科 | 本一 | 集成电路设计与集成系统 | 1 | 四 |
| 新疆 | 理科 | 本一 | 机器人工程 | 1 | 四 |
| 新疆 | 理科 | 本一 | 信息管理与信息系统 | 1 | 四 |
| 新疆 | 理科 | 本一 | 工程造价 | 1 | 四 |
| 新疆 | 理科 | 本一 | 会计学 | 1 | 四 |
| 新疆 | 理科 | 本一（单列类外语） | 本科预科班(专业分流政策详见学校招生官方网站，预科阶段学费5000元/年，在本校预科一年) | 20 | 四 |
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本科批：华北电力大学(保定)在新疆【本科批】共计划招收5人，涉及4个本科专业。其中法学（2人）专业招生人数最多，会计学（1人）专业招生人数最少。
| 招生省份 | 选科要求 | 批次 | 招生专业 | 计划人数 | 学制 |
|---|---|---|---|---|---|
| 新疆 | 文科 | 本一 | 法学 | 2 | 四 |
| 新疆 | 文科 | 本一 | 社会工作 | 1 | 四 |
| 新疆 | 文科 | 本一 | 会计学 | 1 | 四 |
| 新疆 | 文科 | 本一 | 行政管理 | 1 | 四 |
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注：以上招生计划人数并不是实际录取人数，最终招生专业目录、各专业招生多少人、专业与选科要求以及2025年在新疆招生吗等情况，以华北电力大学(保定)官网发布为准！
附：华北电力大学(保定)简介
华北电力大学是教育部直属全国重点大学，是国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”重点建设大学。2017年，学校进入国家“双一流”建设高校行列，重点建设能源电力科学与工程学科群，全面开启了建设世界一流学科和高水平研究型大学的新征程。
2017年11月,学校召开第二次党员代表大会，谋划了未来一段时期学校发展蓝图：经过五年左右的建设，“能源电力科学与工程”学科整体水平进入世界一流行列，实现向研究型大学的实质转型，初步建成特色鲜明高水平研究型大学，在此基础上，再用10—15年时间，到2035年左右，“能源电力科学与工程”学科整体水平进入世界一流前列，全面实现特色鲜明高水平研究型大学建设目标，为建设世界一流大学奠定坚实基础。同时明确了学校总体发展思路是坚持“一个根本”，紧扣“两大任务”，抓住“三个导向”，突出“四个重点”，即坚持党的领导这个根本，紧扣立德树人和提高质量两大任务，抓住改革创新、特色发展、开放办学三个关键导向，突出学科建设、队伍建设、科技创新、文化建设四个重点，带动学校整体水平全面提升。
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