常州大学美术学专业怎么样好不好,全国排名多少?
常州大学美术学专业(研究型)被校友会评为B+等级,全国排名第69位,实力仅次于长春师范大学。
以下为新高考网根据校友会发布的2024年中国大学专业排名榜整理的常州大学美术学专业的具体排名情况,欢迎参考!
在2024年校友会发布的中国大学美术学专业排名(研究型)中,共有84所大学上榜。其中,常州大学美术学专业位列全国第69名,仅排在长春师范大学和湖北民族大学之后。
全国排名 | 专业名称 | 院校名称 | 档次(研究型) | 省份 |
---|---|---|---|---|
69 | 美术学 | 暨南大学 | B+(3★) | 广东 |
69 | 美术学 | 海南师范大学 | B+(3★) | 海南 |
69 | 美术学 | 齐齐哈尔大学 | B+(3★) | 黑龙江 |
69 | 美术学 | 湖北民族大学 | B+(3★) | 湖北 |
69 | 美术学 | 长春师范大学 | B+(3★) | 吉林 |
69 | 美术学 | 常州大学 | B+(3★) | 江苏 |
69 | 美术学 | 景德镇陶瓷大学 | B+(3★) | 江西 |
69 | 美术学 | 赣南师范大学 | B+(3★) | 江西 |
69 | 美术学 | 曲阜师范大学 | B+(3★) | 山东 |
69 | 美术学 | 聊城大学 | B+(3★) | 山东 |
69 | 美术学 | 山西大学 | B+(3★) | 山西 |
在江苏省,共有7所高校的美术学专业跻身校友会专业排名(研究型)榜单,常州大学的美术学专业位列江苏省内第7名。
省内排名 | 专业名称 | 院校名称 | 档次(研究型) | 城市 | 全国排名 |
---|---|---|---|---|---|
1 | 美术学 | 南京师范大学 | A++(6★) | 南京市 | 2 |
2 | 美术学 | 南京艺术学院 | A+(6★) | 南京市 | 5 |
3 | 美术学 | 东南大学 | B++(4★) | 南京市 | 35 |
4 | 美术学 | 苏州大学 | B++(4★) | 苏州市 | 19 |
5 | 美术学 | 江苏师范大学 | B++(4★) | 徐州市 | 19 |
6 | 美术学 | 南通大学 | B++(4★) | 南通市 | 35 |
7 | 美术学 | 常州大学 | B+(3★) | 常州市 | 69 |
在最新的校友会中国大学专业排名榜中,常州大学共有39个专业上榜。其中,常州大学的美术学专业获得了B+级评价,档次为中国区域一流专业,与此实力水平和就业率相近的专业有给排水科学与工程、电子科学与技术、护理学、生物工程等,详见如下。
专业名称 | 院校名称 | 档次(研究型) |
---|---|---|
油气储运工程 | 常州大学 | B+(3★) |
食品质量与安全 | 常州大学 | B+(3★) |
材料化学 | 常州大学 | B+(3★) |
给排水科学与工程 | 常州大学 | B+(3★) |
电子科学与技术 | 常州大学 | B+(3★) |
美术学 | 常州大学 | B+(3★) |
护理学 | 常州大学 | B+(3★) |
生物工程 | 常州大学 | B+(3★) |
日语 | 常州大学 | B+(3★) |
材料科学与工程 | 常州大学 | B+(3★) |
药学 | 常州大学 | B+(3★) |
常州大学的美术学专业类别为美术学类,隶属于常州大学美术与设计学院。
一、专业介绍简介:美术学专业(绘画方向)坚持教学、科研、创作相结合,以创作、科研提升教学,以“开放性美术观”为培养理念,形成一流专业文化;以“美化城乡空间”为服务理念,助力美丽江苏建设;以“学生为中心”为教学理念,实施“名师工作坊”教学模式,致力于建设成为建成国内领先、国际有影响的特色鲜明的一流美术学专业。本专业根据专业培养方案,建设了一批美术专业核心课程教材,实现理论体系向教材体系转化、教材体系向教学体系转化、教学体系向学生的知识体系和价值体系转化。专业充分利用现代科技手段,全面推进在线开放课程、虚拟仿真实验项目的建设,全力打造美术学精品课程建设,推进互联网、人工智能、虚拟现实等现代技术在教学、实践和管理中的应用。同时,积极引进优质资源和消化吸收海外先进资源,建立与国际对接的课程体系,加强国内外合作交流,不断扩展社会服务领域和发展空间。美术学专业秉承“以生为本、产出导向、持续发展”的核心理念,立足长三角,面向行业及区域社会经济,实施“德育跟进、教学跟进、活动跟进、管理跟进、服务跟进”的“五跟进”育人模式,培养专业基础扎实、应用能力强、综合素质高、具有国际化视野的美术专业高素质创新型专业人才。办学定位:体现宽口径、厚基础的专业特点,落实“四新”建设要求,立足地方,面向行业及区域社会经济,培养适应社会经济建设需求的高素质创新型专业人才。二、培养要求1.培养目标本专业立足地方,面向美术行业发展需求,坚持艺术素质教育与人文素质教育相统一,旨在落实“立德树人”的根本任务,致力于培养理想信念坚定、家国情怀深厚、专业基础扎实、实践能力突出、国际视野开阔的服务国家重大战略、面向江苏及区域经济社会发展的高素质创新性专业人才。专业要求学生掌握造型艺术的基本理论、基本知识、基本技法,具备适应社会发展需求的综合素质和能力,培养能在文化艺术及相关领域从事创作、研究、设计、出版、教学、管理等方面工作,并在美术创作、设计、教学、研究等领域具有竞争优势的高素质创新型专业人才。本专业的就业领域面向各种类型的文化艺术及相关领域从事创作、研究、设计、出版、教学、管理等方面工作。研究生阶段研修学科:本专业毕业生适合继续在美术和设计类等一级学科的相关二级学科硕士专业学习。职业发展预期:企业单位的美术创作、艺术设计等部门专门人员以及项目管理人员、基层管理者及技术骨干;高校、研究机构等事业单位的专业教师及研究人员;出版等单位的美术设计人员,各种艺术培训机构的教学及管理人员。