红河学院到底好不好？口碑怎么样？值得读吗？在高考志愿填报时，这些都是广大考生和家长们比较关心的问题，以下为新高考网整理的校友评价、学校排名、学校简介等，比较能够客观反映学校的真实情况，欢迎参考！
红河学院怎么样好不好
口碑1：
缺点:1.在红河学院的第一年有很多事情要做，但是容易产生每天都很忙，一天下来却觉得自己什么都没做。2.学校里的老师学历都很高，但是年纪越大的老师越爱摆谱，上课的时候爱说一些题外话，一说说很久，也没什么营养。3.大部分学生学习主动性比较差，上课时老师问一个问题，没人敢回答，就算回答也是很小声。4.快毕业了，感觉除了毕业证和学位证之外，没有更营养的收获。5.普通二本院校，所在地为四级城市蒙自。优点:1.学生比起大城市的都更平易近人，不斤斤计较，互爱互助。2.学校所在的蒙自市地广人稀，不堵车，环境比大城市好，市民也和蔼可亲，很好说话，气温较高，但最高不超过35℃。3.因为地处边境，学校里有很多留学生，有很多机会和外国人交流文化和交朋友。
口碑2：
红河学院是全日制普通本科院校，学校环境优雅，师资力量雄厚，教学质量好，学校课程安排恰当，在校人数达到一万五千左右。在学校里面同学们相处比较融洽，学习氛围也比较好，学校培养出了许多优秀的学子。
口碑3：
学校的环境不错，气候适宜，但教学质量总体就音乐类专业来说，一般般，而且实习期不能自己选择实习单位，都是由学校分配去当老师，这点非常不合理
口碑4：
学校制度全面，我们作为学生发展空间很广泛！
口碑5：
一般的本科学校，二本，学校授课优秀
口碑6：
学校师资力量和教学水平都属于中下等，地处祖国南疆，是一所国门大学，虽然对国内来说位置较为偏僻，但面向东南亚国家。学校学习氛围一般，食堂口味偏辣，但作为一个浙江人表示在这里也还吃的习惯。本校工学院最好，也最好就业。
口碑7：
1.红河学院的硬件条件不错，很漂亮的学校有个人工湖，占地面积也大，就是老师比起昆明好的大学有所欠缺。但是对于学对外汉语和小语种的专业出国学习非常方便（泰国，越南，缅甸）。2.工学院，相对来说还不错，硬件设备较齐全。当然在大学里主要还是要考自己。3.红河学院的电气工程及其自动化这个专业还不错，挺好的，在这个学校是非常好的专业了，这个专业就业前景也很好。学校也很重视这个专业的发展。4.红河学校是一算风景很好，很漂亮的学校，中文也有好几个底子很深厚的老师，但是红河学院最有优势的还是在于小语种方面，学校每年以交换生或者出去越南，泰国国家学习交流的机会很多。特别是对于对外汉语的学生，优势很大的。 5.在这里生活3年了，我要很负责任地告诉你，红河学院是所很好的二本院校，各方面都占有很大优势，环境么绝对是全省一流的，还有红河学院是一所综合性大学，男女比例也很协调，男女生都很适合的
口碑8：
优点：环境绿化好，小吃多，图书馆大，豪，老师和蔼亲切好说话。人性化管理，大四没课提前进入找工作阶段，提高就业率。学费一般，不贵也不便宜。离火车站近。缺点：计算机房设备差，处于郊区，公交不发达。兼职机会较少。
口碑9：
还可以 学习氛围要靠自觉 食堂一般配套设备还算齐全 热门专业财务管理 说就业环境好还是工科的专业 学费就是一般本科水平 一年4500 跟其他二本院校基本相同
口碑10：
建筑面积较少，设备大多还在更新中，相信会越走越高端。在学校待了四年，遗憾还是有，主要是感觉学校有点小。
以上只是部分网友的评价，对于红河学院怎么样好不好，相信已经有了初步判断~
最后祝大家能考上心仪的大学！
红河学院全国排名
根据校友会排行榜数据看，红河学院全国排名第468位，在软科大学排行榜中排名第493位，在武书连大学排行榜中排名第687位，在录取难易度大学排行榜中排名第592位。
| 院校 | 排行榜 | 排名 | 所在地 | 类型 | 办学层次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 红河学院 | 校友会 | 468 | 云南 红河哈尼族彝族自治州 | 综合 | 区域知名大学 |
| 红河学院 | 软科 | 493 | 云南 红河哈尼族彝族自治州 | 综合 | 区域知名大学 |
| 红河学院 | 武书连 | 687 | 云南 红河哈尼族彝族自治州 | 综合 | 区域知名大学 |
| 红河学院 | 录取难易度 | 592 | 云南 红河哈尼族彝族自治州 | 综合 | 区域知名大学 |
红河学院简介：
红河学院是一所在改革中诞生，开放中成长，创新中发展的“省州共建共管，以省为主”的全日制公办本科院校，前身是创建于1978年的蒙自师范专科学校，2003年4月，经教育部批准，由蒙自师范高等专科学校和云南广播电视大学红河分校合并组建成红河学院，学校位于红河哈尼族彝族自治州州府蒙自市，是红河州唯一的本科高等院校。
科学研究 学校聚焦国家战略和区域经济社会发展，以学科建设为引领，以科研体制机制改革为动力，以科研平台为支撑，加快构建服务地方经济社会发展的应用型科技创新体系和开展有组织科研，努力实现科技创新高质量发展。建设有教育部区域国别研究中心、国家民委区域国别研究中心、云南国际哈尼/阿卡社会历史与文化发展研究基地、滇越合作研究基地等省级科研平台8个，云南省高校工程中心和实验室14个，校地共建研究平台8个；建设有当代越南与滇越关系研究创新团队、云南国际哈尼/阿卡文化研究创新团队等省级创新团队和智库3个，云南省高校科研创新团队8个。“十三五”以来，学校获国家级科研项目65项、省部级科研项目218项，获省级科研获奖24项，获授权知识产权700项，获云南省自然科学奖12项（含一级行业协会奖1项）、社会科学奖13项。在国家安全、国际贸易、边疆治理、乡村振兴等领域的518篇研究报告被各级政府部门采纳或批示；在农业、冶金、商贸、文化旅游等领域合作开展横向项目525项；在稀贵金属回收利用、农作物育种等方面的成果推广产生经济效益40余亿元。
教育对外开放 学校以“国门大学”新理念为牵引，主动服务国家“一带一路”倡议，积极打造沿边地区高等教育新高地，“国门大学”建设成功写入云南省和红河州“十四五”规划。目前，学校建设有斯里兰卡科伦坡大学孔子学院、斯里兰卡兰比尼孔子课堂、孟加拉国山度.玛丽亚姆-红河孔子课堂共3个国际中文教育项目；获批“2021年亚洲合作资金项目”1项，面向GMS五国语种实现专业全覆盖；“服务国家发展战略的‘国门大学’东南亚语种人才培养体系改革实践项目”荣获第八届云南省高等教育教学成果一等奖；越南语专业入选第三批国家级一流本科专业建设点。与越南太原大学合作开展境外办学项目，开创了云南高校境外本科办学的先河，学校顺利通过留学生教学管理第三方评估。2016-2024年，累计招收留学生达到1199人；搭建了红河流域大学校长论坛、中越红河流域社会发展论坛、中越文体交流三个中越合作交流平台，促进中越文化交流，推动文明互鉴；高质量承办斯里兰卡、越南现代农业技术人才培训班，服务“一带一路”沿线国家农业人才培养。
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