暨南大学护理学专业怎么样好不好,全国排名多少?
暨南大学护理学专业(研究型)被校友会评为A等级,全国排名第23位,实力仅次于温州医科大学;在广东省内排名第1位,排在南方医科大学之上。
以下为新高考网根据校友会发布的2024年中国大学专业排名榜整理的暨南大学护理学专业的具体排名情况,欢迎参考!
在2024年校友会发布的中国大学护理学专业排名(研究型)中,共有107所大学上榜。其中,暨南大学护理学专业位列全国第23名,仅排在温州医科大学和天津医科大学之后。
全国排名 | 专业名称 | 院校名称 | 档次(研究型) | 省份 |
---|---|---|---|---|
11 | 护理学 | 中国医科大学 | A(5★) | 辽宁 |
11 | 护理学 | 大连大学 | A(5★) | 辽宁 |
11 | 护理学 | 山西医科大学 | A(5★) | 山西 |
11 | 护理学 | 天津医科大学 | A(5★) | 天津 |
11 | 护理学 | 温州医科大学 | A(5★) | 浙江 |
23 | 护理学 | 暨南大学 | A(5★) | 广东 |
23 | 护理学 | 河北医科大学 | A(5★) | 河北 |
23 | 护理学 | 河南大学 | A(5★) | 河南 |
23 | 护理学 | 吉林大学 | A(5★) | 吉林 |
23 | 护理学 | 南京医科大学 | A(5★) | 江苏 |
23 | 护理学 | 湖州师范学院 | A(5★) | 浙江 |
在广东省,共有10所高校的护理学专业跻身校友会专业排名(研究型)榜单,暨南大学的护理学专业位列广东省内第1名,超越了南方医科大学。
省内排名 | 专业名称 | 院校名称 | 档次(研究型) | 城市 | 全国排名 |
---|---|---|---|---|---|
1 | 护理学 | 暨南大学 | A(5★) | 广州市 | 23 |
2 | 护理学 | 南方医科大学 | A(5★) | 广州市 | 11 |
3 | 护理学 | 中山大学 | B++(4★) | 广州市 | 59 |
4 | 护理学 | 广州医科大学 | B++(4★) | 广州市 | 29 |
5 | 护理学 | 汕头大学 | B++(4★) | 汕头市 | 59 |
6 | 护理学 | 广东医科大学 | B++(4★) | 湛江市 | 59 |
7 | 护理学 | 深圳大学 | B+(3★) | 深圳市 | 81 |
8 | 护理学 | 广州中医药大学 | B+(3★) | 广州市 | 81 |
9 | 护理学 | 佛山大学 | B+(3★) | 佛山市 | 93 |
10 | 护理学 | 广东药科大学 | B+(3★) | 广州市 | 81 |
在最新的校友会中国大学专业排名榜中,暨南大学共有97个专业上榜。其中,暨南大学的护理学专业获得了A级评价,档次为中国一流专业,与此实力水平和就业率相近的专业有市场营销、光电信息科学与工程、临床医学、行政管理等,详见如下。
专业名称 | 院校名称 | 档次(研究型) |
---|---|---|
应用物理学 | 暨南大学 | A(5★) |
生物医学工程 | 暨南大学 | A(5★) |
应用化学 | 暨南大学 | A(5★) |
市场营销 | 暨南大学 | A(5★) |
光电信息科学与工程 | 暨南大学 | A(5★) |
护理学 | 暨南大学 | A(5★) |
临床医学 | 暨南大学 | A(5★) |
行政管理 | 暨南大学 | A(5★) |
计算机科学与技术 | 暨南大学 | A(5★) |
金融学 | 暨南大学 | A(5★) |
国际经济与贸易 | 暨南大学 | A(5★) |
暨南大学的护理学专业类别为护理学类,隶属于暨南大学护理学院。2024年暨南大学护理学专业在全国共招生8人,学费为7660元/年。
专业代码:101101专业介绍:培养目标:培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生保健事业发展需要的德、智、体、美、劳全面发展,具有扎实的自然科学、生命科学和人文社会科学知识,掌握护理学科的基础理论、基本知识和基本技能,具有系统的现代化护理理念,较好的教学能力、管理能力、科研能力及创新能力,具备解决护理专业问题的能力,能胜任各类医疗卫生和保健机构的护理岗位工作,具有国际化视野的高素质复合型护理人才。(1)具有良好的思想道德修养、职业素质、人文和科学素养。(2)掌握护理学科的基础理论、基本知识和基本技能。(3)具有较好的教学、管理、科研能力,以及较强的创新能力。(4)具有良好的团队精神和跨学科合作的意识。培养规格:学制:四年学分:192学分授予学位:理学学士学位1.思想道德与职业素养(1)具备科学的世界观、人生观和价值观,具有社会责任感、爱国主义和集体主义精神。(2)具备良好的职业道德、严谨求实的工作态度和工作作风、具有良好的团队精神、医患沟通和跨学科合作意识。(3)具备创新精神和创业精神,形成批判的科学思维和成本效益观念,树立终身学习的观念。(4)树立依法行护的法律观念,遵从医疗护理相关法规,具有运用相关法规保护护理对象和自身权益的意识。2.知识要求(1)掌握与护理学相关的自然科学、生命科学和人文社会科学的基础知识和科学方法。(2)掌握较扎实的医学基础知识、相关临床医学、预防医学知识,熟悉不同人群卫生保健的知识和方法。(3)掌握护理学的基础理论、基本知识和基本技能,熟悉学科的发展动态和趋势。3.技能要求(1)具有在护理专业实践中有效沟通与合作的能力。(2)具备运用多学科知识进行护理评估,并对护理对象实施整体护理的临床实践能力。(3)具备常见病和多发病的病情观察、发现问题和解决问题以及配合实施常用诊疗技术的专业护理能力。(4)具有较好运用评判性思维和临床决策的能力,以保证安全有效的专业实践。(5)具备较好的护理科研、教学、管理能力,以及自主学习和创新发展的能力,能够适应不断变化的社会健康保健需求。(6)熟练运用至少一门外语阅读医学文献,具有基本的国外专业交流能力。(7)具有一定的立足粤港澳大湾区、面向海内外的国际化视野。课程体系:依据培养“新医科”人才、医学模式转变和护理学科发展需要制定专业课程体系。课程设置分为通识教育、基础教育课程和专业教育课程,三类课程都包括必修课、选修课和实践教学。开设了创新性、整合性课程,着重培养学生的创新创业能力和人文素质。核心课程:系统解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、病理生理学、药理学、医学微生物学与免疫学、医学统计学、护理学导论、基础护理学、护理心理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、老年护理学、护理伦理学、社区护理学、康复护理学、护理教育学、护理研究、护理管理学、护士人文修养、护理社会学、护理人类学等。实践教学环节:护理临床实践I、护理临床实践II、护理技能临床训练、临床毕业实习、毕业论文。授予学位:理学学士修读年限:四年。