2025年长安大学在湖南省各专业招生计划及招生人数(参考2024):
长安大学(在湖南招生代码6105)2024年普通高考面向湖南省本科一共计划招生人数为151人,包含36个专业。其中【物理类】招生人数较多的专业有道路桥梁与渡河工程(14人,四年制)、车辆工程(9人,四年制)、材料类(8人,四年制);【历史类】招生人数较多的专业有广播电视编导(3人,四年制)、建筑类(2人,五年制)、公共管理类(1人,四年制)。
具体招生计划如下,今年最新计划请查询新高考网AI志愿填报助手。
本科批:长安大学在湖南【本科批】共计划招收140人,涉及36个本科专业。其中道路桥梁与渡河工程(14人)专业招生人数最多,土地资源管理(1人)专业招生人数最少。
招生省份 | 选科要求 | 批次 | 招生专业 | 计划人数 | 学制 |
---|---|---|---|---|---|
湖南 | 物+不限 | 本科 | 经济学类(包含经济统计学、国际经济与贸易;办学地点:南校区) | 3 | 四 |
湖南 | 物+不限 | 本科 | 管理科学与工程类(包含工程管理、信息管理与信息系统;办学地点:南校区) | 2 | 四 |
湖南 | 物+不限 | 本科 | 工商管理类(包含工商管理、市场营销、会计学;办学地点:南校区) | 2 | 四 |
湖南 | 物+不限 | 本科 | 物流管理(办学地点:南校区) | 1 | 四 |
湖南 | 物+不限 | 本科 | 法学(办学地点:北校区) | 1 | 四 |
湖南 | 物+不限 | 本科 | 英语(办学地点:北校区) | 1 | 四 |
湖南 | 物+不限 | 本科 | 新闻传播学类(包含新闻学、汉语言文学;办学地点:北校区) | 1 | 四 |
湖南 | 物+不限 | 本科 | 大数据管理与应用(办学地点:北校区) | 2 | 四 |
湖南 | 物+不限 | 本科 | 公共管理类(包含公共事业管理、行政管理;办学地点:北校区) | 1 | 四 |
湖南 | 物+不限 | 本科 | 建筑类(包含建筑学、城乡规划、风景园林;办学地点:北校区) | 6 | 五 |
湖南 | 物+化 | 本科 | 工科试验班(包含道路桥梁与渡河工程、交通工程、交通运输、车辆工程、物流工程;办学地点:北校区(华为班)) | 1 | 四 |
湖南 | 物+化 | 本科 | 道路桥梁与渡河工程(办学地点:北校区;非英语语种考生谨慎填报(国际工程班)) | 2 | 四 |
湖南 | 物+化 | 本科 | 交通工程(办学地点:北校区;非英语语种考生谨慎填报(国际工程班)) | 2 | 四 |
湖南 | 物+化 | 本科 | 工科试验班(包含道路桥梁与渡河工程、交通工程、交通运输、车辆工程、物流工程;办学地点:北校区(未来交通)) | 2 | 四 |
湖南 | 物+化 | 本科 | 数学类(包含数学与应用数学、信息与计算科学;办学地点:北校区) | 2 | 四 |
湖南 | 物+化 | 本科 | 地理信息科学(办学地点:北校区) | 1 | 四 |
湖南 | 物+化 | 本科 | 地质学类(包含地质学、资源勘查工程、矿物加工工程、碳储科学与工程;办学地点:北校区) | 3 | 四 |
湖南 | 物+化 | 本科 | 机械类(包含智能制造工程、机械工程、机械设计制造及其自动化、机械电子工程;办学地点:北校区) | 6 | 四 |
湖南 | 物+化 | 本科 | 车辆工程(办学地点:北校区) | 4 | 四 |
湖南 | 物+化 | 本科 | 材料类(包含材料科学与工程、材料成型及控制工程、无机非金属材料工程、新能源材料与器件、高分子材料与工程;办学地点:北校区) | 4 | 四 |
湖南 | 物+化 | 本科 | 能源与动力工程(办学地点:北校区) | 2 | 四 |
湖南 | 物+化 | 本科 | 新能源科学与工程(办学地点:北校区) | 2 | 四 |
湖南 | 物+化 | 本科 | 电子信息类(包含电子信息工程、通信工程、人工智能;办学地点:北校区) | 5 | 四 |
湖南 | 物+化 | 本科 | 自动化类(包含自动化、机器人工程;办学地点:北校区) | 3 | 四 |
湖南 | 物+化 | 本科 | 计算机类(包含计算机科学与技术、软件工程、物联网工程;办学地点:北校区) | 2 | 四 |
湖南 | 物+化 | 本科 | 土木类(包含土木工程、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程、工程造价;办学地点:北校区) | 6 | 四 |
湖南 | 物+化 | 本科 | 城市地下空间工程(办学地点:北校区) | 2 | 四 |
湖南 | 物+化 | 本科 | 道路桥梁与渡河工程(办学地点:北校区) | 7 | 四 |
湖南 | 物+化 | 本科 | 测绘类(包含测绘工程、遥感科学与技术、地理空间信息工程;办学地点:北校区) | 4 | 四 |
湖南 | 物+化 | 本科 | 地质工程(办学地点:北校区) | 2 | 四 |
湖南 | 物+化 | 本科 | 交通运输(办学地点:北校区) | 3 | 四 |
湖南 | 物+化 | 本科 | 交通工程(办学地点:北校区) | 4 | 四 |
