山西金融职业学院2025年高考最新招生简章暂未公布,今年在各省具体招生计划:如招生专业、招生人数和各专业学费等请参考去年的数据,待官方发布后,本文会第一时间更新!
山西金融职业学院扎根山西,面向全国,2024年专科招生计划15个专业,共计划录取348人,学费4000-5200元每年,生源覆盖河北、内蒙古、青海、山东、山西等6个省市。
专科招生计划:
1、理科:山西金融职业学院在山西【理科】共计划招收141人,涉及7个专科专业。其中数字媒体技术(计划数18人)专业招生人数最多,市场营销(计划数5人)专业招生人数最少。
2、文科:山西金融职业学院在山西【文科】共计划招收117人,涉及7个专科专业。其中大数据与审计(计划数15人)专业招生人数最多,大数据技术(计划数4人)专业招生人数最少。
具体招生计划如下,或查询新高考网AI高考志愿助手。
招生省份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 计划人数 | 学费 | 山西 | 理科 | 专科 | 高速铁路客运服务 | 15 | 5200 | 山西 | 理科 | 专科 | 计算机应用技术 | 18 | 5200 | 山西 | 理科 | 专科 | 计算机网络技术 | 6 | 4000 | 山西 | 理科 | 专科 | 数字媒体技术 | 18 | 5200 | 山西 | 理科 | 专科 | 大数据技术 | 6 | 4000 | 山西 | 理科 | 专科 | 虚拟现实技术应用 | 12 | 4000 | 山西 | 理科 | 专科 | 人工智能技术应用 | 12 | 4000 | 山西 | 理科 | 专科 | 金融服务与管理 | 14 | 5200 | 山西 | 理科 | 专科 | 大数据与会计 | 10 | 5200 | 山西 | 理科 | 专科 | 大数据与审计 | 15 | 4000 | 山西 | 理科 | 专科 | 市场营销 | 5 | 4000 | 山西 | 理科 | 专科 | 电子商务 | 10 | 5200 | 山西 | 文科 | 专科 | 高速铁路客运服务 | 15 | 5200 | 山西 | 文科 | 专科 | 计算机应用技术 | 12 | 5200 | 山西 | 文科 | 专科 | 计算机网络技术 | 4 | 4000 | 山西 | 文科 | 专科 | 数字媒体技术 | 12 | 5200 | 山西 | 文科 | 专科 | 大数据技术 | 4 | 4000 | 山西 | 文科 | 专科 | 虚拟现实技术应用 | 8 | 4000 | 山西 | 文科 | 专科 | 人工智能技术应用 | 8 | 4000 | 山西 | 文科 | 专科 | 金融服务与管理 | 14 | 5200 | 山西 | 文科 | 专科 | 大数据与会计 | 10 | 5200 | 山西 | 文科 | 专科 | 大数据与审计 | 15 | 4000 | 山西 | 文科 | 专科 | 市场营销 | 5 | 4000 | 山西 | 文科 | 专科 | 电子商务 | 10 | 5200 |
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新高考网AI高考志愿助手:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
注:以上招生计划人数并不是实际录取人数,最终招生情况请以山西金融职业学院官网发布为准!
在今年普通高考招生计划中,除了省内山西,山西金融职业学院还面向省外5个省市招生,其中(专科批)在河北省的招生计划人数最多,达到了50人,详见如下一览表。
招生省份 | 科目 | 批次 | 学制 | 招生计划 |
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河北 | 历史 | 专科 | 三 | 20 |
物理 | 专科 | 三 | 30 | |
内蒙古 | 理科 | 专科 | 三 | 1 |
文科 | 专科 | 三 | 4 | |
青海 | 理科 | 专科 | 三 | 5 |
文科 | 专科 | 三 | 10 | |
山东 | 综合 | 二段 | 三 | 10 |
四川 | 理科 | 专科 | 三 | 5 |
文科 | 专科 | 三 | 5 | |
在各省专业计划详情,见:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
注:由于篇幅有限,详细的《山西金融职业学院2024年分省分专业招生计划表》以及招生简章,详见:新高考网AI高考志愿助手。
山西金融职业学院始建于1978年,前身是“山西银行学校”,2003年成立“山西金融职业学院”,隶属山西省教育厅管理,位于太原市尖草坪区迎新街。学校是一所以金融为主的财经类全日制专科层次的高等职业院校,是金融类高职应用型人才培养基地,是我国独立设置的四所金融类高等职业学院之一。学校是中国金融教育发展基金会、中国商科职业教育学会、山西互联网金融协会理事单位。学校秉承山西金融职业教育的百年历史传统,坚持“传承晋商文化,培育金融人才”的办学理念,面向金融行业,服务山西地方经济发展,金融职业教育的品牌独特,资质优良。
学院实施人才兴校战略,构建教师成长机制,坚持引培并举,教师队伍总量稳步上升,结构逐步优化。实施人才招聘计划,建立了行业、企业兼职教师聘用机制。加强双师队伍建设,重视师德师风建设工作,增强教师“学高为师、身正为范”的育人理念。至2019年,其中专任教师212人,具有硕博学位的169人,占比80%;具有高级职称的57人,占比27%;“双师素质”教师65人,占比31%;校外兼课教师23人;省级“双师型”优秀教师9人。
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