中国传媒大学国际新闻与传播专业怎么样好不好,全国排名多少?
中国传媒大学国际新闻与传播专业(研究型)被校友会评为A++等级,全国排名第1位;在北京市内排名第1位,排在中国人民大学之上。
以下为新高考网根据校友会发布的2024年中国大学专业排名榜整理的中国传媒大学国际新闻与传播专业的具体排名情况,欢迎参考!
在2024年校友会发布的中国大学国际新闻与传播专业排名(研究型)中,共有2所大学上榜。其中,中国传媒大学国际新闻与传播专业位列全国第1名。
全国排名 | 专业名称 | 院校名称 | 档次(研究型) | 省份 |
---|---|---|---|---|
1 | 国际新闻与传播 | 中国传媒大学 | A++(5★) | 北京 |
2 | 国际新闻与传播 | 中国人民大学 | A+(4★) | 北京 |
在北京市,共有2所高校的国际新闻与传播专业跻身校友会专业排名(研究型)榜单,中国传媒大学的国际新闻与传播专业位列北京市内第1名,超越了中国人民大学。
省内排名 | 专业名称 | 院校名称 | 档次(研究型) | 城市 | 全国排名 |
---|---|---|---|---|---|
1 | 国际新闻与传播 | 中国传媒大学 | A++(5★) | 朝阳区 | 1 |
2 | 国际新闻与传播 | 中国人民大学 | A+(4★) | 海淀区 | 2 |
在最新的校友会中国大学专业排名榜中,中国传媒大学共有65个专业上榜。其中,中国传媒大学的国际新闻与传播专业获得了A++级评价,档次为中国一流专业,与此实力水平和就业率相近的专业有录音艺术、网络与新媒体、广播电视工程、文化产业管理等,详见如下。
专业名称 | 院校名称 | 档次(研究型) |
---|---|---|
广播电视编导 | 中国传媒大学 | A++(6★) |
戏剧影视文学 | 中国传媒大学 | A+(6★) |
传播学 | 中国传媒大学 | A+(6★) |
录音艺术 | 中国传媒大学 | A++(5★) |
网络与新媒体 | 中国传媒大学 | A++(5★) |
国际新闻与传播 | 中国传媒大学 | A++(5★) |
广播电视工程 | 中国传媒大学 | A++(5★) |
文化产业管理 | 中国传媒大学 | A++(5★) |
视觉传达设计 | 中国传媒大学 | A++(5★) |
影视摄影与制作 | 中国传媒大学 | A+(5★) |
戏剧影视美术设计 | 中国传媒大学 | A(5★) |
中国传媒大学的国际新闻与传播专业类别为新闻传播学类,隶属于中国传媒大学电视学院。2024年中国传媒大学国际新闻与传播专业在全国共招生25人,学费为5000元/年。
1.专业介绍国际新闻与传播专业是为了满足我国加强国际传播能力建设需要而设立的本科专业。本专业主要培养学生心怀“国之大者”,坚守国家立场,使用中英双语向世界讲好中国故事,传播好中国声音,展示真实、立体、全面的中国。本专业的主要课程模块包括高级英语听说读写译、英语新闻采编播、国际新闻理论与实务,以及国际视听传播等。本专业教学充分与国际接轨,与业界接轨,使学生具备良好的国际视野和实践能力,以便在毕业后迅速适应国际新闻传播工作的需要。国际新闻与传播专业毕业生的就业方向主要是人民日报、新华社、中央广播电视总台、中国日报、中国新闻社等中央主流媒体,以及外交部等国家部委和地方政府部门。 2.培养目标本专业根据中国国际新闻传播发展的现实需要和未来前景,培养坚持马克思主义新闻观,坚守国家立场,具备全球视野和家国情怀,掌握全媒体新闻制作本领和跨文化传播能力的国际新闻传播人才。 3.办学特色国际新闻与传播专业立足我国“全面提升国际传播效能”的现实需求,培养坚持马克思主义新闻观,坚守国家立场,具备全球视野和家国情怀,掌握全媒体新闻制作本领和跨文化传播能力的国际新闻传播人才。 中国传媒大学在国际新闻传播人才培养方面已有近40年历史。学校1982年就开设了全国首个英语(国际新闻方向)专业,2000年开始招收国际传播方向博士研究生,2009年在中宣部和教育部的部署下创设国际新闻传播后备人才硕士班,2014年设立广播电视学(国际新闻传播方向)本科专业,2019年由专业方向升格为国际新闻与传播本科专业,在我国率先搭建起了融通中外的本硕博培养体系。 经过近40年的发展,本专业初步探索出了凸显中国特色、适应融媒体变革、服务我国国际传播战略的人才培养优势:其一,术、法、道贯穿的一体化递进培养模式,培养学生向世界讲好中国故事的本领;其二,通专融合的全媒体教学模式,完善课程体系,联动学界和业界的育人资源,塑造一专多能的复合人才;其三,扎根中国、放眼世界的复合实践能力塑造模式,通过国情调研强化学生的家国情怀,通过社会服务项目提升学生的融合创新能力,通过海外学习加深学生对国际传播格局的理解。主要课程国际新闻理论与实务、国际新闻编译、英语新闻采写、电视影像语言、实践中的马克思主义新闻观、视频编辑、电视采访报道、电视新闻学等。
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