湖南 | 物+化 | 本科 | 人工智能(办学地点:北校区;非英语语种考生谨慎填报;高收费,合作院校为法国高等信息工程师学院(中外合作办学)) | 5 | 四 |
湖南 | 物+化 | 本科 | 车辆工程(办学地点:北校区;非英语语种考生谨慎填报;高收费,合作院校为爱尔兰都柏林大学(中外合作办学)) | 5 | 四 |
湖南 | 物+化 | 本科 | 道路桥梁与渡河工程(办学地点:北校区;非英语语种考生谨慎填报;高收费,合作院校为爱尔兰都柏林大学(中外合作办学)) | 5 | 四 |
湖南 | 物+化 | 本科 | 交通运输(办学地点:北校区;非英语语种考生谨慎填报;高收费,合作院校为爱尔兰都柏林大学(中外合作办学)) | 5 | 四 |
湖南 | 物+不限 | 本科 | 物流管理(办学地点:南校区) | 2 | 四 |
湖南 | 物+不限 | 本科 | 土地资源管理(办学地点:北校区) | 1 | 四 |
湖南 | 物+化 | 本科 | 地理信息科学(办学地点:北校区) | 1 | 四 |
湖南 | 物+化 | 本科 | 地球物理学类(包含地球物理学、勘查技术与工程;办学地点:北校区) | 2 | 四 |
湖南 | 物+化 | 本科 | 地质学类(包含地质学、资源勘查工程、矿物加工工程、碳储科学与工程;办学地点:北校区) | 5 | 四 |
湖南 | 物+化 | 本科 | 机械类(包含智能制造工程、机械工程、机械设计制造及其自动化、机械电子工程;办学地点:北校区) | 1 | 四 |
湖南 | 物+化 | 本科 | 材料类(包含材料科学与工程、材料成型及控制工程、无机非金属材料工程、新能源材料与器件、高分子材料与工程;办学地点:北校区) | 4 | 四 |
湖南 | 物+化 | 本科 | 土木类(包含土木工程、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程、工程造价;办学地点:北校区) | 2 | 四 |
湖南 | 物+化 | 本科 | 水利类(包含水文与水资源工程、水利水电工程、地下水科学与工程;办学地点:北校区) | 3 | 四 |
湖南 | 物+化 | 本科 | 测绘类(包含测绘工程、遥感科学与技术、地理空间信息工程;办学地点:北校区) | 1 | 四 |
湖南 | 物+化 | 本科 | 地质工程(办学地点:北校区) | 3 | 四 |
湖南 | 物+化 | 本科 | 土地整治工程(办学地点:北校区) | 2 | 四 |
湖南 | 物+不限 | 本科 | 广播电视编导(办学地点:北校区;艺术类专业,授予艺术学学士学位) | 2 | 四 |
湖南 | 物+化 | 本科 | 本科预科班(办学地点:长安大学;教学外语语种为英语) | 2 | 一 |
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本科批:长安大学在湖南【本科批】共计划招收11人,涉及8个本科专业。其中广播电视编导(3人)专业招生人数最多,工商管理类(1人)专业招生人数最少。
招生省份 | 选科要求 | 批次 | 招生专业 | 计划人数 | 学制 |
---|---|---|---|---|---|
湖南 | 史+不限 | 本科 | 工商管理类(包含工商管理、市场营销、会计学;办学地点:南校区) | 1 | 四 |
湖南 | 史+不限 | 本科 | 物流管理(办学地点:南校区) | 1 | 四 |
湖南 | 史+不限 | 本科 | 法学(办学地点:北校区) | 1 | 四 |
湖南 | 史+不限 | 本科 | 英语(办学地点:北校区) | 1 | 四 |
湖南 | 史+不限 | 本科 | 新闻传播学类(包含新闻学、汉语言文学;办学地点:北校区) | 1 | 四 |
湖南 | 史+不限 | 本科 | 公共管理类(包含公共事业管理、行政管理;办学地点:北校区) | 1 | 四 |
湖南 | 史+不限 | 本科 | 建筑类(包含建筑学、城乡规划、风景园林;办学地点:北校区) | 2 | 五 |
湖南 | 史+不限 | 本科 | 广播电视编导(办学地点:北校区;艺术类专业,授予艺术学学士学位) | 3 | 四 |
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注:以上招生计划人数并不是实际录取人数,最终招生专业目录、各专业招生多少人、专业与选科要求以及2025年在湖南招生吗等情况,以长安大学官网发布为准!
附:长安大学简介
长安大学直属国家教育部,是国家首批“211工程”重点建设大学、国家“985优势学科创新平台”建设高校、国家“双一流”建设高校。
学校坚持社会主义办学方向,紧扣立德树人根本任务,秉承“工科登峰、理科振兴、文科繁荣、交叉突破”的学科发展理念,担当“人才培养的摇篮、科学研究的殿堂、社会服务的基地、文化传承创新的高地、国际交流合作的前沿”的崇高使命,坚持“特色鲜明、国际知名的高水平研究型大学”的目标愿景,成为我国交通运输、国土资源、城乡建设三大行业领域高层次人才培养、高水平科学研究、高质量社会服务的重要基地。
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