重庆对外经贸学院艺术教育专业怎么样好不好,全国排名多少?
重庆对外经贸学院艺术教育专业被软科评为B+等级,全国排名第18位,实力仅次于广西民族大学相思湖学院;在重庆市内排名第3位。

以下为新高考网根据软科发布的2024年中国大学专业排名榜整理的重庆对外经贸学院艺术教育专业的具体排名情况,欢迎参考!
在2024年软科发布的艺术教育专业大学排名中,共有31所大学上榜。其中,重庆对外经贸学院艺术教育专业位列全国第18名,仅排在燕京理工学院和广西民族大学相思湖学院之后。
| 全国排名 | 专业名称 | 院校名称 | 专业评级 | 省份 |
|---|---|---|---|---|
| 13 | 艺术教育 | 张家口学院 | B+ | 河北 |
| 14 | 艺术教育 | 重庆第二师范学院 | B+ | 重庆 |
| 15 | 艺术教育 | 广州美术学院 | B+ | 广东 |
| 16 | 艺术教育 | 燕京理工学院 | B+ | 河北 |
| 17 | 艺术教育 | 广西民族大学相思湖学院 | B+ | 广西 |
| 18 | 艺术教育 | 重庆对外经贸学院 | B+ | 重庆 |
| 19 | 艺术教育 | 潍坊科技学院 | B | 山东 |
| 20 | 艺术教育 | 上海师范大学天华学院 | B | 上海 |
| 21 | 艺术教育 | 西南财经大学天府学院 | B | 四川 |
| 22 | 艺术教育 | 四川电影电视学院 | B | 四川 |
| 23 | 艺术教育 | 天津音乐学院 | B | 天津 |
在重庆市,共有3所高校的艺术教育专业跻身软科专业排名榜单,重庆对外经贸学院的艺术教育专业位列重庆市内第3名。
| 省内排名 | 专业名称 | 院校名称 | 专业评级 | 城市 | 全国排名 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 艺术教育 | 四川美术学院 | A+ | 重庆 | 1 |
| 2 | 艺术教育 | 重庆第二师范学院 | B+ | 重庆 | 14 |
| 3 | 艺术教育 | 重庆对外经贸学院 | B+ | 重庆 | 18 |
在最新的软科中国大学专业排名榜中,重庆对外经贸学院共有4个专业上榜。其中,重庆对外经贸学院的艺术教育专业获得了B+级评价,与此实力水平和就业率相近的专业有虚拟现实技术、区块链工程、数字经济等,详见如下。
| 专业名称 | 院校名称 | 专业评级 |
|---|---|---|
| 虚拟现实技术 | 重庆对外经贸学院 | B |
| 区块链工程 | 重庆对外经贸学院 | B |
| 艺术教育 | 重庆对外经贸学院 | B+ |
| 数字经济 | 重庆对外经贸学院 | B |
2024年重庆对外经贸学院艺术教育专业在全国共招生60人,学费为18000元/年。
学制:四年 授予学位:艺术学学士①培养规格与目标本专业培养热爱祖国,拥护中国共产党,德、智、体、美、劳全面发展,适应新时代中国特色社会主义发展需求的建设者和接班人。政治立场坚定,家国意识浓厚,师德师风高尚,教育情怀真挚,教学智慧灵巧,国际视野宽广,专业基础扎实,综合能力突出的中、小学卓越美育教师。立足地方、面向全国,能在教育、文化行业从事中、小学美育教学和地方文化单位等工作的高素质应用型人才。毕业后能在小学、幼儿园、文化企事业单位、专业艺术培训机构从事相关工作及个人创业。②培养模式与特色以传承中国书、画艺术为导向,并兼习西方美术、音乐、舞蹈,促进个性化发展为宗旨,分类培养。学生在学习中西绘画、音乐、舞蹈基础课程后,从大三开始根据中国书、画和美术及美育教学的两个方向,以个性特点、专业兴趣发展,结合行业需求,通过理论与实训方式培养学生专业创作能力和教学能力。“重基础、强实践”实行“实际专业基础实践训练+教学团队+导师指导实践”的模式,让学生进行专业基础技能和理论的学习与实践,提高学生的项目管理和实践就业的设计与实践,以及实践就业能力。③培养质量与就业价值观培养:热爱祖国、坚持社会主义核心价值观,热爱教育事业,建立立德树人的教育理念,形成德智体美劳全面发展的教育思想, 具有依法执教意识,具备高尚师德。专业能力:具备中小学及社会教育机构的美术、美育课程设计和美术课堂教学的能力,美术、美育课程和教材开发的能力,美术、美育教育教学研究的能力,美术、美育教育教学管理的能力。综合素养:具有积极向上的、健康的心理和审美,具有较强的社会责任感,掌握一定的社会、历史、文化等综合知识。综合实践能力:具有较强的专业实践和社会实践能力,具备美术教学组织能力、课程实施建设能力和教学管理能力,具有较强的沟通交流能力和团队组织合作能力。拓展创新思维:具有终身学习意识,积极了解国内外专业发展和基础教育改革发展动态;具有问题意识,能够主动进行自我批评和反思;具有创新精神,能够不断进行探索和创新。通过系统的人才培养,使该专业学生能够尽快适应未来中小学美术、美育教育教学工作的需求和职业竞争,并通过自身努力能够成为一名优秀的中小学美术、美育教师或优秀美术、美育教育职业人。