黄冈科技职业学院各专业在贵州招生人数2025年(附:招生计划表)

发布:2025-03-29 19:00:35 新高考网

2025年黄冈科技职业学院在贵州省各专业招生计划及招生人数(参考2024)

黄冈科技职业学院(在贵州招生代码1186)2024年普通高考面向贵州省专科一共计划招生人数为60人,包含14个专业。其中【物理类】招生人数较多的专业有影视编导(9人,三年制)、室内艺术设计(7人,三年制)、工程造价(5人,三年制);【历史类】招生人数较多的专业有现代物流管理(2人,三年制)、工程造价(2人,三年制)、影视编导(2人,三年制)。

黄冈科技职业学院各专业在贵州招生人数(附:招生计划表)

具体招生计划如下,今年最新计划请查询新高考网AI志愿填报助手。

一、黄冈科技职业学院2024贵州省招生计划表(物理类)

专科批:黄冈科技职业学院在贵州【专科批】共计划招收40人,涉及14个专科专业。其中影视编导(9人)专业招生人数最多,电子商务(1人)专业招生人数最少。

招生省份选科要求批次招生专业计划人数学制
贵州物+不限专科工程造价(办学地点:何家湖校区)(语种:不限)5
贵州物+不限专科室内艺术设计(办学地点:何家湖校区)(语种:不限)7
贵州物+不限专科影视编导(办学地点:何家湖校区)(语种:不限)9
贵州物+不限专科市场营销(办学地点:何家湖校区)(语种:不限)2
贵州物+不限专科应急救援技术(办学地点:何家湖校区)(语种:不限)2
贵州物+不限专科现代物流管理(办学地点:何家湖校区)(语种:不限)2
贵州物+不限专科健康管理(办学地点:何家湖校区)(语种:不限)2
贵州物+不限专科无人机应用技术(办学地点:何家湖校区)(语种:不限)2
贵州物+不限专科会计信息管理(办学地点:遗爱湖校区)(语种:不限)2
贵州物+不限专科智能控制技术(办学地点:遗爱湖校区)(语种:不限)2
贵州物+不限专科学前教育(师范类;办学地点:遗爱湖校区)(语种:不限)2
贵州物+不限专科空中乘务(办学地点:何家湖校区)(语种:不限)1
贵州物+不限专科电子商务(办学地点:遗爱湖校区)(语种:不限)1
贵州物+不限专科大数据技术(办学地点:何家湖校区)(语种:不限)1
新高考网AI高考志愿助手:https://www.hfplg.com/zhiyuan/

二、黄冈科技职业学院2024贵州省招生计划表(历史类)

专科批:黄冈科技职业学院在贵州【专科批】共计划招收20人,涉及14个专科专业。其中现代物流管理(2人)专业招生人数最多,市场营销(1人)专业招生人数最少。

招生省份选科要求批次招生专业计划人数学制
贵州史+不限专科学前教育(师范类;办学地点遗爱湖校区)(语种:不限)2
贵州史+不限专科智能控制技术(办学地点遗爱湖校区)(语种:不限)2
贵州史+不限专科市场营销(办学地点何家湖校区)(语种:不限)1
贵州史+不限专科会计信息管理(办学地点遗爱湖校区)(语种:不限)2
贵州史+不限专科影视编导(办学地点何家湖校区)(语种:不限)2
贵州史+不限专科室内艺术设计(办学地点何家湖校区)(语种:不限)1
贵州史+不限专科工程造价(办学地点何家湖校区)(语种:不限)2
贵州史+不限专科无人机应用技术(办学地点何家湖校区)(语种:不限)1
贵州史+不限专科健康管理(办学地点何家湖校区)(语种:不限)1
贵州史+不限专科现代物流管理(办学地点何家湖校区)(语种:不限)2
贵州史+不限专科应急救援技术(办学地点何家湖校区)(语种:不限)1
贵州史+不限专科空中乘务(办学地点何家湖校区)(语种:不限)1
贵州史+不限专科电子商务(办学地点遗爱湖校区)(语种:不限)1
贵州史+不限专科大数据技术(办学地点何家湖校区)(语种:不限)1
新高考网AI高考志愿助手:https://www.hfplg.com/zhiyuan/

注:以上招生计划人数并不是实际录取人数,最终招生专业目录、各专业招生多少人、专业与选科要求以及2025年在贵州招生吗等情况,以黄冈科技职业学院官网发布为准!

附:黄冈科技职业学院简介

黄冈科技职业学院始建于2004年6月,是经湖北省人民政府批准成立、教育部备案的一所全日制普通高等职业院校,主管单位:湖北省教育厅。

  学校坚持“以人为本”的管理理念,一切着眼于师生的切身利益,形成了“相互信任、相互尊重、相互关心、相互爱护”的良好风气。从学生实际出发,落实立德树人根本任务,培养学生“自尊心”“自信心”“爱心”“善心”。我校领导从职业教育“立德树人”的本质出发,传承中华民族“博爱”的文化基因和黄冈“红色文化”基因,提出了“博爱”校园文化建设。时经多年,博爱文化在我校生根发芽,发扬光大,学校的用心育人,老师的用情育人,提升了师生的幸福指数。为传承“博爱文化”,赓续“红色基因”,学校扎实开展“红色主题”系列活动和丰富多彩的“结对帮扶”活动,加强了师生间的交流,强化了学生的爱校意识、自爱意识和家国情怀。学校博爱氛围已形成,还将不断创新工作方法,开拓工作思路,力争做出成果。

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