2025年福州大学至诚学院在福建省各专业招生计划及招生人数(参考2024):
福州大学至诚学院(在福建招生代码1124)2024年普通高考面向福建省本科一共计划招生人数为1460人,包含24个专业。其中【物理类】招生人数较多的专业有计算机科学与技术(110人,四年制)、电气工程及其自动化(110人,四年制)、软件工程(110人,四年制);【历史类】招生人数较多的专业有财务管理(75人,四年制)、网络与新媒体(65人,四年制)、汉语言文学(65人,四年制)。
具体招生计划如下,今年最新计划请查询新高考网AI志愿填报助手。
本科批:福州大学至诚学院在福建【本科批】共计划招收1185人,涉及24个本科专业。其中计算机科学与技术(110人)专业招生人数最多,物流管理(10人)专业招生人数最少。
招生省份 | 选科要求 | 批次 | 招生专业 | 计划人数 | 学制 |
---|---|---|---|---|---|
福建 | 物+不限 | 本科 | 金融工程 | 25 | 四 |
福建 | 物+不限 | 本科 | 汉语言文学 | 40 | 四 |
福建 | 物+不限 | 本科 | 英语 | 30 | 四 |
福建 | 物+不限 | 本科 | 网络与新媒体 | 35 | 四 |
福建 | 物+不限 | 本科 | 建筑学 | 15 | 五 |
福建 | 物+不限 | 本科 | 财务管理 | 35 | 四 |
福建 | 物+不限 | 本科 | 物流管理 | 10 | 四 |
福建 | 物+化 | 本科 | 信息与计算科学 | 30 | 四 |
福建 | 物+化 | 本科 | 应用化学 | 40 | 四 |
福建 | 物+化 | 本科 | 机械设计制造及其自动化 | 80 | 四 |
福建 | 物+化 | 本科 | 材料成型及控制工程 | 15 | 四 |
福建 | 物+化 | 本科 | 电气工程及其自动化 | 110 | 四 |
福建 | 物+化 | 本科 | 电子信息工程 | 95 | 四 |
福建 | 物+化 | 本科 | 通信工程 | 90 | 四 |
福建 | 物+化 | 本科 | 自动化 | 35 | 四 |
福建 | 物+化 | 本科 | 计算机科学与技术 | 110 | 四 |
福建 | 物+化 | 本科 | 软件工程 | 110 | 四 |
福建 | 物+化 | 本科 | 数字媒体技术 | 80 | 四 |
福建 | 物+化 | 本科 | 数据科学与大数据技术 | 60 | 四 |
福建 | 物+化 | 本科 | 土木工程 | 40 | 四 |
福建 | 物+化 | 本科 | 化学工程与工艺 | 40 | 四 |
福建 | 物+化 | 本科 | 环境工程 | 20 | 四 |
福建 | 物+化 | 本科 | 食品科学与工程 | 25 | 四 |
福建 | 物+化 | 本科 | 安全工程 | 15 | 四 |
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本科批:福州大学至诚学院在福建【本科批】共计划招收275人,涉及5个本科专业。其中财务管理(75人)专业招生人数最多,物流管理(15人)专业招生人数最少。
招生省份 | 选科要求 | 批次 | 招生专业 | 计划人数 | 学制 |
---|---|---|---|---|---|
福建 | 史+不限 | 本科 | 汉语言文学 | 65 | 四 |
福建 | 史+不限 | 本科 | 英语 | 55 | 四 |
福建 | 史+不限 | 本科 | 网络与新媒体 | 65 | 四 |
福建 | 史+不限 | 本科 | 财务管理 | 75 | 四 |
福建 | 史+不限 | 本科 | 物流管理 | 15 | 四 |
新高考网AI高考志愿助手:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
注:以上招生计划人数并不是实际录取人数,最终招生专业目录、各专业招生多少人、专业与选科要求以及2025年在福建招生吗等情况,以福州大学至诚学院官网发布为准!
附:福州大学至诚学院简介
福州大学至诚学院是经国家教育部批准,于2003年7月,由国家“双一流”建设高校、国家“211工程”重点建设大学,福建省人民政府与国家教育部共建高校、福建省人民政府与国家国防科技工业局共建高校福州大学为主体举办,并按新机制、新模式运作,实施全日制本科学历教育的高等学校。
目前,学院拥有省级一流本科专业6个、省级应用型学科3个、省级特色专业4个、省级本科高校“专业综合改革试点”项目4个、省级服务产业特色专业3个、省级创新创业教育改革试点专业4个、省级示范性应用型专业群1个、省级向应用型转变试点专业群7个、省级人才培养模式创新实验区3个、省级实验教学示范中心4个、省级虚拟仿真实验教学中心2个、省级大学生校外实践基地2个、省级教学团队3个、省级重点教育教学改革研究项目1项、省级重大教育教学改革研究项目6项、省级一般教育教学改革研究项目24项、省级新工科研究与改革实践项目3项、省级新文科研究与改革实践项目1项、省级一流本科课程15门、省级精品课程6门、省级精品资源共享课6门、省级精品在线开放课程2门。
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