湖南理工学院音乐学专业怎么样好不好,全国排名多少?
湖南理工学院音乐学专业(应用型)被校友会评为A+等级,全国排名第4位,实力仅次于湖南文理学院;在湖南省内排名第3位,排在湖南第一师范学院之上。
以下为新高考网根据校友会发布的2024年中国大学专业排名榜整理的湖南理工学院音乐学专业的具体排名情况,欢迎参考!
在2024年校友会发布的中国大学音乐学专业排名(应用型)中,共有149所大学上榜。其中,湖南理工学院音乐学专业位列全国第4名,仅排在湖南文理学院和长沙学院之后。
全国排名 | 专业名称 | 院校名称 | 档次(应用型) | 省份 |
---|---|---|---|---|
4 | 音乐学 | 洛阳师范学院 | A+(6★) | 河南 |
4 | 音乐学 | 南阳师范学院 | A+(6★) | 河南 |
4 | 音乐学 | 湖北科技学院 | A+(6★) | 湖北 |
4 | 音乐学 | 长沙学院 | A+(6★) | 湖南 |
4 | 音乐学 | 湖南文理学院 | A+(6★) | 湖南 |
4 | 音乐学 | 湖南理工学院 | A+(6★) | 湖南 |
4 | 音乐学 | 湖南第一师范学院 | A+(6★) | 湖南 |
4 | 音乐学 | 长春人文学院 | A+(6★) | 吉林 |
4 | 音乐学 | 井冈山大学 | A+(6★) | 江西 |
4 | 音乐学 | 太原师范学院 | A+(6★) | 山西 |
4 | 音乐学 | 昆明学院 | A+(6★) | 云南 |
在湖南省,共有14所高校的音乐学专业跻身校友会专业排名(应用型)榜单,湖南理工学院的音乐学专业位列湖南省内第3名,超越了湖南第一师范学院。
省内排名 | 专业名称 | 院校名称 | 档次(应用型) | 城市 | 全国排名 |
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1 | 音乐学 | 长沙学院 | A+(6★) | 长沙市 | 4 |
2 | 音乐学 | 湖南文理学院 | A+(6★) | 常德市 | 4 |
3 | 音乐学 | 湖南理工学院 | A+(6★) | 岳阳市 | 4 |
4 | 音乐学 | 湖南第一师范学院 | A+(6★) | 长沙市 | 4 |
5 | 音乐学 | 衡阳师范学院 | A(5★) | 衡阳市 | 17 |
6 | 音乐学 | 怀化学院 | A(5★) | 怀化市 | 17 |
7 | 音乐学 | 湖南城市学院 | A(5★) | 益阳市 | 17 |
8 | 音乐学 | 湖南科技学院 | A(5★) | 永州市 | 17 |
9 | 音乐学 | 长沙师范学院 | A(5★) | 长沙市 | 17 |
10 | 音乐学 | 湖南涉外经济学院 | A(5★) | 长沙市 | 17 |
11 | 音乐学 | 湖南人文科技学院 | B++(4★) | 娄底市 | 54 |
12 | 音乐学 | 湘南学院 | B++(4★) | 郴州市 | 54 |
13 | 音乐学 | 湖南女子学院 | B++(4★) | 长沙市 | 54 |
14 | 音乐学 | 邵阳学院 | B+(3★) | 邵阳市 | 87 |
在最新的校友会中国大学专业排名榜中,湖南理工学院共有51个专业上榜。其中,湖南理工学院的音乐学专业获得了A+级评价,档次为中国顶尖应用型专业,与此实力水平和就业率相近的专业有机械设计制造及其自动化、英语、电子信息工程、化学等,详见如下。
专业名称 | 院校名称 | 档次(应用型) |
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广告学 | 湖南理工学院 | A++(6★) |
美术学 | 湖南理工学院 | A++(6★) |
计算机科学与技术 | 湖南理工学院 | A++(6★) |
机械设计制造及其自动化 | 湖南理工学院 | A++(6★) |
英语 | 湖南理工学院 | A++(6★) |
音乐学 | 湖南理工学院 | A+(6★) |
电子信息工程 | 湖南理工学院 | A+(6★) |
化学 | 湖南理工学院 | A+(6★) |
机械电子工程 | 湖南理工学院 | A+(6★) |
环境设计 | 湖南理工学院 | A+(6★) |
土木工程 | 湖南理工学院 | A+(6★) |
湖南理工学院的音乐学专业类别为音乐与舞蹈学类,隶属于湖南理工学院音乐学院。
音乐学【学制四年本科专业】培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握扎实的音乐学学科基础理论,具备良好的表演素质,可在社会文艺团体、文化管理部门及各级各类学校等机构进行音乐表演、教学、研究或服务于社会音乐文化生活的应用型音乐人才。主要课程:声乐、钢琴、器乐、视唱练耳、和声学、歌曲写作、曲式与作品分析、音乐美学、中国音乐史、西方音乐史、中国民族音乐、合唱、指挥法基础、艺术实践等。专业特色:本专业人才培养遵循“产学合作,协同育人”的核心理念和操作路径,把握培养高素质复合型、应用型音乐人才的基本定位,明确为地方文化、教育、媒体、社区等基层单位培养音乐专门人才的目标;构建以学生专业技能与音乐社会应用能力并重的“技+能双轨并行”的人才培养新模式;实施以应用实践能力培养为主线、“音乐表现”与“音乐基础+音乐实践”有机融合的“一核双翼”型的课程教学新体系;完善社会、学校与专业三元合一、协同育人、实践育人的人才培养质量保障的新机制;亲近业界基层,贴近应用实务,强化学生社会音乐应用能力素质的训练和培养。就业前景:本专业毕业生可在文化、教育、媒体等行业领域从事音乐表演、音乐教学、音乐创编、社会音乐活动组织与管理、区域音乐文化传承等工作。