山东高考195分能上什么专科学校(2025好大学推荐)

更新:2025-03-02 16:37:36 新高考网

2025年山东高考195分左右(193分、194分、195分、196分、197分)是什么水平?有哪些院校可以报考?山东考生195分能上的好大学都有哪些?

山东高考195分能上什么专科学校(2025好大学推荐)

参考山东省考试院发布的2024年山东高考分数线,山东高考的一段分数线为444分,二段分数线为150分。山东考生195分已经达到二段批次录取分数线,也就是说可以报考二段批次院校!

一、山东高考195分能上什么好的大学

2025年山东195分左右可报考的好大学有(推荐7所):

省内:青岛求实职业技术学院(最低196分)、山东文化产业职业学院(最低185分)。

省外:江阳城建职业学院(最低193分)、重庆数字产业职业技术学院(最低198分)、和君职业学院(最低191分)、德阳农业科技职业学院(最低190分)、眉山药科职业学院(最低177分)。

二:山东195分左右可以上的大学名单(11所)

根据快志愿平台提供的数据:2024年山东考生中,高考成绩为195分的考生在全省的位次范围是662324到第662477名,共有154名考生分数相同。下面一起来看看具体可以填报哪些大学!

1、2025山东195分左右预测能上的大学(省内)

排次院校名称属性最低分最低位次录取批次
1青岛求实职业技术学院民办1966622722段
2山东文化产业职业学院民办1856636882段

2、2025山东195分左右预测能上的大学(省外)

排次院校名称属性最低分最低位次录取批次
1江阳城建职业学院民办1936626892段
2重庆数字产业职业技术学院民办1986619142段
3石家庄科技信息职业学院民办1916629822段
4上海东海职业技术学院民办1916629732段
5和君职业学院民办1916629222段
6德阳农业科技职业学院民办1906631312段
7眉山药科职业学院民办1776644412段
8昆明城市学院民办1736646952段
9哈尔滨北方航空职业技术学院民办1716648042段

以上“2025年山东高考195分左右能上哪些大学”只列出了部分院校,还有很多不错的大学在山东录取线都在195分左右(共有11所院校),完整名单请前往新高考网志愿模拟填报平台查询,考生可以根据自己的分数、位次和兴趣选择适合自己的大学及专业。

三:山东195分适合报考的大学概况(部分)

山东文化产业职业学院简介:

山东文化产业职业学院是2009年经山东省人民政府批准、国家教育部备案,由大众报业集团投资举办的全日制普通高职院校,是山东省第一所专门为文化产业发展培养高素质技术技能人才的综合性高职院校。学校办学地址为莱西市学院路1号。为积极响应山东省新旧动能转换号召,更好的满足学校快速发展需要,2018年经上级主管部门批准,山东文化产业职业学院由烟台蓬莱迁往青岛莱西,并选址莱西高铁新城核心区,新校区由同济大学规划设计。学校迁址新建工程总规划用地4260亩,总投资56亿元。

2022年迁址新建工程项目被列入山东省重大实施类项目名单,总建筑面积达120万平方米。截至2023年9月,学校已建成30多万平方米,在建20余万平方米的现代化教学楼和配套实习实训及生活设施,实现2万名师生的保障规模。目前拥有教职工800余人,具有硕士研究生及以上学历的专任教师达38%,学校实施“专家治校、教授治学、文化强校”的战略,以“明德约礼、博文创新”为校训。学校设有12个二级学院50多个专科专业,致力于打造特色鲜明的区域高水平技术技能型职业大学。

眉山药科职业学院简介:

眉山药科职业学院是经四川省人民政府批准、国家教育部备案、四川省教育厅主管的一所独立设置的全日制普通高等学校,是全国第二所、西部地区第一所以“药科”命名的高职院校,是四川省省级中医药文化宣传教育基地,四川省科普教育基地,四川省扶贫先进高校。

学院区域位置优越、交通便捷、环境优美,是一所高标准建设的充满书香、墨香、花香的现代化园林式大学。学院规划占地面积1000亩。

哈尔滨北方航空职业技术学院简介:

哈尔滨北方航空职业技术学院地处金源文化发祥地、金源古都——哈尔滨市阿城区,位于美丽的阿什河畔。学校始建于1985年,前身为黑龙江职业技术学院。2018年,经黑龙江省政府批准建立、教育部备案,成为统招全日制普通高等职业院校。学校设有国家中等职业教育改革发展示范学校——哈尔滨市航空服务中等专业学校,哈尔滨市第二十六职业高级中学校、哈尔滨市北方技术学校三所中职学校,办学历史悠久,基础宽厚。

近年来,学院提出国际化办学的战略定位,注重国际交流与合作,先后派教师前往德国、奥地利、日本、菲律宾、新加坡、香港、澳门等职业教育高度发达的国家和地区进行考察和培训,学习先进的办学理念和教学方法,探索新的办学模式,并应用于学院的建设和发展中来。