2025年山东理工大学在安徽省各专业招生计划及招生人数(参考2024):
山东理工大学(在安徽招生代码2262)2024年普通高考面向安徽省本科一共计划招生人数为74人,包含22个专业。其中【物理类】招生人数较多的专业有金融学(6人,四年制)、智能制造工程(6人,四年制)、大数据管理与应用(4人,四年制);【历史类】招生人数较多的专业有工商管理(4人,四年制)、经济学(4人,四年制)、英语(2人,四年制)。
具体招生计划如下,今年最新计划请查询新高考网AI志愿填报助手。
本科批:山东理工大学在安徽【本科批】共计划招收64人,涉及20个本科专业。其中金融学(6人)专业招生人数最多,农业机械化及其自动化(2人)专业招生人数最少。
招生省份 | 选科要求 | 批次 | 招生专业 | 计划人数 | 学制 |
---|---|---|---|---|---|
安徽 | 物+不限 | 本科 | 金融学(5500元/年) | 6 | 四 |
安徽 | 物+不限 | 本科 | 英语(5000元/年;外语语种英语) | 2 | 四 |
安徽 | 物+不限 | 本科 | 会计学(5500元/年) | 2 | 四 |
安徽 | 物+不限 | 本科 | 汉语言文学(5200元/年) | 2 | 四 |
安徽 | 物+不限 | 本科 | 大数据管理与应用(5500元/年) | 4 | 四 |
安徽 | 物+化 | 本科 | 材料成型及控制工程(6600元/年) | 4 | 四 |
安徽 | 物+化 | 本科 | 交通运输(6600元/年) | 2 | 四 |
安徽 | 物+化 | 本科 | 测绘工程(6300元/年) | 4 | 四 |
安徽 | 物+化 | 本科 | 测控技术与仪器(6600元/年) | 4 | 四 |
安徽 | 物+化 | 本科 | 智能制造工程(新工科创新实验班)(6300元/年) | 6 | 四 |
安徽 | 物+化 | 本科 | 农业机械化及其自动化(6600元/年) | 2 | 四 |
安徽 | 物+化 | 本科 | 应用化学(6600元/年) | 4 | 四 |
安徽 | 物+化 | 本科 | 地理空间信息工程(5500元/年) | 4 | 四 |
安徽 | 物+化 | 本科 | 化学工程与工艺(6600元/年) | 2 | 四 |
安徽 | 物+化 | 本科 | 资源勘查工程(5500元/年) | 2 | 四 |
安徽 | 物+化 | 本科 | 材料科学与工程(6600元/年) | 4 | 四 |
安徽 | 物+化 | 本科 | 高分子材料与工程(5500元/年) | 2 | 四 |
安徽 | 物+化 | 本科 | 新能源材料与器件(5500元/年) | 2 | 四 |
安徽 | 物+化 | 本科 | 采矿工程(6600元/年) | 2 | 四 |
安徽 | 物+化 | 本科 | 工业设计(6300元/年) | 4 | 四 |
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本科批:山东理工大学在安徽【本科批】共计划招收10人,涉及3个本科专业。其中工商管理(4人)专业招生人数最多,英语(2人)专业招生人数最少。
招生省份 | 选科要求 | 批次 | 招生专业 | 计划人数 | 学制 |
---|---|---|---|---|---|
安徽 | 史+不限 | 本科 | 经济学(6300元/年) | 4 | 四 |
安徽 | 史+不限 | 本科 | 英语(5000元/年;外语语种为英语) | 2 | 四 |
安徽 | 史+不限 | 本科 | 工商管理(6600元/年) | 4 | 四 |
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注:以上招生计划人数并不是实际录取人数,最终招生专业目录、各专业招生多少人、专业与选科要求以及2025年在安徽招生吗等情况,以山东理工大学官网发布为准!
附:山东理工大学简介
山东理工大学创建于1956年,坐落在历史悠久的齐文化发祥地——山东省淄博市,现已发展成为以理工为主、多学科协调发展的山东省高水平大学建设单位。学校为国家人才培养模式创新实验区、首批国家级“卓越工程师教育培养计划”试点单位、国家知识产权信息服务中心、国家知识产权试点高校、教育部首批高等学校科技成果转化和技术转移基地、全国教育信息化试点优秀单位、全国大学外语教学改革试点单位、全国大学生KAB创业教育基地、研究生推免资格高校、山东省首批文明校园、“山东省智慧教育示范校”创建单位。
站在新的历史起点,山东理工大学将秉承“厚德、博学、笃行、至善”的校训,坚持社会主义办学方向,坚持党建统领,坚持立德树人根本任务,以服务经济社会发展为导向,紧扣高质量发展主题,突出学科建设龙头地位,强化融合发展路径,守牢安全稳定底线,深入实施优势学科强化战略和人才优先精准发展战略,全力推进深化改革攻坚行动和教职工能力提升攻坚行动,团结带领全校党员干部和广大师生员工,以拼搏进取、开拓创新、争创一流的良好精神状态,奋力推动学校事业发展不断取得新突破,努力建成特色鲜明、优势学科专业国内一流、国际上有一定影响的高水平教学研究型大学。
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