皖南医学院到底好不好？口碑怎么样？值得读吗？在高考志愿填报时，这些都是广大考生和家长们比较关心的问题，以下为新高考网整理的校友评价、学校排名、学校简介等，比较能够客观反映学校的真实情况，欢迎参考！
皖南医学院怎么样好不好
口碑1：
学校不大，校园景色不错。有两个食堂，食堂菜色一般，教学楼比较少，实验楼也比较少，图书馆不大，只有一个，每次图书馆占位要起早。
口碑2：
学校总体环境很好 绿化做的好 而且教学楼实验楼分布比较合理 一进去就给人耳目一新的感觉 但是唯一的不足就是图书馆不够大 因为对于医学院的学生来说 图书馆真的很重要 我们都需要一个安静的环境去学习 我希望我们的图书馆再扩大一点 可以给我们一个更大更好的学习环境 不用再为了位置每天起早贪黑的去占位子
口碑3：
学校的学习氛围很好，学生学习很认真，环境很好。学校不大，但是设备都很齐全。但是，作为研究生，感觉学校整体的实力还不高，真正的科研领导人太少，导致学校发展较慢
口碑4：
皖南医学院是一所二类本科，位于芜湖，新校区在大学城，条件相对好些，老校区在市中心附近，建校较久远，学校相对破旧，但学术氛围很好，学生学习氛围也好，是不错的学校，
口碑5：
优点：历史悠久，师资力量较好，校园学习氛围浓厚，学生普遍比周边其他学校学生更加朴实努力
缺点：学生多，老师相对少，尾大不掉、针对性弱
口碑6：
优点：历史悠久，师资力量较好，校园学习氛围浓厚，学生普遍比周边其他学校学生更加朴实努力缺点：学生多，老师相对少，尾大不掉、针对性弱
口碑7：
学校面积挺小的，学习氛围挺浓厚的食堂的饭菜也不错，最喜欢吃的是三楼的麻辣香锅学校最热门的专业必须是临床医学，学校的学费也不高，收费挺合理的学校。学校的老师好多都是附属医院的临床医生。
口碑8：
地处皖江中下游，靠近南京，处于安徽省最有发展潜力的城市——芜湖，有法医学，临床医学，麻醉学等特色学科
口碑9：
学校师资力量尚可规模不大 但在安徽省内二本院校中还算可以 因此热门专业例如临床口腔麻醉专业招生分数常在一本线以上 对于二本却想上好专业学生有点坎坷
口碑10：
普通二本高校，校园不大，表面看似拥挤，其实浓缩都是精华，教室、宿舍、教学楼离得不远，很舒服。学校不好，但是只要你想学习，一样可以成就你的未来。你可以考研，考到985或者211。
以上只是部分网友的评价，对于皖南医学院怎么样好不好，相信已经有了初步判断~
最后祝大家能考上心仪的大学！
皖南医学院全国排名
根据校友会排行榜数据看，皖南医学院全国排名第301位，在软科大学排行榜中排名第408位，在武书连大学排行榜中排名第406位，在录取难易度大学排行榜中排名第742位。
| 院校 | 排行榜 | 排名 | 所在地 | 类型 | 办学层次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 皖南医学院 | 校友会 | 301 | 安徽 芜湖市 | 医药 | 区域知名大学 |
| 皖南医学院 | 软科 | 408 | 安徽 芜湖市 | 医药 | 区域知名大学 |
| 皖南医学院 | 武书连 | 406 | 安徽 芜湖市 | 医药 | 区域知名大学 |
| 皖南医学院 | 录取难易度 | 742 | 安徽 芜湖市 | 医药 | 区域知名大学 |
皖南医学院简介：
皖南医学院地处有着“长江巨埠、皖之中坚”美誉的安徽省域副中心城市——芜湖市。学校建于1958年，时为芜湖医学专科学校；1971年并入安徽医学院，为安徽医学院皖南分院；1974年经国务院批准独立建校，命名为皖南医学院；1981年获得国务院学位委员会学士学位和硕士学位授予权；1998年一次性通过教育部本科教学工作合格评价；2008年顺利通过教育部本科教学工作水平评估并获优秀等级；2018年顺利通过教育部本科教学工作审核评估；2020年通过临床医学专业认证，有效期六年。学校目前为安徽省重点支持立项建设博士学位授予单位。
学校以学科建设为龙头，形成了以医学为主、多学科协调发展、布局合理、特色鲜明的办学格局。学科建设涵盖医、理、工、管、经、法6个门类，实施“1+3+1”学科建设规划，以省高峰学科临床医学为引领，推进省高峰培育学科基础医学、药学、公共卫生与预防医学协同，强化特色学科法医学攻坚，促进其他学科协调发展。现有ESI排名全球前1%学科1个，重症医学科、普外科、神经外科、神经内科国家临床重点专科4个，国家中医药管理局重点学科1个，省重点学科2个，省重点专科、重点培育专科28个。
在长期办学历程中，学校涌现一批诲人不倦的知名教授，包括创建了我国首个神经病专科病房、撰写首部神经精神专著的刘贻德教授；我国定量药理学创始人之一的孙瑞元教授；潜心本草研究六十载、辑复了经典名著《唐•新修本草》的尚志钧教授；国医大师、全国七名内经专业导师之一的李济仁教授；“经络实质的二重反射学说”提出者、我校遗体捐献第一人的汪桐教授，以及一大批爱岗敬业的优秀教师、劳动模范、学科带头人和骨干教师。一代代皖医人薪火相传、无私奉献，奠定了学校事业的基础，成为学校最宝贵的办学资源。
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