厦门大学到底好不好?口碑怎么样?值得读吗?在高考志愿填报时,这些都是广大考生和家长们比较关心的问题,以下为新高考网整理的校友评价、学校排名、学校简介等,比较能够客观反映学校的真实情况,欢迎参考!
厦门大学怎么样好不好
口碑1:
优点:985,211,在福建无可匹敌
缺点:地域,二线城市的资源和一线真的没法比,建议能去一线去一线,除非你实在潜心学术。
口碑2:
挺好的,环境优美生活舒适,食堂寝室各方面质量都很好,学校在海边,真的是非常非常地美。真的很不想毕业,好像在这里继续生活三年呀。挺好的,环境优美生活舒适,食堂寝室各方面质量都很好,学校在海边,真的是非常非常地美。真的很不想毕业,好像在这里继续生活三年呀。挺好的,环境优美生活舒适,食堂寝室各方面质量都很好,学校在海边,真的是非常非常地美。真的很不想毕业,好像在这里继续生活三年呀
口碑3:
学院对学术要求抓的很严,课程安排紧密,课后作业很多,所以,学习氛围不得不很浓郁了。。老师都很认真负责,水平应付学生自然是足够的。作为一个无辣不欢的,厦门的食物就三个词:差评!差评!差评! 虽然第一次吃食堂觉得是无功无过,但现在,经过两年的摧残后,觉得食堂还是很不错的。。 住宿条件不错,本部学习环境更好,公寓有自习室,但桌子不行。 学费便宜,经院和亚南院学费都会以奖学金的形式返回。
口碑4:
厦大嘛 宣传的就是一个漂亮 但就是因为这样 导致高考分数虚高 并且厦大的优势学科主要是经济管理类 化学数学类 工科方面 实在是不敢恭维
口碑5:
很好,很喜欢,家一样的感觉
在保证输出高,低电平基本不变的条件下,允许输入电平的高,低电平有一个波动范围,这个范围称为输入端的噪声容限。
口碑6:
客观的说,厦大文科比较强。校园环境很好,地理位置又极佳,但游客多真的很麻烦。考厦大一定要注意校区,同时思明校区也分本部和海韵,如果你最后不是本部校区的,那么其实厦门大学对于你而言只是一个概念而已,你平常生活接触到的厦大,完全是另外一副样子了。
口碑7:
厦门大学是即是985也是211,在全国的排名也是很高的,许多家长,学生都认为这学校非常的好,而且作为厦门的一个景点,所以交通是非常便利,当然也非常拥挤。教师的能力也是极好的,这是毋庸置疑的,只要你有想法,有上进心,厦大肯定会有你的一片天地,所以不用担心自己不够出众,只要你想,厦大有许多机会等着你。厦门大学的环境非常优美,又靠近南普陀鼓浪屿各种地方,是非常不错的景点;硬件很好,教室和宿舍都有现代化电算设备,而且非常人性化;食堂众多,而且每个食堂的口味和主打菜品不一样,非常有特色,而且据说是全国第一个米饭免费的,菜价也比外面低很多;学校超市物价比外面低很低;还有各种的配套设施,图书馆也好像是亚洲第一,还有高尔夫球场各种的。然后学校老师比较人文,学生素养也挺高,厦门城市也比较安逸,到处可以看到关注弱势群体还有提高文明程度的小细节,这必须是高度发达的地区才有的景象。
口碑8:
免费米饭,学生待遇也不错,个人感觉学术氛围不够浓厚
口碑9:
学校整体素质高,学习氛围良好。学费合理。生活和学习环境都很优秀,只是游客较多。主打专业为经管类
口碑10:
住宿环境优美,学校提供的学术资源和实习机会很多,毕竟是福建唯一的985高校,文科整体比理工科强一些,经济和管理类是学校最强的,校园活动比较丰富,基本每天都能参与新活动,各大公司也会来宣讲。
以上只是部分网友的评价,对于厦门大学怎么样好不好,相信已经有了初步判断~
最后祝大家能考上心仪的大学!
