2025年浙江海洋大学在甘肃省各专业招生计划及招生人数(参考2024):
浙江海洋大学(在甘肃招生代码1947)2024年普通高考面向甘肃省本科一共计划招生人数为62人,包含18个专业。其中【物理类】招生人数较多的专业有化学工程与工艺(5人,四年制)、船舶与海洋工程(4人,四年制)、安全工程(4人,四年制)。
具体招生计划如下,今年最新计划请查询新高考网AI志愿填报助手。
本科批:浙江海洋大学在甘肃【本科批】共计划招收62人,涉及18个本科专业。其中化学工程与工艺(5人)专业招生人数最多,轮机工程(2人)专业招生人数最少。
招生省份 | 选科要求 | 批次 | 招生专业 | 计划人数 | 学制 |
---|---|---|---|---|---|
甘肃 | 物+化 | 本科 | 环境科学与工程(第一年在定海校区,一年后在新城校区就读。) | 3 | 四 |
甘肃 | 物+化 | 本科 | 水产养殖学(新城校区就读。) | 4 | 四 |
甘肃 | 物+化 | 本科 | 化学工程与工艺(第一年在定海校区,一年后在新城校区就读。) | 5 | 四 |
甘肃 | 物+化 | 本科 | 海洋油气工程(第一年在定海校区,一年后在新城校区就读。) | 2 | 四 |
甘肃 | 物+化 | 本科 | 数学与应用数学(师范)(师范类;第一年在定海校区,一年后在新城校区就读。) | 2 | 四 |
甘肃 | 物+化 | 本科 | 药学(第一年在定海校区,一年后在新城校区就读。) | 4 | 四 |
甘肃 | 物+化 | 本科 | 轮机工程(船机修造方向)(第一年在定海校区,一年后在新城校区就读。) | 2 | 四 |
甘肃 | 物+化 | 本科 | 海洋资源与环境(新城校区就读。) | 4 | 四 |
甘肃 | 物+化 | 本科 | 食品科学与工程(第一年在定海校区,一年后在新城校区就读。) | 4 | 四 |
甘肃 | 物+化 | 本科 | 船舶与海洋工程(第一年在定海校区,一年后在新城校区就读。) | 4 | 四 |
甘肃 | 物+化 | 本科 | 海洋科学(第一年在定海校区,一年后在新城校区就读。) | 4 | 四 |
甘肃 | 物+化 | 本科 | 油气储运工程(第一年在定海校区,一年后在新城校区就读。) | 4 | 四 |
甘肃 | 物+化 | 本科 | 生物科学(第一年在定海校区,一年后在新城校区就读。) | 4 | 四 |
甘肃 | 物+化 | 本科 | 港口航道与海岸工程(第一年在定海校区,一年后在新城校区就读。) | 3 | 四 |
甘肃 | 物+化 | 本科 | 土木工程(第一年在定海校区,一年后在新城校区就读。) | 4 | 四 |
甘肃 | 物+化 | 本科 | 安全工程(第一年在定海校区,一年后在新城校区就读。) | 4 | 四 |
甘肃 | 物+化 | 本科 | 水族科学与技术(新城校区就读。) | 2 | 四 |
甘肃 | 物+化 | 本科 | 机械设计制造及其自动化(第一年在定海校区,一年后在新城校区就读。) | 3 | 四 |
新高考网AI高考志愿助手:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
注:以上招生计划人数并不是实际录取人数,最终招生专业目录、各专业招生多少人、专业与选科要求以及2025年在甘肃招生吗等情况,以浙江海洋大学官网发布为准!
附:浙江海洋大学简介
学校现有新城和定海2个校区,校园环境优美,风景宜人,是求学的理想之地。学校总占地面积2608亩(其中海域使用面积720亩),校舍建筑面积53.4万平方米,纸质图书204.7万册,教学科研仪器设备资产超过4.99亿元。设有10个学院,建有浙江省海洋水产研究所等科研机构。开展硕士研究生教育、普通本科教育、继续教育及留学生教育,与国(境)外高校联合培养博士研究生。设有理学、农学、工学、管理学、经济学、文学、历史学、教育学等学科门类,现有省一流学科A类2个、B类6个,其中海洋科学学科在教育部第四轮学科评估中位列第5,水产学科位列第8,植物与动物科学、农业科学、工程学3个学科进入ESI全球前1%。拥有海洋科学、水产、船舶与海洋工程、石油与天然气工程、食品科学与工程、农林经济管理、机械工程、数学、水利工程9个一级学科硕士点,交通运输、农业、教育、旅游管理、药学、资源与环境、土木水利、生物与医药8个专业硕士学位点,并具有同等学力硕士学位授予权。设置49个本科专业,其中国家级一流本科专业6个,国家特色专业2个,省级一流本科专业14个,省重点专业9个,省优势专业7个,省特色专业8个。拥有各类全日制在校学生14094人;教职工1409人,其中专任教师998人。专任教师中具有博士学位518人,具有高级专业技术职务494人,其中正高级技术职务192人。拥有双聘院士10人,国家级人才50余人;省级人才90余人;省级教学、科技创新团队10个。
学校以社会服务为载体,确立了充分依托学校特色学科优势、面向关联产业的“浙江海洋大学+市内、市外+行业协会+重点企业”校地合作发展新模式,形成了具有浙江海洋大学特色的社会服务新机制,不断提升社会服务整体水平。近年来,积极推进产学研一体化,深入参与“水产品精深加工”“机器换人、智能制造”“野生大黄鱼资源重建”“化工园区大气污染控制”等产业提升重大工程。与地方共建浙江舟山群岛新区大学科技园、定海研究院、普陀研究院等一批地方科技创新服务平台,以及浙江舟山群岛新区研究中心、中国(浙江)自由贸易试验区研究院等决策咨询机构,学校先后获得“浙江省科技特派员工作先进集体”“国家三农科技服务金桥奖集体奖”等荣誉称号。
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