2025年厦门理工学院在江西省各专业招生计划及招生人数(参考2024):
厦门理工学院(在江西招生代码2434)2024年普通高考面向江西省本科一共计划招生人数为87人,包含30个专业。其中【物理类】招生人数较多的专业有电子信息工程(10人,四年制)、电气工程及其自动化(8人,四年制)、财务管理(6人,四年制);【历史类】招生人数较多的专业有财务管理(8人,四年制)、英语(2人,四年制)、网络与新媒体(2人,四年制)。
具体招生计划如下,今年最新计划请查询新高考网AI志愿填报助手。
本科批:厦门理工学院在江西【本科批】共计划招收69人,涉及25个本科专业。其中电子信息工程(10人)专业招生人数最多,金融工程(2人)专业招生人数最少。
招生省份 | 选科要求 | 批次 | 招生专业 | 计划人数 | 学制 |
---|---|---|---|---|---|
江西 | 物+不限 | 本科 | 金融工程 | 2 | 四 |
江西 | 物+不限 | 本科 | 投资学 | 2 | 四 |
江西 | 物+不限 | 本科 | 建筑学(五年) | 2 | 五 |
江西 | 物+不限 | 本科 | 工程管理 | 2 | 四 |
江西 | 物+不限 | 本科 | 工业工程 | 2 | 四 |
江西 | 物+不限 | 本科 | 财务管理(外语成绩不低于:90。本科国际课程教育项目,建议英语考生报考。) | 6 | 四 |
江西 | 物+化 | 本科 | 应用统计学 | 2 | 四 |
江西 | 物+化 | 本科 | 机械设计制造及其自动化 | 2 | 四 |
江西 | 物+化 | 本科 | 车辆工程 | 2 | 四 |
江西 | 物+化 | 本科 | 智能制造工程 | 3 | 四 |
江西 | 物+化 | 本科 | 交通运输 | 2 | 四 |
江西 | 物+化 | 本科 | 材料科学与工程 | 2 | 四 |
江西 | 物+化 | 本科 | 新能源材料与器件 | 2 | 四 |
江西 | 物+化 | 本科 | 自动化 | 2 | 四 |
江西 | 物+化 | 本科 | 电子信息工程 | 2 | 四 |
江西 | 物+化 | 本科 | 通信工程 | 2 | 四 |
江西 | 物+化 | 本科 | 集成电路设计与集成系统 | 2 | 四 |
江西 | 物+化 | 本科 | 软件工程(一、二学年5460元/每生每学年,三、四学年16000元/每生每学年) | 2 | 四 |
江西 | 物+化 | 本科 | 空间信息与数字技术 | 2 | 四 |
江西 | 物+化 | 本科 | 数据科学与大数据技术 | 2 | 四 |
江西 | 物+化 | 本科 | 土木工程 | 2 | 四 |
江西 | 物+化 | 本科 | 港口航道与海岸工程 | 2 | 四 |
江西 | 物+化 | 本科 | 环境工程 | 2 | 四 |
江西 | 物+化 | 本科 | 水务工程 | 2 | 四 |
江西 | 物+化 | 本科 | 电气工程及其自动化(外语成绩不低于:90。本科国际课程教育项目,建议英语考生报考。) | 8 | 四 |
江西 | 物+化 | 本科 | 电子信息工程(中外合作办学)(外语成绩不低于:90。建议英语考生报考。) | 8 | 四 |
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本科批:厦门理工学院在江西【本科批】共计划招收18人,涉及6个本科专业。其中财务管理(8人)专业招生人数最多,汉语国际教育(2人)专业招生人数最少。
招生省份 | 选科要求 | 批次 | 招生专业 | 计划人数 | 学制 |
---|---|---|---|---|---|
江西 | 史+不限 | 本科 | 汉语国际教育 | 2 | 四 |
江西 | 史+不限 | 本科 | 日语 | 2 | 四 |
江西 | 史+不限 | 本科 | 文化产业管理 | 2 | 四 |
江西 | 史+不限 | 本科 | 网络与新媒体 | 2 | 四 |
江西 | 史+不限 | 本科 | 英语(外语语种要求:英语。) | 2 | 四 |
江西 | 史+不限 | 本科 | 财务管理(外语成绩不低于:90。本科国际课程教育项目,建议英语考生报考。) | 8 | 四 |
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注:以上招生计划人数并不是实际录取人数,最终招生专业目录、各专业招生多少人、专业与选科要求以及2025年在江西招生吗等情况,以厦门理工学院官网发布为准!
附:厦门理工学院简介
厦门理工学院位于“高素质、高颜值、现代化、国际化”的海上花园城市——厦门,是福建省属公立本科大学,实行省市共建、以市为主的管理体制。学校秉持“以育人为本,为产业服务”的办学理念,遵循“明理精工,与时偕行”的校训,积极探索产学融合、校企合作、对外合作三位一体的服务地方发展道路,建设“亲产业、开放式、国际化”的国内一流高水平应用技术大学。
教学质量工程建设与教学改革成效显著。现有省级及以上一流专业建设点25个,其中国家级11个;特色专业国家级1个,省级9个;专业综合改革试点国家级1个,省级7个;“卓越工程师教育培养计划”实施专业国家级5个、省级6个;省级高校服务产业特色专业8个;省级人才培养模式创新实验区9个;一流本科课程国家级3门,省级94门;新工科研究与实践项目国家级3个,省级5个;新文科研究与改革实践项目国家级1个、省级2个;省级本科高校教育教学改革研究项目95项;国家级课程思政示范项目(示范课程、教学名师和团队)1个、省级课程思政教学研究示范中心1个、省级课程思政示范项目(示范课程、教学名师和团队)4个,省级“思政课程”“课程思政”教育教学改革精品项目6项;教育部产学合作协同育人项目149项;国家级教材4部,省级教材3部;实验教学示范中心国家级1个,省级11个;省级虚拟仿真实验教学中心5个,省级公共基础课实验教学平台5个;校企合作实践教学基地国家级1个,省级4个;省级示范性校企共建职业教育实训基地1个;大学生创新创业训练计划项目国家级281项,省级455个;被评为教育部在线教育研究中心“2018年智慧教学试点项目”院校。2009年以来,获高等教育教学成果奖国家级二等奖1项,省级特等奖4项、一等奖14项、二等奖25项。7个专业通过中国工程教育专业认证及住建部专业评估,通过认证数量在国内同类院校中位居前列。
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