广东高考415分历史类能上什么专科学校（2025好大学推荐）

2025年广东高考历史类415分左右（413分、414分、415分、416分、417分）是什么水平？有哪些院校可以报考？广东历史类考生415分能上的好大学都有哪些？

参考广东省考试院发布的2024年广东高考分数线，广东历史类考生的本科批分数线为428分，专科批分数线为200分。广东历史类415分已经达到专科批次录取分数线，也就是说可以报考专科批次院校！

一、广东高考415分（历史类）能上什么好的大学

2025年广东历史类415分左右可报考的好大学有（推荐9所）：

省内：深圳信息职业技术学院（最低416分）、广州城市职业学院（最低416分）、深圳信息职业技术学院（最低414分）、深圳职业技术大学（最低413分）、广东科学技术职业学院（最低413分）。

省外：黔东南民族职业技术学院（最低417分）、广西卫生职业技术学院（最低416分）、连云港师范高等专科学校（最低414分）、襄阳职业技术学院（最低413分）。

二：广东历史类415分左右可以上的大学名单（194所）

根据快志愿平台提供的数据，2024年广东历史类考生中，高考成绩为415分的考生在全省的位次范围是第107777名到第108670名，共有894名考生分数相同，下面一起来看看具体可以填报哪些大学！

1、2025广东历史类415分左右预测能上的大学（省内）

2、2025广东历史类415分左右预测能上的大学（省外）

以上“2025年广东高考历史类415分左右能上哪些大学”只列出了部分院校，还有很多不错的大学在广东录取线都在415分左右（共有194所院校），完整名单请前往新高考网志愿模拟填报平台查询，考生可以根据自己的分数、位次和兴趣选择适合自己的大学及专业。

三：广东历史类415分适合报考的大学概况（部分）

深圳信息职业技术学院简介：

深圳信息职业技术学院创办于2002年4月，是经广东省人民政府批准、教育部备案，由深圳市人民政府举办的公办全日制高等院校。学校坚持始终与党的教育方针同心同向，始终与特区改革开放事业同呼吸共命运，始终与信息技术发展同频共振的“三同”办学理念，生动体现了特区办高校的根本遵循、根本动力和根本规律。

师资团队优秀，高端人才众多。学校搭建了以国家级名师、珠江学者、鹏城学者和深信学者为核心成员的领军人才梯队。现有国家级教学团队1个，全国职业院校教师教学创新团队1个；国家万人计划教学名师1人；全国先进工作者1人；全国优秀教师1人，全国技能大赛金牌选手1人；现有广东省教学名师4人，“特支计划”教学名师3人，“珠江学者”9人，珠江学者岗位数和人数位居全省高职院校第一位；现有“鹏城学者”9人，深圳市高层次专业人才73人；教师博士化率45.7%，居全国同类院校首位；“双师素质”教师比例89%，现有广东省技术能手2人，高层次技能兼职教师12人。

广东科学技术职业学院简介：

学校是广东省人民政府1985年批准设立、教育部备案的一所全日制公办普通高等学院，正厅级建制。建院之初，学院名广东省科技干部进修学院，主要承担广东省科技管理干部的继续教育培训任务，被科技部称誉为“地方继续教育的一颗明珠”。1989年更名为广东省科技干部学院，1996年成为广东省首批举办普通高职教育的院校之一。2001年与珠海市政府合作共建珠海校区。2003年经教育部批准由成人高校改制为普通高等学院，并继续承担科技干部培训的任务。2007年学校从广东省科技厅整建制划转广东省教育厅管理。

一大批优秀毕业生脱颖而出，在各行各业做出突出成绩，受到社会广泛好评。如2011届毕业生聂云宸创办喜茶品牌，进入福布斯2018年中国30岁以下精英榜单；2012届毕业生朱荣创办珠海京天世纪科技有限公司，被珠海耗材行业协会评定为国产耗材行业40周年杰出贡献企业；2018届毕业生林仲坚，作为广东省唯一入选全国大学生就业创业典型人物；2019届毕业生胡智文，作为广东省唯一入获全国“劲牌阳光奖学金”特别奖暨“践行工匠精神先进个人”；2021届毕业生吴健鸿，获“中国大学生自强之星”；2021届毕业生霍世童，创办药品智能溯源平台，获一项新型发明专利、两项软件著作权，获国家级奖项一项、省级奖项七项。

上海旅游高等专科学校简介：

学校成立于1979年，是中国最早独立设置的旅游类高等院校，曾隶属于原国家旅游局，2000年由上海市管理。2003年8月，经上海市人民政府批准，上海旅游高等专科学校与上海师范大学城市与旅游学院合并组建上海师范大学旅游学院，开展从专科到硕士的各层次学历教育。同时，上海旅游高等专科学校仍作为独立法人单位，开展专科教育。2011年，学校成功通过教育部和财政部国家示范性高职院校建设计划的验收，成为全国唯一一所旅游类国家示范性高职院校。

近年来，学校深化教育教学改革，不断夯实应用型人才的培养基础。完善大旅游基础课程体系建设，提升旅游大类中《经济学概论》《管理学概论》等平台课程的建设水平，推进《旅游概论》《旅游职业素养》等校本课程教学。不断创新教学模式，构筑“真实”实践平台，以会展专业人才培养为突破，培育了以教师为主导、以学生为主体的综合实训项目创星文化博览会，并作为成果案例入选2016年《中国旅游教育蓝皮书》。坚持产教融合，探索多途径、多元化校企合作模式，开展“现代学徒制”试点，举办“万豪班”“复星班”等订单班，实现了深度融合、优势互补、互利互赢的新局面。