2025年青海民族大学在云南省各专业招生计划及招生人数(参考2024):
青海民族大学(在云南招生代码6303、6310、63A3)2024年普通高考面向云南省本二一共计划招生人数为34人,包含14个专业。其中【理科】招生人数较多的专业有藏药学(4人,四年制)、土地资源管理(2人,四年制)、计算机科学与技术(2人,四年制);【文科】招生人数较多的专业有中国少数民族语言文学(3人,四年制)、法学(3人,四年制)、旅游管理(2人,四年制)。
具体招生计划如下,今年最新计划请查询新高考网AI志愿填报助手。
本科批:青海民族大学在云南【本科批】共计划招收16人,涉及8个本科专业。其中藏药学(4人)专业招生人数最多,小学教育(1人)专业招生人数最少。
招生省份 | 选科要求 | 批次 | 招生专业 | 计划人数 | 学制 |
---|---|---|---|---|---|
云南 | 理科 | 本二 | 小学教育(师范类)(全科)文实校区 | 1 | 四 |
云南 | 理科 | 本二 | 土木工程(博雅校区) | 2 | 四 |
云南 | 理科 | 本二 | 旅游地学与规划工程(东序校区) | 2 | 四 |
云南 | 理科 | 本二 | 藏药学(民考民)(南山校区) | 4 | 四 |
云南 | 理科 | 本二 | 法学(民考民)(文实校区) | 1 | 四 |
云南 | 理科 | 本二 | 广播电视学(民考(民)文实校区) | 2 | 四 |
云南 | 理科 | 本二 | 计算机科学与技术(民考民)博雅校区) | 2 | 四 |
云南 | 理科 | 本二 | 土地资源管理(中外合作办学) | 2 | 四 |
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本科批:青海民族大学在云南【本科批】共计划招收18人,涉及8个本科专业。其中中国少数民族语言文学(3人)专业招生人数最多,社会工作(2人)专业招生人数最少。
招生省份 | 选科要求 | 批次 | 招生专业 | 计划人数 | 学制 |
---|---|---|---|---|---|
云南 | 文科 | 本二 | 法学 | 2 | 四 |
云南 | 文科 | 本二 | 社会工作 | 2 | 四 |
云南 | 文科 | 本二 | 学前教育(师范类) | 2 | 四 |
云南 | 文科 | 本二 | 中国少数民族语言文学(藏文)东序校区 | 3 | 四 |
云南 | 文科 | 本二 | 法学(民考民)文实校区 | 1 | 四 |
云南 | 文科 | 本二 | 社会学(民考民)文实校区 | 2 | 四 |
云南 | 文科 | 本二 | 广播电视学(民考民)文实校区 | 2 | 四 |
云南 | 文科 | 本二 | 政治学与行政学(民考民)文实校区 | 2 | 四 |
云南 | 文科 | 本二 | 旅游管理(民考民)东序校区 | 2 | 四 |
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注:以上招生计划人数并不是实际录取人数,最终招生专业目录、各专业招生多少人、专业与选科要求以及2025年在云南招生吗等情况,以青海民族大学官网发布为准!
附:青海民族大学简介
青海民族大学创建于1949年12月12日,是在毛泽东、彭德怀、习仲勋等老一辈革命家的亲自批示下办起来的,是共和国成立的第一所民族院校,是青藏高原上的第一所高等学校。学校于1979年招收藏语言文学、民族史专业研究生,1981年获得国务院学位委员会第一批硕士学位授权,是改革开放后全国首批获得硕士学位授予权的高校,也是青海省最早开展学位与研究生教育的单位。学校从1982年开始留学生教育,是青海开展留学生教育最早、规模最大的高校,也是省内唯一举办孔子学院、开展中外合作办学本科教育项目的高校。2011年,青海省人民政府与国家民委签订协议共建青海民族大学。2014年,经教育部批准,我校与天津大学联合招收培养服务国家战略博士研究生特需人才。2018年获得国务院学位委员会博士学位授权单位和民族学一级学科博士学位授权。建校以来,学校始终坚持社会主义办学方向,肩负党的教育工作和民族工作双重使命,落实立德树人根本任务,服务国家战略需要和民族地区发展,与祖国共奋进、与时代共发展、与青海共命运,谱写了青海高等教育改革发展气壮山河的精彩华章。
学校高度重视一流学科、一流专业建设,人文社会学科始终在青藏高原地区具有优势地位,与青海特色优势产业和支柱产业相衔接的新能源、新材料、盐湖化工、藏医药等理工类学科建设形成规模、富有特色。学校现有23个学院(含青海干部网络学院),一个民族学国家级一流建设学科和中国语言文学省级一流建设学科,有1个博士学位授权一级学科、17个硕士学位授权一级学科、16个专业硕士学位点、59个本科专业,形成了较为完备的本科、硕士、博士教育人才培养体系。学科涵盖文学、理学、法学、经济学、管理学、教育学、历史学、医学、工学、哲学、艺术学十一大门类,其中人文社科类本科专业33个,占比为55.93%,理工医类本科专业26个,占比为44.07%,形成了较为综合的文、理、工学科结构布局。
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