厦门大学全国排名
根据校友会排行榜数据看,厦门大学全国排名第20位,在软科大学排行榜中排名第24位,在武书连大学排行榜中排名第26位,在录取难易度大学排行榜中排名第26位。
院校 | 排行榜 | 排名 | 所在地 | 类型 | 办学层次 |
---|---|---|---|---|---|
厦门大学 | 校友会 | 20 | 福建 厦门市 | 综合 | 世界高水平大学,中国顶尖大学 |
厦门大学 | 软科 | 24 | 福建 厦门市 | 综合 | 世界高水平大学,中国顶尖大学 |
厦门大学 | 武书连 | 26 | 福建 厦门市 | 综合 | 世界高水平大学,中国顶尖大学 |
厦门大学 | 录取难易度 | 26 | 福建 厦门市 | 综合 | 世界高水平大学,中国顶尖大学 |
厦门大学简介:
学校发挥“侨、台、特、海”区位优势,彰显“海峡、海丝、海洋”办学特色,先后进入全国重点大学、“211工程”“985工程”和“双一流”建设高校行列。学校建有思明校区、漳州校区、翔安校区和马来西亚分校,设有6个学部、34个学院(直属系、直属中心)和17个研究院,形成了覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学、交叉学科12个学科门类的学科体系,设有36个博士后流动站。2022年,学校入选国家公布的第二轮“双一流”建设高校名单,化学、生物学、海洋科学、生态学、统计学、教育学共6个学科入选第二轮“双一流”建设学科名单。在全国新一轮学科评估中,高峰学科、优势学科数量实现倍增,取得历史最好成绩。
学校坚持“四个面向”,以有组织科研推进有组织服务国家和区域经济社会发展。现设有300多个研究机构,其中国家(全国)重点实验室6个,国家级协同创新中心2个,国家工程技术研究中心1个,国家工程实验室1个,国家地方联合工程研究中心(实验室)5个,国家产教融合创新平台2个,国家野外科学观测研究站1个,国家高端智库(培育)1个,教育部集成攻关大平台1个,教育部重点实验室6个,教育部工程研究中心3个,教育部研究创新中心1个,教育部野外科学观测研究站1个,教育部人文社科重点研究基地5个,铸牢中华民族共同体意识研究基地1个,省部共建协同创新中心1个,文化和旅游部重点实验室1个,国家药监局重点实验室1个,国家能源局创新研发中心1个。学校牵头发起的“海洋负排放”国际大科学计划被纳入联合国“海洋科学促进可持续发展十年”行动方案,成为碳中和领域我国第一个获联合国批准的国际大科学计划。
学校坚持开放办学,构建高水平国际化办学新格局。已与境外270所高校签署了校际合作协议,与54所世界知名高校开展实质性交流合作,牵头发起成立“21世纪海上丝绸之路”大学联盟。学校贯彻落实中央支持福建探索两岸融合发展新路的战略部署,积极推进两岸高等教育融合发展,打造台湾师生登陆“第一家园”,已成为台湾研究的重镇和两岸学术、文化交流的前沿。学校积极参与国际中文教育工作,已在五大洲12个国家建设14所孔子学院、1所中国语言文化研究中心和42所附属孔子课堂,是“双一流”建设高校中承建数量最多、孔子学院分布最广的中方合作院校之一。2013年9月,厦门大学马来西亚分校获批建设,成为第一所也是目前唯一一所由中国“双一流”建设高校全资设立的、具有独立校园、开展多学科多层次办学的海外分校,被誉为镶嵌在“一带一路”上的一颗明珠;已开设23个本科专业、11个硕士专业、6个博士专业,3个学科进入ESI全球前1%,在校生7100余人、教职员工500余人,生源主要来自“一带一路”沿线的40多个国家和地区。
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